主講老師: | 王群 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力,就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型:系統(tǒng)化思維模型; 線性模型:?jiǎn)捂溌贩绞?,及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-12 14:01 |
課程名稱: | 造就卓越的培訓(xùn)師 |
培訓(xùn)對(duì)象: | 面向所有有志于掌握高端培訓(xùn)技巧,在企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的有志人士,也適合于為企業(yè)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)師 |
課程目標(biāo): | 學(xué)員完成本課程后,將從心理上和素質(zhì)上建立完整的企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)。全面提高學(xué)員的培訓(xùn)技能,充分鍛煉學(xué)員的表達(dá)能力、培訓(xùn)進(jìn)程掌控能力,與學(xué)員互動(dòng)的應(yīng)對(duì)能力,從而為學(xué)員在培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展鋪展出充滿自信的大道。 |
課程時(shí)間: | 2 ~ 3天 (9 am ~ 5 pm) |
課程大綱: | 第一天上午: 培訓(xùn)師的素質(zhì)及思維方式: · 從學(xué)員的自我介紹看如何突出自己的特點(diǎn) · 國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀,為什么會(huì)出現(xiàn)耍大牌的現(xiàn)象 · 培訓(xùn)師的5大職責(zé)(領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、開發(fā)、溝通) o 學(xué)員討論如何秉承客戶至上,做到這五大職責(zé) · 培訓(xùn)師的心理素質(zhì)及思維方式: o 幽默自信 o 沉著耐心 o 知識(shí)廣博 o 積極引導(dǎo) o 。。。。。。 o 學(xué)員討論與分享,如何做到這些 · 培訓(xùn)師各項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)的自我評(píng)估 · 講師針對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)給予點(diǎn)評(píng) · 學(xué)員回答問題:我適合做一個(gè)培訓(xùn)師嗎,為什么? 培訓(xùn)師的心理學(xué)基礎(chǔ): · 冰山模式告訴我們什么? · 冰山模式在企業(yè)培訓(xùn)中的運(yùn)用 · 案例練習(xí):中國(guó)代表團(tuán)赴中東談判 下午: · 培訓(xùn)師的3大任務(wù) · 培訓(xùn)師的訓(xùn)前準(zhǔn)備 成人學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)? · 有自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) o 分享:你如何在你的培訓(xùn)中利用這一點(diǎn)? · 有自己的學(xué)習(xí)方式 o 分享:你如何在你的培訓(xùn)中利用這一點(diǎn)? · 有自己的目標(biāo)期望 o 分享:你如何在你的培訓(xùn)中利用這一點(diǎn)? · 為自己的需要而學(xué) o 分享:你如何在你的培訓(xùn)中利用這一點(diǎn)? · 能自主學(xué)習(xí) o 分享:你如何在你的培訓(xùn)中利用這一點(diǎn)? · 案例練習(xí):如果你的學(xué)員說,“江山易改,本性難移”,你如何以培訓(xùn)師的專業(yè)技巧來引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)? · 小結(jié)與問答 第一天結(jié)束
第二天上午: 培訓(xùn)師的授課技巧: · 課程的名稱 · 課程的目的描述 · 目標(biāo)學(xué)員的界定 · 課程大綱的形式 o 什么叫一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)課綱?各自的優(yōu)缺點(diǎn) · 如何確定培訓(xùn)所需的有關(guān)資源:(包括學(xué)員練習(xí)) o 投影儀 o 白板 o 不干膠貼紙 o 紙張 o 大白紙 o 。。。 · 實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)教室及桌椅的常用布局和特點(diǎn): o U型排列 o 學(xué)校課桌式排列 o 梅花形排列 · 課程進(jìn)度表的不同格式 第二天下午: · 你如何安排開場(chǎng)白? · 破冰活動(dòng)的目的是什么? · 你如何交代培訓(xùn)內(nèi)容安排及進(jìn)程(agenda)? · 培訓(xùn)師的不同著裝及適合場(chǎng)景 · 培訓(xùn)師的自我介紹 · 培訓(xùn)師的身體語言 – 觀摩與分享 · 培訓(xùn)師的語音語速 – 著重練習(xí)與入門 · 發(fā)音技巧 – 掌握長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)講課而不啞,同時(shí)建立你獨(dú)特的聲音魅力 · PPT的版面安排及4大部分 · 教材與教具的應(yīng)用 · 互動(dòng)及引導(dǎo)技巧 · 如何應(yīng)對(duì)可能的挑戰(zhàn)及刁鉆的提問 · 期間穿插示范、練習(xí)、討論、分享及答疑 · 小結(jié)與問答 第二天結(jié)束
備注:如果學(xué)員可以參加第三天的培訓(xùn),則培訓(xùn)內(nèi)容如下:
第三天上午: 每一位學(xué)員有20分鐘時(shí)間做一次自選題目的培訓(xùn) · 全程錄像 第三天下午: 培訓(xùn)技巧評(píng)估: · 回播學(xué)員作業(yè)錄像,從教材制作到實(shí)際操作逐一評(píng)估 · 學(xué)員自由提問并討論 · 將錄像發(fā)給學(xué)員留作參考
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結(jié)束 |
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