主講老師: | 左鳳山 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 人員間溝通協(xié)作與效率的障礙所在(探討原因); 企業(yè)壯大過(guò)程中我們所有人員遺忘了什么(管理大師彼得杜拉克如是說(shuō)); | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-08-24 09:40 |
一.訓(xùn)練題目:人員共事與溝通協(xié)作效率
二.課程時(shí)數(shù): 6小時(shí)
三.參加人員:企業(yè)人員
四.課程大綱:
壹. 團(tuán)隊(duì)共識(shí)與共事能力分析
(一).共事中成功的重要因素
●韓非子如是說(shuō)
●真正的共事團(tuán)隊(duì)概念
●人員間整體共識(shí)與共事能力
(二).團(tuán)隊(duì)溝通中協(xié)作問(wèn)題容易出在何處(潛在原因分析)
●人員間溝通協(xié)作與效率的障礙所在(探討原因)
●企業(yè)壯大過(guò)程中我們所有人員遺忘了什么(管理大師彼得杜拉克如是說(shuō))
(三).溝通協(xié)調(diào)與人際關(guān)系分析(我們該有的共識(shí)與共事心態(tài))
●哈佛大學(xué)職業(yè)調(diào)查局的調(diào)查報(bào)告說(shuō)明了什么
●與他人共事效率總結(jié)(人員間的合作默契)
●人際關(guān)系和共事合作的效率
案例分析:克萊斯勒人員緊密度的改善方法
貳. 人與事出發(fā)點(diǎn)來(lái)分析協(xié)作的執(zhí)行
(一).人員溝通協(xié)作的準(zhǔn)確性與執(zhí)行
●以國(guó)人文化探討溝通協(xié)作的問(wèn)題面(避開(kāi)工作溝通中易發(fā)生的地雷)
如何因應(yīng)國(guó)人的文化特性來(lái)改善彼此的溝通效率
(二).個(gè)人行為與思維模式會(huì)嚴(yán)重影響協(xié)作溝通效率(總結(jié)個(gè)人最易出現(xiàn)地行為錯(cuò)誤)
●會(huì)使團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效的13種行為表現(xiàn)
(三).要學(xué)會(huì)觀察你我工作行為特質(zhì)
●工作中的知己與知彼(知人與知事)
叁.改善工作與彼此間的共事效率
(一).協(xié)作要對(duì)你的上級(jí)負(fù)責(zé)
積極健康與上級(jí)和他人的伙伴關(guān)系
(二).人員彼此間時(shí)要注意掌握的重溝通點(diǎn)(總結(jié)參考)
(三).與同事相處的幾個(gè)原則(總結(jié)參考)
(四).工作團(tuán)隊(duì)默契建立的方法建議
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