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疫情后商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練營(yíng)

主講老師: 楊虎 楊虎

主講師資:楊虎

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-07 15:01


課程框架概覽:

第一天:領(lǐng)導(dǎo)自我(上午準(zhǔn)備&思維,下午行為&成效,晚上研討會(huì))

第二天:領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)(上午業(yè)務(wù)戰(zhàn)略&客戶戰(zhàn)略,下午競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略&關(guān)系戰(zhàn)略,晚上研討會(huì))

第三天:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)&領(lǐng)導(dǎo)組織(上午領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),下午領(lǐng)導(dǎo)組織)

 

第一天上午:準(zhǔn)備&思維

 

1、班級(jí)團(tuán)建(分成6個(gè)PK小組,每天小組隨機(jī)更換成員,所在小組得分即為該組成員得分。三天教練營(yíng)結(jié)束后得分前10名為優(yōu)秀學(xué)員)

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理:概念、區(qū)別、討論、實(shí)際運(yùn)用

3、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及四項(xiàng)根本任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)組織

4、高級(jí)管理者面臨的四大挑戰(zhàn):

團(tuán)隊(duì)管理與人才發(fā)展的問(wèn)題

業(yè)務(wù)拓展與業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的問(wèn)題

組織戰(zhàn)略與落地執(zhí)行的問(wèn)題

自我成長(zhǎng)與心智突破的問(wèn)題

 

5、領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)突破的MAP(領(lǐng)導(dǎo)自我的地圖)

MIND思維

ACTION行為

PERFORMANCE成效

 

6、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)型思維

領(lǐng)導(dǎo)者的兩大地基性思維:成長(zhǎng)型&固定型

兩種思維在工作和生活中的具體表現(xiàn)

成長(zhǎng)型思維對(duì)個(gè)人和工作績(jī)效的實(shí)際推動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)一步培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維

 

第一天下午:行為&成效

 

1、熱身小活動(dòng)

 

2、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以終為始(行為)

以終為始即以結(jié)果為導(dǎo)向的過(guò)程管理

領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人層面的以終為始

領(lǐng)導(dǎo)者工作層面的以終為始

 

3、如何充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(shì)(行為)

從木桶理論到長(zhǎng)板理論

領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(shì)與美德測(cè)評(píng)

領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(shì)在實(shí)際工作中的進(jìn)一步應(yīng)用

 

4、領(lǐng)導(dǎo)者的高效能工作(成效)

市場(chǎng)交換理論:價(jià)值與價(jià)格的相互影響

高效能:含義、表現(xiàn)、關(guān)鍵變量

領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)一步提高自己的工作效能

 

5、工作意義與工作成就(成效)

商業(yè)中的黃金思考圈法則

對(duì)于工作的三層價(jià)值感

心流體驗(yàn)與工作成就

 

第一天晚上:研討會(huì)

 

1、布置研討會(huì)的題目、要求和規(guī)則(企業(yè)存在的問(wèn)題及個(gè)人存在的問(wèn)題)

2、各小組討論、梳理、總結(jié)、發(fā)表

3、學(xué)員互評(píng)、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 

 

第二天上午:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略&客戶戰(zhàn)略

 

1、班級(jí)小組重新分配,并重新團(tuán)建

 

2、經(jīng)營(yíng)三條紅線:客戶、戰(zhàn)略、狀態(tài)

客戶:企業(yè)的心臟

戰(zhàn)略:企業(yè)的大腦

狀態(tài):企業(yè)的氣

 

3、商業(yè)的起點(diǎn):為客戶提供價(jià)值

業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:我們的業(yè)務(wù)是什么?

客戶戰(zhàn)略:我們的客戶是誰(shuí)?

競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:我們?nèi)绾蝿俪觯?/span>

關(guān)系戰(zhàn)略:我們?nèi)绾卧鲩L(zhǎng)?

