《結(jié)構(gòu)化思維研討》課程大綱

【課程主題】

按照一定的程序和規(guī)則，采用相關(guān)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具，以結(jié)構(gòu)性思維引導(dǎo)課題成員圍繞研究課題多角度、分節(jié)點(diǎn)開(kāi)展討論。

【課程背景】

將貫徹黨中央國(guó)務(wù)院的重要指示精神與領(lǐng)導(dǎo)干部亟需解決的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，旨在堅(jiān)決貫徹黨中央“大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，順應(yīng)廣大公務(wù)員“培訓(xùn)要解決實(shí)際問(wèn)題”的呼聲，以學(xué)員為主體，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化互動(dòng)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)員與教師兩個(gè)方面的積極性，催生培訓(xùn)效果向?qū)W員的工作實(shí)踐成果和教師的教學(xué)科研、決策咨詢(xún)成果轉(zhuǎn)化。

近期這一培訓(xùn)模式引進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)，從而更加充實(shí)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)管理問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)性思維入手，開(kāi)通思路，集思廣益，提升問(wèn)題解決的思維能力。

【課程收益】

1.了解結(jié)構(gòu)性思維與結(jié)構(gòu)化研討

2.掌握結(jié)構(gòu)化思維研討規(guī)則

3.通過(guò)有效參與提升問(wèn)題解決的思維與組織研討的能力

【課程目的】

幫助管理人員掌握結(jié)構(gòu)性思維的核心技能

提升問(wèn)題解決的思維及研討能力

提升高績(jī)效組織的顯著業(yè)績(jī)

【課程對(duì)象】

企業(yè)管理人員

【培訓(xùn)時(shí)間】

1-2天

【授課形式】

講授、互動(dòng)及深度匯談。

【授課內(nèi)容】

一、結(jié)構(gòu)化研討 創(chuàng)新表達(dá)力

1.結(jié)構(gòu)性思維模式

2.喬.哈里視窗模型

3.結(jié)構(gòu)化研討模型

4.討論準(zhǔn)備程序

5.討論工具

6.討論規(guī)則

7.討論要注意的問(wèn)題

二、表達(dá)有問(wèn)題，癥結(jié)在思維

1.思維中斷

2.思維發(fā)散

3.思維跳躍

4.思維混亂

5.語(yǔ)言與思想上的毛病

三、結(jié)構(gòu)性思維，金字塔原理

1.不同的思維方式

2.結(jié)構(gòu)性思維

3.金字塔原理

4.結(jié)構(gòu)性思維的過(guò)程

四、結(jié)構(gòu)化分析，重點(diǎn)四原則

1.以終為始

2.MECE

3.分解分析

4.20/80原則

五、結(jié)構(gòu)化表達(dá)，基本四原則

1.自上而下

2.層次清晰

3.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

4.重點(diǎn)突出