| 主講老師： | 趙常樂 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 國(guó)學(xué)是指中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。國(guó)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其思想理念和價(jià)值觀念深深植根于中華文化的土壤之中，對(duì)于中國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)人文精神，注重道德倫理、義理教化，倡導(dǎo)修身齊家治國(guó)平天下的人生理念。同時(shí)，國(guó)學(xué)也注重自然與人的和諧統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)天人合一的哲學(xué)思想。在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)學(xué)逐漸得到重視和弘揚(yáng)，對(duì)于傳承中華文化、提升國(guó)民素質(zhì)、推動(dòng)文化交流具有重要意義。通過研究和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們可以深入了解中華文化的精髓和特點(diǎn)，為未來的發(fā)展提供智慧和借鑒。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-18 14:04 |
【課程背景】
《孫子兵法》是一部偉大的軍事著作，更是穿越時(shí)空的智慧。作為百代談兵之祖，在政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都有著積極的指導(dǎo)意義，在企業(yè)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行、保障等機(jī)制亦有著深刻的指導(dǎo)價(jià)值。掌握了《孫子兵法》猶如多了一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍在你身邊為你出謀劃策，給你決策的力量與智慧，是一本統(tǒng)帥必讀之書。
為什么一個(gè)危機(jī)四伏的軍隊(duì)，換了位統(tǒng)帥就可掌握主動(dòng)，終得勝利？
為什么一家瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，換了位統(tǒng)帥就能重振旗鼓，突破困境？
為什么一個(gè)表現(xiàn)平平的團(tuán)隊(duì)，換了位統(tǒng)帥就能提升戰(zhàn)力，創(chuàng)造結(jié)果？
身為領(lǐng)袖的你，公司的發(fā)展方向在哪邊？公司的核心班子是否高效？公司的干部任用是否合格？公司的流程制度是否有用？公司的文化又是否能留住人才……這些問題都是統(tǒng)帥必須思考并解決的問題，本課程作者趙常樂先生是國(guó)內(nèi)知名的《孫子兵法》專家，他長(zhǎng)期從事《孫子兵法》的應(yīng)用研究工作。課程將運(yùn)用兵法哲學(xué)精髓和兵家戰(zhàn)爭(zhēng)思想，幫助企業(yè)理清營(yíng)銷思路，提振團(tuán)隊(duì)士氣，打造高戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
2 學(xué)習(xí)孫子兵法領(lǐng)袖智慧，強(qiáng)化核心領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)魅力；
2 運(yùn)用孫子兵法管理思想，打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力；
2 運(yùn)用孫子兵法選育人才，為企業(yè)選拔中堅(jiān)力量，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
【課程大綱】
一、 向《孫子兵法》學(xué)習(xí)統(tǒng)帥下屬
2 統(tǒng)帥：力挽狂瀾于既倒，統(tǒng)率者也
2 面對(duì)困境：領(lǐng)袖該做什么？
2 歷代領(lǐng)袖如何使用權(quán)力統(tǒng)帥下屬
2 觀點(diǎn)：大腦決策認(rèn)知
2 工具：如何修煉你的影響力
2 學(xué)以致用：你會(huì)如何統(tǒng)御下屬
二、 《孫子兵法》中的競(jìng)爭(zhēng)智慧
2 《孫子兵法》不敗6層次
2 知?jiǎng)偎枷耄褐酥海賾?zhàn)不殆
2 先勝思想：不打無準(zhǔn)備之仗
2 必勝思想：不打無優(yōu)勢(shì)之仗
2 奇勝思想：以正合，以奇勝
2 積勝思想：勝敵而益強(qiáng)
2 全勝思想：不戰(zhàn)而屈人之兵
2 學(xué)以致用：領(lǐng)導(dǎo)者善謀，則事半功倍
三、 向《孫子兵法》學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理
2 管理應(yīng)用：日本首富團(tuán)建法則
2 工具包：治軍有方（向）帶兵有法（則）
2 《孫子兵法》之下屬管理要領(lǐng)
2 啟示：管理下屬的“數(shù)”與“術(shù)”
2 《孫子兵法》之領(lǐng)導(dǎo)帶兵七法
2 執(zhí)行力：令之以文，齊之以武
2 結(jié)果導(dǎo)向：方向清晰才能結(jié)果有效
四、 向《孫子兵法》學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2 企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的最高境界
2 結(jié)果管理：其疾如風(fēng)—節(jié)奏快
2 標(biāo)準(zhǔn)管理：其徐如林—紀(jì)律明
2 執(zhí)行管理：侵略如火—執(zhí)行猛
2 文化管理：不動(dòng)如山—軍心穩(wěn)
2 創(chuàng)新管理：難知如陰—方法活
五、 向《孫子兵法》學(xué)習(xí)人才選育
2 五危：領(lǐng)導(dǎo)型人才的五大失職
2 觀點(diǎn)：無才必受其害，無德必受其災(zāi)
2 選將五德：領(lǐng)導(dǎo)型人才的五個(gè)維度
2 管理案例：商業(yè)領(lǐng)袖馬云的人才觀
2 兵法啟示：知人善用，知人善處
課程回顧與總結(jié)
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