主講老師: | 劉小明 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 安全管理(Safety Management)是指國家或企事業(yè)單位安全部門的基本職能。它運(yùn)用行政、法律、經(jīng)濟(jì)、教育 和科學(xué)技術(shù)手段等,協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與安全生產(chǎn)的 關(guān)系,處理國民經(jīng)濟(jì)各部門、各社會(huì)集團(tuán)和個(gè)人有關(guān)安全問題的相互關(guān)系,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在滿足人們的物 質(zhì)和文化生活需要的同時(shí),滿足社會(huì)和個(gè)人的安全方面。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-03 12:45 |
課程背景
◆隨著工業(yè)科技地不斷進(jìn)步,職工的安全健康問題越來越突出,全球安全生產(chǎn)事故持續(xù)增長。
◆據(jù)國際勞工組織估計(jì),世界范圍內(nèi)每年約發(fā)生2.7億起職業(yè)事故,200萬人死于職業(yè)事故和與工作相關(guān)的疾病,1.6億人遭受職業(yè)病,職工的安全健康受到嚴(yán)重威脅。
◆20世紀(jì)90年代后期,一些發(fā)達(dá)國家借鑒ISO9000認(rèn)證的成功經(jīng)驗(yàn)開展了實(shí)施職業(yè)健康安全管理體系的活動(dòng),以保障從業(yè)人員的健康安全。
◆企業(yè)不清楚危險(xiǎn)源辨識和評價(jià)的方法,對危險(xiǎn)源無法控制。
課程收益
◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員掌握危險(xiǎn)源辨識的理論基礎(chǔ)。
◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員掌握危險(xiǎn)源辨識與評價(jià)的方法。
◆通過現(xiàn)場危險(xiǎn)源辨識與評價(jià)案例講解,學(xué)員更清晰危險(xiǎn)源辨識與評價(jià)。
課程對象
企業(yè)的管理者、管理者代表、推行OHSAS18000體系的負(fù)責(zé)人、有志從事OHSAS18000體系審核的人員及企業(yè)安全員。
課程形式
講授法,演練法,討論法,案例分析法和電影法等。
培訓(xùn)時(shí)長
一天(6小時(shí))
課程大綱
一、危險(xiǎn)源辨識的理論基礎(chǔ)
1、能量意外釋放理論
2、危險(xiǎn)源產(chǎn)生的原因
(1)第一類危險(xiǎn)源:指存在能量和有害物質(zhì)
(2)第二類危險(xiǎn)源:指能量和有害物質(zhì)失控的各種因素;
3、危險(xiǎn)源的四個(gè)方面
(1)物的安全狀態(tài)
(2)人的不安全行為
(3)管理缺陷
(4)作業(yè)環(huán)境缺陷
5、危險(xiǎn)源的特性
(1)危害原因
(2)危害后果
6、危險(xiǎn)源的六大類型
(1)物理性危害因素
(2)化學(xué)性危害因素
(3)生物性危害因素
(4)心理及生理危害因素
(5)行為性危害因素
(6)其他危害因素
7、危害后果
(1)坍塌
(2)冒頂片幫
(3)透水
(4)爆破
(5)火藥爆炸
(6)瓦斯爆炸
(7)鍋爐爆炸
(8)容器爆炸
(9)其他爆炸
(10)中毒和窒息
(11)其他傷害如交通事故
二、危險(xiǎn)源識別及示例
1、危險(xiǎn)源辨識與評價(jià)流程
(1)劃分作業(yè)活動(dòng)
(2)辨識危險(xiǎn)源
(3)確定危險(xiǎn)源特性
(4)確立是否是重大危險(xiǎn)源
(5)確定重大危險(xiǎn)源控制計(jì)劃
(6)評審重大風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃的充分性
2、作業(yè)活動(dòng)分類
(1)所有人員
(2)所有設(shè)施
(3)所有活動(dòng)
3、危險(xiǎn)源的識別方法:對于制造行業(yè)采用:工序-設(shè)備-人員分析法;
4、識別具體操作
(1)四個(gè)方面
(2)六大類型
(3)20種后果
5、危害后果
6、危險(xiǎn)源描述
7、危險(xiǎn)源識別示例
三、危險(xiǎn)源評價(jià)及示例
1、危險(xiǎn)源評價(jià)的兩個(gè)方法
(1)打分法
(2)是非法
2、風(fēng)險(xiǎn)定級劃分
(1)風(fēng)險(xiǎn)評級
(2)綜合評價(jià)點(diǎn)
(3)風(fēng)險(xiǎn)定義
(4)措施
3、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)示例
4、重大風(fēng)險(xiǎn)控制的三種途徑(OHSAS18001:2007標(biāo)準(zhǔn)要求的三種途徑)
(1)目標(biāo)與管理方案(4.3.3)
(2)運(yùn)行控制程序(4.4.6)
(3)應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)程序(4.4.7)
5、重大風(fēng)險(xiǎn)控制方法
(1)消除風(fēng)險(xiǎn)
(2)降低風(fēng)險(xiǎn)
(3)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
(4)減弱風(fēng)險(xiǎn)
非常感謝您關(guān)注劉小明老師的課程!
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