| 主講老師： | 王悅宇 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 沙盤模擬是一種高度仿真的實踐教學(xué)方式，通過構(gòu)建模擬的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，讓參與者身臨其境地體驗管理決策的全過程。在沙盤模擬中，參與者可以扮演不同的管理角色，運用所學(xué)知識和技能解決各種實際問題。這種模擬方式不僅有助于加深參與者對管理理論的理解，還能鍛煉他們的決策能力、團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。通過沙盤模擬，參與者可以在安全的環(huán)境中試錯、學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升個人和團(tuán)隊的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-09 13:50 |
課 程 總 案
【課程名稱】：《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤課程》
【授課形式】：經(jīng)營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）
【學(xué)員對象】：總經(jīng)理、中高層、 各部門核心人員
【課程容量】：24－42人（最佳人數(shù)）
【主講老師】：王悅宇
【學(xué)時安排】：2-3天
【針對問題】
企業(yè)里的管理人員雖然不用學(xué)習(xí)專業(yè)財務(wù)知識，但是他們的日?；顒佣己推髽I(yè)的財務(wù)狀況密切相關(guān)，我們經(jīng)常在企業(yè)碰到如下問題：
l 公司部門間總是抱怨，各個部門為自己部門利益考慮，而忽略了整體發(fā)展；
l 產(chǎn)品賣得越多越好，優(yōu)惠送到不能再送，結(jié)果東西雖然賣得多了，但銷售成本太高了，企業(yè)利潤反而攤薄了；
l 客戶簽單最重要，延遲付款睜一只眼閉一只眼，結(jié)果應(yīng)收款累計太多，公司現(xiàn)金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)危機(jī)；
l 有更多人才才能更多做事，招了大量人馬，結(jié)果增加的利潤趕不上增加的開支；
l 原材料、備件多買些備著，不怕一萬，就怕萬一，后來發(fā)現(xiàn)庫存占用資金太高；
l 預(yù)算戰(zhàn)爭，各個部門都只顧本部門利益，不愿考慮公司資源的合理配置，財務(wù)部不得不和各個部門進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)，一次企業(yè)預(yù)算，做了3個月，苦不堪言；
l 銷售額和現(xiàn)金的混淆，很多公司的銷售額很高，但現(xiàn)金收不回來，導(dǎo)致奄奄一息。很多公司的銷售見到大量現(xiàn)金入賬，但那是預(yù)收而已不做收入，美發(fā)行業(yè)的大量跑路即是如此。管理者需要徹底厘清這些財務(wù)概念，才不會出現(xiàn)這種盲目樂觀的情形。
很多企業(yè)也對他們的員工進(jìn)行過專業(yè)的財務(wù)培訓(xùn)，課后他們也許記住了成本、利潤、現(xiàn)金流、財務(wù)比率等概念，但是他們沒有機(jī)會從經(jīng)營企業(yè)的角度，體會這些概念對企業(yè)存活和發(fā)展的現(xiàn)實意義，因而也就更不容易看到自己的活動如何影響著企業(yè)里金錢的流入和流出，又如何反映到利潤。
【課程目標(biāo)】
l 學(xué)會如何閱讀和分析財務(wù)報表，認(rèn)識常用的財務(wù)比率，并能夠用比率來分析、評估和診斷企業(yè)的經(jīng)營狀況。
l 幫助學(xué)員在實際工作中，能夠從財務(wù)管理的角度做出正確有利的計劃和決策。
l 培養(yǎng)員工主人翁精神，理解經(jīng)營、關(guān)心企業(yè)利潤，建立重視工作效益的態(tài)度。
l 幫助學(xué)員和財務(wù)部門的有效溝通，建立統(tǒng)一的財務(wù)共同語言。
【學(xué)習(xí)要點】
l 讀懂三大財務(wù)報表
了解財務(wù)報表中的重要項目對公司財務(wù)狀況的影響；
明白資金占用與資金來源的關(guān)系，各項經(jīng)營活動怎樣反映在報表上；
快速讀懂會計報表；