 

4、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略六大問(wèn)題

我們要向市場(chǎng)提供什么價(jià)值?(業(yè)務(wù)的本質(zhì))

我們用了哪些形式提供價(jià)值?(具體的業(yè)務(wù))

這些業(yè)務(wù)具體有哪些產(chǎn)品?(產(chǎn)品的組合)

這些產(chǎn)品分別有什么賣(mài)點(diǎn)?(產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn))

我們的業(yè)務(wù)要不要做調(diào)整?(業(yè)務(wù)的變化)

我們的業(yè)務(wù)怎樣做出調(diào)整?(業(yè)務(wù)的調(diào)整)

 

5、客戶戰(zhàn)略五大問(wèn)題

我們的客戶應(yīng)該是誰(shuí)?(目標(biāo)客戶)

我們的客戶是什么樣的?(客戶畫(huà)像)

客戶的主要需求是什么?(關(guān)鍵需求)

這些需求有沒(méi)有變化?(需求變化)

我們的業(yè)務(wù)和目標(biāo)客戶的需求是否匹配?

 

第二天下午:競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略&關(guān)系戰(zhàn)略

 

1、熱身小活動(dòng)

 

2、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)三個(gè)維度

基于人的維度

基于事的維度

基于物的維度

 

3、如何提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)效率

企業(yè)品牌的塑造

渠道杠桿效應(yīng)的發(fā)揮

高效營(yíng)銷的四種方式

 

4、客戶關(guān)系與客戶體驗(yàn)

客戶關(guān)系的五個(gè)級(jí)別,及各級(jí)別的相互轉(zhuǎn)化關(guān)鍵要素

客戶體驗(yàn)的四個(gè)生物性來(lái)源

從線上到線下兩個(gè)維度的體驗(yàn)要求

 

5、營(yíng)銷化的客戶服務(wù)水平

客戶服務(wù)三重天:功能級(jí)、情感級(jí)、信仰級(jí)

新生代客戶服務(wù)的三個(gè)要求

如何通過(guò)社群營(yíng)銷提升客戶服務(wù)

 

第二天晚上:研討會(huì)

1、布置研討會(huì)的題目、要求和規(guī)則(企業(yè)存在的問(wèn)題及解決辦法)

2、各小組討論、梳理、總結(jié)、發(fā)表

3、學(xué)員互評(píng)、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 

第三天上午:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

 

1、班級(jí)小組重新分配,并重新團(tuán)建

 

2、團(tuán)隊(duì)的人才發(fā)展

人才版圖:組建團(tuán)隊(duì)的五大類型

KASHO:評(píng)估人才的大核心要素

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四維框架愿景、制度、機(jī)制、文化

 

3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績(jī)效

績(jī)效目標(biāo)設(shè)定

行動(dòng)化:提高目標(biāo)執(zhí)行力度的根本

目標(biāo)追蹤與復(fù)盤(pán)

 

4、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)

做好激勵(lì)的基本原理

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四度空間線上、線下、公開(kāi)、私人

讓激勵(lì)更有效的四種方式

 

5、團(tuán)隊(duì)的溝通

團(tuán)隊(duì)溝通常見(jiàn)的場(chǎng)景與問(wèn)題

BEST績(jī)效反饋法

積極建設(shè)性反饋

 

第三天下午:領(lǐng)導(dǎo)組織

 

1、熱身小活動(dòng)

 

2、組織的共生式發(fā)展

組織共生的價(jià)值與必然性

共生型組織的特點(diǎn)

如何讓組織更好地共生發(fā)展

 

3、組織發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)

組織的愿景與使命

組織的戰(zhàn)略

組織的價(jià)值觀

 

4、學(xué)習(xí)型組織與積極型組織(第五項(xiàng)修煉和第六項(xiàng)修煉)

學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)與發(fā)展

積極型組織的建設(shè)與發(fā)展

打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力文化

 

5、課程討論與總結(jié):全員共創(chuàng)共識(shí)

本次教練營(yíng)的核心收獲是什么?我們要達(dá)成的共識(shí)是什么?

接下來(lái)我們應(yīng)該怎么做?

總結(jié),優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比并頒獎(jiǎng),畢營(yíng)。

 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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