居閑趣寂：中國茶道、茶事與茶情

課程大綱 

【課程背景】

茶之為用，味至寒

為飲，最宜精行簡德之人

                                        —— 陸羽 《茶經(jīng)》

茶人人都喝，天天都喝，但加上一個道字，很多人可能就會暗中打鼓、就會產(chǎn)生很多困惑：

●  為什么--很多人泡茶奉茶、手法嫻熟、邊說邊演，卻無緣“茶道”？

●  為什么--很多人茶葉茶湯、蓋香底香、又看又聞，卻無緣“茶道”？

●  為什么--很多人紅茶黑茶、青茶綠茶、樣樣認得，卻無緣“茶道”？

●  為什么--很多人一擲千金、重金購茶、藏茶無數(shù)，卻無緣“茶道”？

●  為什么--很多人一生嗜茶、茶不離手、逢人便說，卻無緣“茶道”？

答案或許只有一個：道可道，非常道，茶道非茶。

無論是 “文人七事”—— 琴棋書畫詩酒茶，還是 “俗人七事”—— 柴米油鹽醬醋茶，茶，都是不可或缺的“一事”，雅俗共賞、老少咸宜。這也就意味著，茶無論作為商品還是飲品，在人們的日常生活、商務雅集中，都有著廣泛的需求。

事實上，隨著中國社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，人們對“茶”、“茶品牌”和“茶文化”的理解，也發(fā)生著變化，甚至迭代。

尤其是在技術驅(qū)動的互聯(lián)網(wǎng)革命，以及電子商務迅猛發(fā)展的大背景下，商品品牌的塑造、傳播、崛起模式，已發(fā)生了根本的變化。所有的商業(yè)行為設計，都逐漸指向了兩個越來越清晰的維度：滿足人類的基本價值觀和改善人們的工作與生活。

“君子性非異也，善假于物也?！比绾谓枇ξ幕?，升級認知、做精產(chǎn)品、深挖品牌、精準定位、教育團隊、乃至豐盈自己人生的美學修養(yǎng)，就成了 擺在人們面前的現(xiàn)實的問題。

而在現(xiàn)實中，茶，從來就不只是“茶”，只是生活的“七事”之一；同時，茶，從來還是“茶”，靜靜地等著與知茶的人，一期一會。

《居閑趣寂：中國茶道、茶事與茶情》課程，是專為現(xiàn)代職場人士設計的品鑒類基本素養(yǎng)課程，屬于現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)體系的一個重要組成部分。

【課程定位】

為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境

【三大基石】 

課程基礎理論的選用，決定了課程的應用邊界和融攝力，決定了課程在實踐場景中的落地方向和落地程度。本課程以“文化-心理結構”、“系統(tǒng)思考”、“決策助推”為基礎理論基石，保證了課程的高度、寬度、厚度和溫度，方便中高層受眾從中能獲得觀點和碰撞，中基層受眾從中可學到知識和方法。

【五項收益】

●  收益1：美的感知--從現(xiàn)代人文素養(yǎng)的角度感受中國茶文化的精神

●  收益2：比較審美--在日本茶道、中國茶道的比較中，感知“茶道”

●  收益3：問題導向--讓所有學員帶著問題來，帶著思考和方法離開

●  收益4：內(nèi)化訓練--促使美的感受與生活經(jīng)驗相結合是課程的目標

●  收益5：重構范式--重構管理者應對當前不確定性環(huán)境的思維范式

【四個亮點】

●  跨學科：管理實踐、經(jīng)濟政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗，助推“拓展視野”

●  跨文化：東海西海、心理攸同、南學北學，道術未裂，助推“融會貫通”

●  重案例：探賾索隱、鉤深致遠、古今中外、言之有據(jù)，助推“借鑒創(chuàng)新”

●  重實操：底層邏輯、科學理論、實用方法、簡單工具，助推“即學即用”

【課程對象】

1、組織機構中的中高級管理者

2、組織機構的中青年儲備干部

【培訓形式】

根據(jù)課程需求及教學協(xié)商，設計組合培訓形式：

●  線下課程：通過定期安排的課程，系統(tǒng)學習

●  教練助推：通過教練的助推引導，學練合一

●  線上答疑：針對課程的相關問題，定時答疑

●  定期復盤：根據(jù)教學的具體需求，組織復盤

【課程時間】

1天 （6小時/天）

【課程大綱】

第一部分：茶事--茶、茶經(jīng)、陸羽

1、茶史--國人的茶飲

（1）最早的茶

（2）晉--今有水厄

（3）唐--唐人宮樂

（4）宋--蕓窗斗茶

（5）明--罷造龍團

（6）清-端茶送客

2、茶經(jīng)--陸羽與茶經(jīng)

（1）陸羽三事

■  一事：鴻漸于陸--一生為墨客，幾世作茶仙

■  二事：半交天下--流華凈肌骨，疏瀹滌心源

■  三事：一生孑然--強勸陶家酒，還吟謝客詩

（2）《茶經(jīng)》五則

■  一則：茶之為用，味至寒，為飲，最宜精行儉德之人。

■  二則：伊公羹，陸氏茶

■  三則：山水上，江水中，井水下

■  四則：蕩昏寐，飲之以茶

■  五則：神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得荼而解之

第二部分：茶道：王道與茶道

1、中國人的文化-心理結構

（1）思維辯證

（2）行為辯證

2、中國人的人格-情商結構

（1）有為耳為應為

（2）無為而無不為

（3）無我而為眾生

3、陸羽的茶道

（1）茶之道--居閑趣寂

（2）茶之德--推能歸美

第三部分：茶情：茶道不是茶

1、蘇軾與茶--寄與青云欲仙客，一甌相映兩無塵 

2、朱權與茶--花開花落年年事，不管愁人鬢又華

3、利休與茶--雪下青青草，春意早盎然

第四部分：大道至簡--職業(yè)素養(yǎng)精進的簡化步驟

1、第一步：一條途徑--精進不迷路

2、第二步：三種境界--自查有標準

3、第三步：十六字訣--高人常提點

4、第四步：入手之處--小心自求證