《實踐論》解讀

課程背景

毛澤東同志于1937年7月所著的《實踐論》是系統(tǒng)地繼承和發(fā)展馬克思主義哲學(xué)的重要著作，也是總結(jié)馬克思主義中國化的歷史經(jīng)驗、深化實事求是思想路線的里程碑式著作?！秾嵺`論》是毛澤東對馬克思主義哲學(xué)的一個獨創(chuàng)性貢獻(xiàn)，其所凝聚的科學(xué)世界觀和方法論在新時代仍有重要意義。

《實踐論》以實踐概念為核心，以認(rèn)識與實踐、主觀與客觀、理論與實際的關(guān)系為線索展開論述，突出了實踐的根本作用，闡釋了認(rèn)識上的辯證法，反對割裂認(rèn)識與實踐、主觀與客觀、理論與實際的辯證關(guān)系，其主旨正是要求把馬克思主義的普遍真理與中國革命的實際結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)一切從實際出發(fā)的思想原則，批判了脫離中國客觀實際的或“左”或右的思想錯誤的根源，指出這些錯誤思想都是以“主觀和客觀相分裂，以認(rèn)識和實踐相脫離為特征的”。

課程目標(biāo)

1．了解《實踐論》的寫作與發(fā)表的主要背景；

2．明確《實踐論》的主要理論觀點；

3．學(xué)會運用《實踐論》的科學(xué)世界觀和方法論認(rèn)識問題。

課程時長

    0.5天（3課時）。

課程方式

主題講解、案例分析、互動分享、活動體驗等。

課程提要

一、《實踐論》及其寫作發(fā)表的背景

1．《實踐論》是一部什么樣的著作

2．《實踐論》的寫作背景

1）中國革命處于由第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折時期

2）教條主義等錯誤使中國革命遭受極大損失

3）從軍事大轉(zhuǎn)移到占有較為穩(wěn)定的革命根據(jù)地的轉(zhuǎn)變

4）國民黨反動派的圍追堵截和張國燾分裂主義活動

    二、《實踐論》闡述的理論要點

1．社會實踐是認(rèn)識的唯一來源，生產(chǎn)活動是最基本的活動

2．社會實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力

3．社會實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

4．深刻闡釋了實踐與認(rèn)識的矛盾運動以及認(rèn)識發(fā)展的辯證過程

5．要堅持主觀和客觀、理論和實踐具體的歷史的統(tǒng)一

三、運用好《實踐論》的科學(xué)世界觀和方法論

1．深刻認(rèn)識深刻認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義最新理論成果

2．要始終堅持檢驗真理的人民性立場

3．要充分認(rèn)識在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界的必要性

4．要在新的實踐中不斷發(fā)展真理，推動認(rèn)識不斷發(fā)展

課程小結(jié)