【課程背景】

? 事情千頭萬緒，全都是緊急且重要的事，怎么計劃統(tǒng)籌？

? 計劃趕不上變化，做什么計劃？還不趕快動手干活。

? 上面只管分配指標(biāo)，底下有很多實際的困難。我又不是神仙。

? 我說得已經(jīng)很清楚，他們還是不能按質(zhì)按量完成工作，與其讓下屬干，還不如我自己干來得快。

? 為什么我如此努力的工作，領(lǐng)導(dǎo)同事們總認為我沒干到點上？

? 我們部門啥都管，而且都是急茬，天天都在救火。

? 部門里面，有人忙得團團轉(zhuǎn)，有人卻手腳無措。你抱怨下屬不撥不動，下屬抱怨不知道該干什么。

? 授權(quán)？哪件事不是上級領(lǐng)導(dǎo)盯著，出點紕漏還不是拿我開刀，我敢授權(quán)嗎？

【課程收益】 

? 明確進行時間與效能管理的重要性與緊迫性

? 掌握時間管理的六個核心步驟，分析時間管理四個象限的處理策略

? 在個人時間效能管理方面更具條理性，表現(xiàn)在能夠區(qū)分主動性和應(yīng)對性任務(wù)；按照事件的重要性和緊急性，確定工作處理的先后次序

? 通過有效的分工授權(quán)，來提升管理他人時間的效能

? 闡明時間效能管理的八個要決

【課程特色】

課堂講解、案例分析、實際演練、互動活動、小組討論

【課程對象】中基層管理者、新任管理者、儲備管理干部

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、時間效能管理是什么？

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、討論：我的時間都哪去了

3、時間效能管理對你意味著什么

4、時間與效能管理的本質(zhì)

自我測試：你的時間效能管理能力何？

錄像分析：被時間毀滅的經(jīng)理

二、如何管理自我的時間效能？

1、時間管理的核心步驟

? 明確角色、職責(zé)與目標(biāo)

? 列事件清單并區(qū)分主動性

? 排定事件的優(yōu)先次序

? 制定時間表與計劃

? 言行一致的執(zhí)行

? 調(diào)整和改善

錄像研討：開始覺醒的經(jīng)理

三、時間效能管理百寶箱是什么？

1、研討：時間管理的百寶箱

2、推薦三個時間管理的好工具

練習(xí)：計劃自己一周的時間

四、如何管理他人的時間效能？

1、如何來提高管理他人的時間效能？

2、管理他人時間的三個秘訣

錄像研討：他的時間管理如何？

五、時間效能管理的八大要決是什么？

1、時間效能管理的八個要決

2、平衡工作生活獲得圓融人生

錄像研討：關(guān)于石頭的實驗

六、培訓(xùn)回顧與行動計劃

1、學(xué)習(xí)要點回顧與小結(jié)

2、制定行動計劃