精益5S（6S/7S）管理

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1. 顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)學(xué)員對精益5S/6S/7S管理認(rèn)知

2. 達(dá)成共識：幫助企業(yè)學(xué)員達(dá)精益5S/6S/7S實(shí)施行動共識

3. 掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握運(yùn)用精益5S/6S/7S技術(shù)工具

4. 找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)精益5S/6S/7S關(guān)鍵問題與障礙

5. 解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)工具解決5S落地實(shí)際問題

6. 效益轉(zhuǎn)換：精益5S/6S/7S實(shí)戰(zhàn)實(shí)施快速轉(zhuǎn)換出企業(yè)效益

【培訓(xùn)對象】

1. 中基層管理人員

2. 中基層技術(shù)人員

3. 一線員工骨干

【培訓(xùn)講師】

袁軍——精細(xì)化（精益）管理落地及組織業(yè)績突破實(shí)戰(zhàn)講師與教練

【培訓(xùn)特色】

三“從” 四“得”兩“快”

1. 從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)實(shí)用）

2. 課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得了（深入淺出）

3. 課程內(nèi)容落地快、實(shí)際效益轉(zhuǎn)換快（產(chǎn)出效益）

【培訓(xùn)模式】

實(shí)戰(zhàn)理論講授＋實(shí)戰(zhàn)案例剖析＋實(shí)戰(zhàn)研討演練＋實(shí)際問題解決

【培訓(xùn)課時】

1—2天

【培訓(xùn)要求】（兩天以上課程）

1. 人員以小組為單位展開培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)研討演練效果為最佳

2. 每個小組人員數(shù)量9－11人為最佳

3. 小組人員由來自一個部門或者職能相近的部門管理人員構(gòu)成為最佳

4. 所有參訓(xùn)人員全程參加培訓(xùn)效果最佳

【培訓(xùn)教具】

1. 條幅：懸掛印有培訓(xùn)主題的條幅

2. 三角桌牌：印有學(xué)員名字的桌牌

3. 其他：投影儀、無線話題（兩支）、音頻線、白板、白板筆

兩天以上課程

4. 紙張：A1大白紙（每個小組每天用量2－4張）及A4紙1包

5. 筆：紅、藍(lán)兩色白板筆（每個小組2支）及圓珠筆若干支

6. 膠泥：辦公橡皮泥膠（每個小組1條，少量）

7. 辦公方便貼：76*100mm黃色、紅色辦公方便貼（每個小組2袋）

【培訓(xùn)大綱】

《精益5S（6S/7S）管理》

模塊一  精益與5S管理導(dǎo)入

引導(dǎo)案例

1. 精益生產(chǎn)起源

2. 精益生產(chǎn)核心

3. 精益生產(chǎn)本質(zhì)

4. 現(xiàn)場浪費(fèi)現(xiàn)象

a) 等待浪費(fèi)

b) 制造過多

c) 事后管理

d) 不良浪費(fèi)

e) 搬運(yùn)浪費(fèi)

f) 加工浪費(fèi)

g) 庫存浪費(fèi)

h) 動作浪費(fèi)

5. 5S管理的導(dǎo)入

a) 5S管理的起源與發(fā)展

b) 5S管理在生產(chǎn)的地位

c) 5S管理與浪費(fèi)的關(guān)系

6. 5S管理的誤區(qū)

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評（根據(jù)實(shí)際課時安排）

1. 用小組共識的一句話概括什么是精益生產(chǎn)，實(shí)施精益生產(chǎn)關(guān)鍵難點(diǎn)有那些

2. 梳理生產(chǎn)實(shí)際運(yùn)營中的突出浪費(fèi)現(xiàn)象與行為，分析5S管理與浪費(fèi)現(xiàn)象之間的關(guān)系

3. 分析2－3個類別浪費(fèi)行為的量級、掌控層級、可操作性

模塊二  夯實(shí)5S管理的基石

引導(dǎo)案例

1. 5S管理的目的

2. 5S管理的現(xiàn)狀

3. 整理——5S成功之基礎(chǔ)

a) 準(zhǔn)確理解5S的整理

b) 如何正確的進(jìn)行整理

c) 整理活動的推進(jìn)步驟

d) 整理活動要點(diǎn)與技巧

4. 整頓——5S成功的核心

a) 準(zhǔn)確理解5S的整頓

b) 如何正確的進(jìn)行整頓

c) 整頓活動的推進(jìn)步驟

d) 傻瓜式整頓工作技巧

5. 整理整頓是5S管理基石

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評（根據(jù)實(shí)際課時安排）

1. 整理活動的目的是什么，關(guān)鍵點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在那里

2. 整頓活動的目的是什么，關(guān)鍵點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在那里

3. 為什么說整理整頓是5S管理的基石

模塊三  5S管理如何出效益

引導(dǎo)案例

1. 清掃——5S成功的改善

a) 準(zhǔn)確理解5S的清掃

b) 如何正確的進(jìn)行清掃

c) 清掃活動的推進(jìn)步驟

d) 清掃活動要點(diǎn)與技巧

e) 現(xiàn)場8D改善活動步驟

2. 清潔——5S成功的標(biāo)準(zhǔn)

a) 準(zhǔn)確理解5S的清潔

b) 如何正確的進(jìn)行清潔

c) 清潔活動的推進(jìn)步驟

d) 清潔活動要點(diǎn)與技巧

e) 傻瓜工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

3. 素養(yǎng)——5S成功之目標(biāo)

a) 準(zhǔn)確理解5S的清潔

b) 如何正確的進(jìn)行清潔

c) 清潔活動的推進(jìn)步驟

d) 清潔活動要點(diǎn)與技巧

e) 傻瓜工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

4. 精益5S管理活動的推進(jìn)

a) 5S項(xiàng)目推行常用的法寶

b) 5S項(xiàng)目的整體推進(jìn)步驟

c) 5S項(xiàng)目活動的敗因分析

5. 精益5S管理轉(zhuǎn)換出效益

a) 從精益5S到6S/7S管理

b) 從精益5S到有效的溝通

c) 精益5S對與管理標(biāo)準(zhǔn)化

d) 精益5S對與員工凝聚力

e) 精益5S對與員工執(zhí)行力

f) 精益5S對與可持續(xù)發(fā)展

g) 用精益5S實(shí)現(xiàn)降本增效

6. 從精益5S到6S/7S管理

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評（根據(jù)實(shí)際課時安排）

1. 清掃活動的目的是什么，關(guān)鍵點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在那里

2. 清潔活動的目的是什么，關(guān)鍵點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在那里

3. 素養(yǎng)活動的目的是什么，關(guān)鍵點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在那里

4. 精益5S是如何走向6S/7S

5. 精益5S是如何轉(zhuǎn)換出效益的

課程重點(diǎn)回顧