l 學(xué)會盈虧平衡分析
學(xué)會計算直接成本、間接成本、固定成本和變動成本；
銷售也是有成本的，學(xué)會計算成本控制關(guān)鍵點，找到有效控制成本方法；
依據(jù)成本情況確定營銷和產(chǎn)品經(jīng)營計劃，明確公司成本和費用的構(gòu)成；
l 學(xué)會滾動財務(wù)預(yù)算
理解管理層制定預(yù)算的目的
利用滾動預(yù)算基本模型，學(xué)會編制自己收入、費用和利潤的預(yù)算表
學(xué)會編制現(xiàn)金流預(yù)算——任何一個企運營的前提
l 學(xué)會計算保本銷售額
學(xué)會關(guān)注底線利潤
做事先算帳
對公司下達(dá)業(yè)績指標(biāo)的認(rèn)可
認(rèn)識影響公司的成本結(jié)構(gòu)的因素
l 投資回報分析
理解企業(yè)投資的意義，建立投資回報分析的思維
學(xué)會投資回報分析的方法，幫助企業(yè)做好項目投資回報管理
l 加強(qiáng)跨部門溝通
學(xué)會用企業(yè)內(nèi)部通用語言——財務(wù)數(shù)字，進(jìn)行跨部門溝通
換位思考，理解財務(wù)部門嚴(yán)把“現(xiàn)金關(guān)”、“應(yīng)收帳款”的具體意義
【課程綱要】
模 塊 | 主要內(nèi)容 |
第一模塊 企業(yè)經(jīng)營基本理財能力 | 1）企業(yè)經(jīng)營目標(biāo) 3）公司理財?shù)幕驹瓌t 4）風(fēng)險與收益的權(quán)衡 5）公司的經(jīng)營邏輯 |
第二模塊 盈虧平衡分析 財務(wù)預(yù)算能力資金運作能力 | 1）固定成本分?jǐn)?/span> 3）預(yù)算的執(zhí)行和考核 5）有效管理現(xiàn)金,合理調(diào)配資金
△討論 如何增加企業(yè)的利潤？ 企業(yè)經(jīng)營盈利或虧損的主要原因？是誰的功勞與責(zé)任？ 3.結(jié)合本企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀，探討成本的組成與降本的策略（作業(yè)性成本與策略性成本的配比、固定成本與變動成本之關(guān)系、可控成本與不可控成本的優(yōu)化、間接成本轉(zhuǎn)化為直接成本的有效方法） |
第三模塊 財務(wù)報表
| 1）學(xué)習(xí)利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法
△討論 1.如何才能拿到大的市場份額？ 2.你企業(yè)的訂單為什么少？ 3.你公司的廣告效果如何？為什么？ 4.固定資產(chǎn)投資對企業(yè)當(dāng)期利潤的影響如何？ |
第四模塊 企業(yè)綜合能力 制定營銷決策成本控制能力 | 1）盈利能力分析：毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報酬率等指標(biāo)分析等
△討論 你企業(yè)目標(biāo)達(dá)到情況，深層原因是什么？ 你企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營盈利嗎？說出理由？ 你企業(yè)的權(quán)益報酬率如何，說出理由？ |
第五模塊 企業(yè)發(fā)展能力流程優(yōu)化能力
| 1）流程優(yōu)化與財務(wù)指標(biāo)的相互影響 4）銷售導(dǎo)向型和利潤導(dǎo)向型戰(zhàn)略對公司財務(wù)結(jié)果的影響
△討論 1你的資金鏈條牢固嗎？ 2市場地位與財務(wù)風(fēng)險的關(guān)系？ 3.你的企業(yè)資金能力、生產(chǎn)能力、市場能力、研發(fā)能力匹配嗎？需要調(diào)整嗎？ 4.我們?yōu)楣蓶|想了多少？ |
第六模塊 真實企業(yè)經(jīng)營結(jié)果評價及財務(wù)報告的正確閱讀 | △講師點評 1.結(jié)合本企業(yè)不少于兩年的財務(wù)報表（非保密），講解如何閱讀財務(wù)報表； 2.從財務(wù)報表，透視本企業(yè)盈利能力、運營能力、財務(wù)安全、發(fā)展能力； 3.從財務(wù)報表，分析本企業(yè)管理存在的問題，有針對性地擬定解決方案； 4.互動：探討實際工作中的非財部門的財務(wù)管理問題，解答學(xué)員疑惑。 |
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