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經(jīng)理人時(shí)間管理與效能提升

主講老師: 曹愛宏 曹愛宏

主講師資:曹愛宏

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 時(shí)間是最寶貴的本錢,所有的成功人士都將時(shí)間視為比金錢更重要的資產(chǎn)。如何成為一位管理時(shí)間和工作效率的高效人士,在工作中達(dá)到事半功倍的效果?請與我們共同體驗(yàn)和分享本課程。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-16 13:14

課程名稱

經(jīng)理人時(shí)間管理與效能提升》定制課程

課程背景:

      每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源:每天24小時(shí),每年365天,但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績卻       很不同。原因何在?重要原因之一,就是不同的人,對時(shí)間資源的認(rèn)識不同,時(shí)間管理的能力也不一樣。事實(shí)證明,管理好時(shí)間,能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績,時(shí)間是所有人取得成功的必備要素之一。因此,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好時(shí)間管理,企業(yè)則應(yīng)該集中對干部和員工進(jìn)行時(shí)間管理的主題培訓(xùn),以幫助干部和員工提升工作績效。本課程旨在幫助學(xué)員認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性,管理個(gè)人時(shí)間與做好工作計(jì)劃,從而提升工作效率,產(chǎn)生較好的工作效益。時(shí)間是最寶貴的本錢,所有的成功人士都將時(shí)間視為比金錢更重要的資產(chǎn)。如何成為一位管理時(shí)間和工作效率的高效人士,在工作中達(dá)到事半功倍的效果?請與我們共同體驗(yàn)和分享本課程。

課程對象   企業(yè)中層干部和基層主管骨干

課程目的   1.提升企業(yè)經(jīng)理人時(shí)間管理的技巧,提高工作效率和效能;

 2.將實(shí)用時(shí)間管理工具帶回生活與工作中落地;

課時(shí)安排  2天

課程大綱

第一節(jié) 時(shí)間管理與效能認(rèn)知

.定義

1. 視頻《時(shí)間都去哪了》案例導(dǎo)入:時(shí)間為什么很重要

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的必要性---時(shí)間管理決定事業(yè)成敗、家庭成敗、人生成敗

. 效率效果效能三者關(guān)系

1、效率      2、效果     3、效能

三、時(shí)間運(yùn)籌技巧與業(yè)余時(shí)間管理

1. 并行工作模式

2. 串行工作模式

3. 并行串行如何兼顧

四.時(shí)間管理歷史

第一代時(shí)間管理 ----備忘錄型

第二代時(shí)間管理----事先規(guī)劃安排行程,簡單計(jì)劃型,時(shí)間管理法分析

第三代時(shí)間管理----操之在我型,規(guī)劃、定優(yōu)先順序、操之在我

第四代時(shí)間管理----以原則為中心,以良知為導(dǎo)向,創(chuàng)造高品質(zhì)生活,倒著看四代時(shí)間管理

第二節(jié)  實(shí)用時(shí)間管理工具及練習(xí)(每個(gè)工具講解及練習(xí))

一.做正確的事,并一次做好

二.要事第一- ABC法則運(yùn)用

三.80/20法則與減少重覆工作

四.目標(biāo)管理法

1、明確目標(biāo),哈佛人生目標(biāo)計(jì)劃表

2、沒定期限就不叫工作,設(shè)定期限(雙方共同協(xié)議)

3、交辦事項(xiàng)、定下期限,按時(shí)追蹤

五.四象限與4D工作法

六.業(yè)余時(shí)間管理

七.PDCA工作法

八.色彩管理法

九.善用便利貼

十.善用工作時(shí)段分配法

十一.辦公桌整潔和個(gè)人的潔凈

1. 桌面:清楚不必要的東西——相片、飾品。物歸定位。

2. 抽屜:立即處理的公文、正在實(shí)施的計(jì)劃。長期的計(jì)劃。保留的公文,參考資料。

十二、時(shí)間管理的利器:清單管理法

十三、六點(diǎn)優(yōu)先工作制與麥肯錫30秒電梯法

十四、同類事情一次做完

十五、充分授權(quán)

