自信快樂走向講臺 —— TTT培訓系列之初級培訓師成長之路

【課程背景】

 你是否曾經或正在遭遇以下問題：

 1、接到培訓任務的時候很緊張或無所適從——因為不知道如何才能高質量的完成培訓任務？

 2、看人挑擔不吃力——可是為什么自己上課后的實際效果與期待相去甚遠？

 3、也觀察過不少資深的講師，很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問題——只是不知道這里面

    究竟有什么門道？

 那么，在TTT系列課程中，“初級培訓師授課技巧”這門課程最適合你參加了。

【培訓對象】企業(yè)內訓師及需承擔培訓職責的相關職場人士

【培訓時間】2-3天

【培訓目標】

l 學員能夠理解培訓師的角色要求，并能按照要求在授課中充分應用；

l 學員能掌握成人學習的心理及行為特征，有效的與學員建立良好的課堂關系，以確保授課的順利進行；

l 學員能了解授課的關鍵技巧，掌握其相關技能，獨立且高質量的完成一堂課程的完整授課工作。

【培訓方式】實戰(zhàn)演練、互動練習，視頻教學，問題研討，并結合專業(yè)講授和點評。

【培訓提綱】

模塊一：培訓師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進課堂

? 培訓師的角色和功能

    1、企業(yè)與培訓師

    2、培訓師的成長之路

3、培訓師的基本職責

? 授課前的專業(yè)基礎

1、TTT解析

2、了解課程開發(fā)的基本流程

? 打造培訓師的專業(yè)形象

l 精彩視頻觀摩及解析

      1）視覺系統 (形象, 服飾, 站姿、手勢, 眼神, 表情)

——塑造專業(yè)臺風

——有效控場從“我”開始

      2）聲音系統(語速, 音量, 連貫性, 停頓、節(jié)奏 )

      ——“好”聲音會傳情

      ——聲音也是有效控場的“大招”武器

? 培訓師的授課前準備

   1、充分了解學員需求，課程目標以及課程內容

   2、利用課前檢視表，確保課程順利進行

   3、如何克服緊張，展現自信的心態(tài)

      1）怯場的具體表現

      2）分析“緊張”原因

3）應對怯場的方法

模塊二：培訓師的專業(yè)個人呈現——如何清晰高效表達是成功授課的基本要求

? 案例教學：1分鐘抽題演講

    言語系統

? 有效開場及結尾

    1、開場結尾的時間配比原則

2、破冰的目的

    3、好的開場方式

    4、有力的結尾及展現形式

? 講授是專業(yè)授課呈現的基本功

    1、理性語言-結構化表達的核心

    2、感性語言-感染力表達的核心

? 如何讓表達成為一種藝術

    1、表達的基本原則和要求

2、黃金三角表達法及練習

    3、語言的包裝讓表達更精進

?  練習環(huán)節(jié)：

1、1分鐘演講改善與精進

    2、如何進行3分鐘演講

模塊三：培訓師的專業(yè)授課技巧——如何有效互動是成功授課的關鍵技巧

? 互動授課之十大基礎方法及應用實踐

- 聆聽與提問

- 重點回顧法

- 小組討論法

- 角色扮演法

- 頭腦風暴法

- 案例教學法

- 幽默素材法

- 游戲活動法

- 行動學習法

- 組織儀式法

? 培訓師專業(yè)互動授課技巧之深度應用

- 告知

- 支持

- 示范

- 程序

- 澄清

- 指示

- 尋求

? 培訓互動技巧的行為活動標準：

如何確保你的互動產生了效果？

模塊四：培訓授課技巧的實戰(zhàn)應用——在練習中發(fā)現問題，真實模擬授課現場

實戰(zhàn)：15分鐘實戰(zhàn)課程呈現

1、現場實戰(zhàn)演練及成果展現

? 學員分組演練

? 學員授課及專業(yè)點評

? 課程成果展示

2、培訓現場問題反饋及應對策略

? 技巧1-課時策劃的有效方法

? 技巧2-應對棘手提問的關鍵技術及練習

? 技巧3-如何創(chuàng)造氣氛融洽的課堂氛圍

? Q&A

結語：每一次課程都是一場需精心準備的演出，培訓師唯有內外兼修，不斷成長與進步，方能應對培訓任務的挑戰(zhàn)、感受其中的無窮樂趣，真正高質量的履行培訓師的授課職責。