主講老師: | 何興勝 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | HR,即人力資源,是企業(yè)中至關(guān)重要的部門,負責(zé)員工招聘、培訓(xùn)、績效管理和福利保障等工作。HR部門致力于構(gòu)建良好的企業(yè)文化,提升員工滿意度和忠誠度。通過精心策劃的招聘活動,HR吸引并選拔優(yōu)秀人才;通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和發(fā)展計劃,HR幫助員工提升技能,實現(xiàn)個人價值;通過公正的績效評估和激勵機制,HR激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。HR的工作不僅關(guān)乎企業(yè)的運營效率,更影響著企業(yè)的長遠發(fā)展和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-11 15:40 |
【課程背景】
現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭,更重要的是人才效能的競爭。我們能買到員工的時間,能買到員工的工作,但是很難買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情,如何調(diào)動員工的工作積極性,如何提高人才的使用效能,成為擺在企業(yè)管理者和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經(jīng)理或主管,必須系統(tǒng)地、全面地構(gòu)建高效實用的激勵機制,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,塑造卓越的企業(yè)文化,才能推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。
【培訓(xùn)時間】1天
【培訓(xùn)對象】企業(yè)中層管理者
【培訓(xùn)方式】 主題講授+案例分析+互動討論+角色扮演+情景演練
【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆
【課程特色】
通過理論講授、角色扮演、互動討論、情景演練、游戲活動等培訓(xùn)方法,使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識和技能。
【課程收益】
●掌握激勵的基本原理,學(xué)習(xí)和運用激勵理論來設(shè)計激勵方案;
●學(xué)會運用全面、系統(tǒng)、高效的激勵方法和策略,充分調(diào)動下屬積極性;
●重點學(xué)習(xí)和掌握非物質(zhì)激勵方法與技術(shù);
●掌握授權(quán)激勵的基本方法和技巧,同時有效規(guī)避授權(quán)的誤區(qū)和顧慮。
【課程提綱】:
第一講、激勵的概念及原理
一、什么是激勵
1、員工缺乏干勁的主要原因
2、員工責(zé)任心差的關(guān)鍵因素
3、激勵員工士氣的重要原則
二、激勵的原理
1、看圖說話
2、激勵的奧妙是誘因的設(shè)計
第二講、西方激勵理論及應(yīng)用
1、馬斯洛需要層次理論
2、弗魯姆期望理論
3、斯金納行為強化理論
4、赫茨伯格雙因素理論
5、亞當(dāng)斯公平理論
案例分析:小紅的業(yè)績?yōu)槭裁醋兊土耍?/span>
案例分析:為什么努力工作?為什么在這工作?
情境研討:焦點放在優(yōu)秀員工還是末尾員工身上?
第三講、有效激勵的實戰(zhàn)應(yīng)用
一、有效激勵的三種模式
1、制度
2、文化
3、機制
自我診斷:七大激勵機制的經(jīng)驗分享和優(yōu)化設(shè)計?
二、有效激勵的三大策略
1、創(chuàng)造感動
2、制造危機
3、迫使進化
小組研討:如何有效創(chuàng)造感動、制造危機和迫使進化?
三、“因人而異”激勵策略與應(yīng)用
1、如何激勵力量型人格員工
2、如何激勵活潑型人格員工
3、如何激勵和平型人格員工
4、如何激勵分析型人格員工
第四講、低成本非物質(zhì)激勵方法與技術(shù)
1、告知情況,提供反饋
2、給予認可,賞識下屬
3、鼓勵參與,傾聽意見
4、給予關(guān)懷,建立情感
5、設(shè)定目標(biāo),愿景牽引
6、激勵員工工作熱情的八大非物質(zhì)激勵方法
情景研討:八大非物質(zhì)激勵方法的應(yīng)用場景與選擇?
第五講、授權(quán)激勵技術(shù)與應(yīng)用
1、什么是授權(quán)?
2、為什么要授權(quán)?
3、為什么不愿意授權(quán)?
4、如何有效授權(quán)?
5、授權(quán)實戰(zhàn)與應(yīng)用
6、授權(quán)的原則
7、授權(quán)的注意事項
課堂練習(xí):授權(quán)管理過程當(dāng)中的誤區(qū)與糾正
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