| 主講老師： | 劉成 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | TTT，即Train the Trainer，是一種專門針對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行的培訓(xùn)技能提升課程。它旨在幫助培訓(xùn)師掌握科學(xué)有效的培訓(xùn)方法和技巧，提升培訓(xùn)效果。通過(guò)TTT培訓(xùn)，培訓(xùn)師能夠?qū)W習(xí)如何設(shè)計(jì)吸引人的課程、如何運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)員興趣、如何進(jìn)行有效的課堂互動(dòng)等。此外，TTT還注重培養(yǎng)培訓(xùn)師的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。參加TTT培訓(xùn)，不僅有助于提升個(gè)人培訓(xùn)技能，更能為組織培養(yǎng)更多優(yōu)秀的培訓(xùn)師，推動(dòng)組織內(nèi)部知識(shí)的傳承與發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-26 14:38 |
【課程背景】
《 內(nèi)訓(xùn)師微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 》通過(guò)大量的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：課程開(kāi)發(fā)就是按照固定的模式走流程，通過(guò)系統(tǒng)的填充模板就可以快速的開(kāi)發(fā)出屬于自己的課程。本課程將系統(tǒng)的解決如下問(wèn)題：
o 掌握企業(yè)微課開(kāi)發(fā)系統(tǒng)難題，通過(guò)快速的復(fù)制粘貼創(chuàng)新快速開(kāi)發(fā)課程；
o 以成果為導(dǎo)向，應(yīng)對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格者的差異化開(kāi)發(fā)；
o 解決PPT制作的難題，針對(duì)性學(xué)習(xí)應(yīng)用于課程開(kāi)發(fā)的核心內(nèi)容；
o 以目標(biāo)為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)更實(shí)用有效，簡(jiǎn)單快捷；
o ………….
【課程目標(biāo)】
n 1-3天時(shí)間掌握微課開(kāi)發(fā)的核心技能，讓微課開(kāi)發(fā)變得簡(jiǎn)單有效；
n 讓學(xué)員掌握微課開(kāi)發(fā)的流程模板，直接套用快速搭建課程框架；
n 搭建課程框架，填充PPT話術(shù)和圖文，添加教學(xué)策略方法快速搞定；
n 通過(guò)老師的講解及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，達(dá)到教學(xué)效果的升級(jí)迭代；
n 系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的方法、通過(guò)工具實(shí)操運(yùn)用并掌握實(shí)操方法；
n 通過(guò)課堂大量實(shí)際操作，快速提升教學(xué)效果；
【課程特色】
2 多套實(shí)用課程開(kāi)發(fā)PPT模板，圖片；矢量圖資料直接套用。
2 省去復(fù)雜冗長(zhǎng)的理論知識(shí)體系，以目標(biāo)為導(dǎo)向快速設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā);
2 三步快速搭建課程開(kāi)發(fā)體系，讓課程開(kāi)發(fā)變得簡(jiǎn)單高效。
【課程方式】
講授式教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、各類測(cè)評(píng)分析、案例分析、任務(wù)挑戰(zhàn)實(shí)操演練、情景模擬、演示教學(xué)、游戲教學(xué)、促動(dòng)技術(shù)、世界咖啡等多種體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)融合。
【課程對(duì)象】
骨干員工及內(nèi)部講師，有意擔(dān)任公司微課開(kāi)發(fā)的人員，有課程開(kāi)發(fā)需求的培訓(xùn)人員，和企業(yè)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)管理者。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
根據(jù)企業(yè)需求定制 一天版 二天版 三天版 （ 每天6小時(shí) ）
【課程大綱】
課程開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入：課程開(kāi)發(fā)的前生今世
n 培訓(xùn)師的九字真經(jīng)
n 課程開(kāi)發(fā)的鼻祖
n 建構(gòu)主義精品課程開(kāi)發(fā)
n 課程開(kāi)發(fā)五件套
n 快速課程開(kāi)發(fā)的核心秘密
單元教學(xué)活動(dòng)
n 視頻案例《農(nóng)夫山泉》
第一模塊 ? 搭建課程整體框架
n 課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的整體框架
n 導(dǎo)課、正課、結(jié)課的設(shè)計(jì)
n 課程框架搭建的底層邏輯
n 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四步流程
n 正課主要模塊細(xì)分工具
PRM模型與KAS模型
n 好名字是設(shè)計(jì)出來(lái)的
n 如何快速搭建課程大綱內(nèi)容
n 課程開(kāi)發(fā)必備的十大工具
n PPT課件的組成單元
課堂作業(yè)
n 設(shè)計(jì)課程導(dǎo)課內(nèi)容
n 設(shè)計(jì)結(jié)課課程內(nèi)容
n 設(shè)計(jì)課程的名稱
n 搭建自己的課程大綱
第二模塊 ? 開(kāi)發(fā)課程圖文內(nèi)容
n 課程開(kāi)發(fā)的話術(shù)與圖文填充
n 內(nèi)容頁(yè)得圖文圖標(biāo)從哪里來(lái)
n 內(nèi)容頁(yè)的三種組合形式
n 快速提升PPT制作能力
n 美化PPT課件的技巧
n 如何讓PPT更有邏輯性
n 如何讓PPT的翻頁(yè)更酷炫
n PPT課件與授課時(shí)長(zhǎng)的關(guān)系
n 好課程的標(biāo)準(zhǔn)
n 提升教學(xué)效果的兩大關(guān)鍵
簡(jiǎn)單有效 印象深刻
n 三重腦原理
n 五星教學(xué)法與庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈
n 激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
n 大量現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操練習(xí)
第三模塊 ? 微課錄制實(shí)操
n 微課錄制分類
n EV錄屏軟件的操作
n 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操輔導(dǎo)
課程收?qǐng)鰞?nèi)容：
n 課程開(kāi)發(fā)書籍推薦
n 答疑解惑環(huán)節(jié)
n 感謝祝福
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