十六、生理節(jié)奏法

1.注意自己精力最充沛、腦子最清楚的時(shí)段,做最有價(jià)值的事;

2.注意研究你注意力集中的時(shí)間有多長,在此時(shí)間內(nèi)解決問題;

3.該休息的時(shí)候一定要休息,在疲倦之前就休息,這樣你每天多增加了1小時(shí)清醒時(shí)間。

4.摘自于《黃帝內(nèi)經(jīng)》的溫馨提示:關(guān)于作息時(shí)間

十七、莫法特休息法-- —學(xué)會休息

1.《圣經(jīng)新約》的翻譯者詹姆斯-莫法特的書房里有3張桌子:
2.休息是為了走更多的路

3.找出最佳生理時(shí)間--一日之計(jì)在于晨

十八、5W2H法:時(shí)間管理的5W-2H原則

十九、利用潛意識工作:每天睡覺前想想第二天要做的工作,積極的安慰自己,能夠做好。

二十、利用思維導(dǎo)圖工具,簡化工作

1.善用便利貼
2.思維導(dǎo)圖-- Mind Map繪制原則

3.思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢:中心突出(焦點(diǎn)集中)、層次分明、主干發(fā)散、使用圖形、使用色彩

二一、番茄工作法  

二二、拉金式問題

1、什么是拉金式問答? ----做決定時(shí)向自己提問:“我現(xiàn)在最應(yīng)該做什么?”

2、提出拉金式問答的時(shí)機(jī)? ----任務(wù)中斷、走神、效率不高、多個(gè)任務(wù)。

3、如何提醒?(自己形成習(xí)慣)----利用紙條、海報(bào)、牌子等。......   

二三、花錢買時(shí)間

1. 雇傭他人做事

2. 充分授權(quán)

3. 哪些項(xiàng)目?(挑戰(zhàn)性、值得做)

4. 看書評、看影評

5. 聽演講(正規(guī)的演講,有準(zhǔn)備的演講,可以賺別人多倍的時(shí)間)。

二四、今日事、今日畢

1. 大事表--正在進(jìn)行的計(jì)劃,尚未完成的事情。

2. 每日行事歷--一般例行事務(wù),需帶回家解決(明天有明天的工作)。

3. 凡事“再一次”就會浪費(fèi)了很多的時(shí)間。

4. 今日不做,明天就后悔

5. 拖容易變困難。

6. 最后一分鐘。

二五、沒有淘汰就不叫檔案管理

1. 不作不必要的影印

2. 如果不見了會發(fā)生什么樣的麻煩事?

3. 如果不確定該不該“淘汰”?——往垃圾箱丟吧。

4. 檢查表

5. 條理化的工作和任務(wù),節(jié)省時(shí)間。案例:A經(jīng)常出國,則把必須做的工作列表,存檔,以后可以對照。

二六、學(xué)習(xí)比爾蓋茨的工作習(xí)慣

1、經(jīng)常學(xué)習(xí)

2、經(jīng)常鍛煉

3、結(jié)識其他成功人士

4、經(jīng)常閱讀 《如何閱讀一本書》

5、堅(jiān)持早起

愛默生說:“習(xí)慣不是最好的仆人,便是最壞的主人?!?/span>

第三節(jié)、人員效能管理

一、永遠(yuǎn)思考實(shí)踐:用正確的人,做正確的事

二、保持積極的情緒

ü ABC療法及案例分析情侶用餐。

ü 一念放下。先處理心情,再處理事情。

ü 與人溝通交流,提前準(zhǔn)備,提前3分鐘到達(dá)。

三、用合適的工具,例如:

ü 流程圖

ü 多種提高效率工具和圖表

ü 好范例

ü 工作日記

ü 最新軟件“時(shí)間廣場”

ü 每周時(shí)間開銷清單

ü 工作任務(wù)表

ü 日事計(jì)劃表

ü 日清自檢表……

課程總結(jié)、回答問題、拷貝資料

 

 

 

備注

在合作中,本大綱會根據(jù)客戶的實(shí)際需要,進(jìn)行修改,增減課程內(nèi)容。

 
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