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改革后企業(yè)中高層管理者應(yīng)具備的管理融合能力

主講老師: 趙云龍 趙云龍

主講師資:趙云龍

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 主要任務(wù)是根據(jù)高層管理擬定的經(jīng)營方針和經(jīng)營計劃,結(jié)合本部門的情況,提出相應(yīng)的實(shí)施計劃,以實(shí)現(xiàn)總的經(jīng)營目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-09 11:18


課程背景

企業(yè)改革與變革,暗中改革的思路穩(wěn)步推進(jìn)是至關(guān)重要的,更為重要的是改革完成之后的融合問題,彼此融合解決不好,將會使企業(yè)運(yùn)營中出現(xiàn)“兩張皮”甚至是“夾生飯”的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象的存在,甚至?xí)绊懽兏锏某晒?/span>

企業(yè)變革后的融合,重要的在于幾個層面,戰(zhàn)略融合,組織融合,流程融合、管理行為與規(guī)則融合,這些融合的最終結(jié)果是問哈融合,實(shí)現(xiàn)了文化融合才是企業(yè)變革的真正成果。

在實(shí)現(xiàn)上述融合的進(jìn)程中,企業(yè)中高層管理者有承擔(dān)著舉足輕重的作用,為此,融合已后的中高層管理者應(yīng)當(dāng)具備的管理融合能力是必須打造的核心能力。

企業(yè)中高層是企業(yè)的核心團(tuán)隊和核心力量,而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是管理融合的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是一套科學(xué)、一種文化,使之變成企業(yè)前進(jìn)的驅(qū)動力。

內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)成長力量之源,建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊的強(qiáng)烈信念系統(tǒng);

凝聚力——讓跟隨者人才隊伍越來越多的能力;

判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導(dǎo)航能力;

推動力——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊達(dá)到結(jié)果的保障系統(tǒng);

執(zhí)行力——將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!

課程目標(biāo) 

通過對企業(yè)中高層管理者上述“5力”的打造,在領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能等的課堂實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練,達(dá)到:

認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征

構(gòu)建中高層經(jīng)營與管理人員的知識與能力框架

訓(xùn)練提升中高層管理者的幾個專題性管理技能

修煉中高層經(jīng)營管理人員的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)力

讓學(xué)員掌握和熟練應(yīng)用,解決企業(yè)實(shí)際存在問題,促進(jìn)企業(yè)核心競爭力的進(jìn)一步升級

培訓(xùn)對象
中高層管理者、后備干部

培訓(xùn)時間:

2天(13小時)

培訓(xùn)大綱

導(dǎo)言

1. 企業(yè)的核心競爭力到底是什么?

2. 企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境

一、認(rèn)識管理  認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?

2、中高層管理者的角色定位

----研討與總結(jié):新時期國企中高層管理者的角色與使命

3、工具介紹中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格

5、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異

二、戰(zhàn)略融合----戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略推進(jìn)能力

1、中高層的戰(zhàn)略思維內(nèi)涵

2、戰(zhàn)略管理的一般規(guī)律特征

3、國有企業(yè)戰(zhàn)略管理與規(guī)劃的基本要求

4、戰(zhàn)略管理全過程描述

5、戰(zhàn)略決策的技巧與方法

6、基于戰(zhàn)略的商業(yè)模式、價值鏈重構(gòu)策略

7、集團(tuán)化企業(yè)的戰(zhàn)略責(zé)任與戰(zhàn)略管理流程

三、組織融合----組織架構(gòu)及責(zé)任體系構(gòu)建能力

1、法人治理結(jié)構(gòu)的的組織建設(shè)

2、組織設(shè)計的原則

3、常見的組織架構(gòu)與利弊

4、基于戰(zhàn)略功能的組織功能設(shè)計

5、基于組織功能展開的崗位體系及功能責(zé)任設(shè)計

6、組織實(shí)施策略

四、流程融合----價值鏈構(gòu)建以及流程體系建設(shè)能力

1、流程及流程管理

2、基于價值鏈映射原理的流程規(guī)劃方法

3、流程矩陣組織構(gòu)建原理(雙重責(zé)任與雙層匯報關(guān)系+流程執(zhí)行官模式)

4、流程的設(shè)計與梳理技術(shù)

5、流程優(yōu)化的原理與方法

6、在企業(yè)轉(zhuǎn)型與混改中如何實(shí)施流程再造

五、管理行為融合----以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的目標(biāo)與計劃的有效管理

1、目標(biāo)的本質(zhì)以及目標(biāo)管理的策略

----目標(biāo)的來源理解

----目標(biāo)的制定與描述

----目標(biāo)分解

----目標(biāo)的行動步驟描述方法

2、計劃制定的基本方法、步驟、案例

重點(diǎn)工具介紹:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系

六、創(chuàng)新思維與結(jié)構(gòu)性思維能力

1、國企中高管應(yīng)當(dāng)打造的“以終為始”的結(jié)構(gòu)化思維

2、國企中高管的基本邏輯思維

1)4大基本邏輯思維在履職中的應(yīng)用

2)邏輯思維的表達(dá)溝通策略

3、國企中高管的互聯(lián)網(wǎng)思維

七、以發(fā)現(xiàn)問題為導(dǎo)向,有效地分析與解決問題

1、問題解決的方法   

2、問題解決中的系統(tǒng)思考   

3、清晰而緊湊的問題解決時間框架      

4、以問題為導(dǎo)向的行動學(xué)習(xí)   

----解決問題和提出策略的系統(tǒng)與工具   

----行動學(xué)習(xí)四個階段的時間分配   

-----問題解決過程中的提問   

----行動學(xué)習(xí)的行動框架

    課堂分享練習(xí):編制問題學(xué)習(xí)行動框架 

八、中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式

2、三個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)者如何做?

1) 通過塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力

2) 通過價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力

3) 通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力

3、決策的基本方法和工具

4、防范決策陷阱

----管理決策案例分析

5、企業(yè)決策管理的主要步驟

 


 
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