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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師: 王一名 王一名

主講師資:王一名

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理旨在通過優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化成員協(xié)作與溝通,以及實(shí)施高效激勵(lì)機(jī)制,打造一支能夠迅速響應(yīng)市場(chǎng)變化、持續(xù)創(chuàng)造卓越業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)。它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)文化的塑造,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維與共享成功,確保每位成員都能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。通過科學(xué)的管理方法與工具,高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅提升團(tuán)隊(duì)整體效能,更促進(jìn)了成員個(gè)人成長,為組織的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-12 16:33

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

 

 

【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家

【課程受眾】各級(jí)管理人員

【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))

【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答

【課程特色】

1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)。

2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容,來自于咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,案例豐富、強(qiáng)調(diào)干貨、工具,落地性強(qiáng)。歷經(jīng)15年打磨升級(jí),獲得上萬企業(yè)客戶應(yīng)用見證。

3、有效——贈(zèng)送《953500培訓(xùn)跟蹤落地三步法》,指導(dǎo)課程落地,讓效果立竿見影。改變以前培訓(xùn)會(huì)上激動(dòng),會(huì)后不動(dòng)的無奈。

【課程目標(biāo)】

1. 明確角色定位,從抓業(yè)務(wù)到做管理,做管理者該干的事

2. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)中選、用、育、留各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵原則與方法

3. 掌握制度設(shè)計(jì)的基本要求,學(xué)會(huì)用制度管理團(tuán)隊(duì)

4. 做好團(tuán)隊(duì)授權(quán)與激勵(lì),通過團(tuán)隊(duì)做事以達(dá)到成果

 

 

 

【課程大綱】

 

第一講:從中層到中堅(jiān)

——管理者的角色轉(zhuǎn)化與認(rèn)知

為什么上級(jí)的指令,到了部門就走樣了、打折了?為什么自己很厲害,而你的員工卻不成長?為什么不知不覺下屬的責(zé)任就跑到了你的身上?

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,作為承上啟下的重要一環(huán)既要能帶兵,又要能打仗。對(duì)上要執(zhí)行有力,對(duì)下要領(lǐng)導(dǎo)有方。如何在做好業(yè)務(wù)的同時(shí),做好管理,帶好團(tuán)隊(duì),是一名領(lǐng)導(dǎo)人是否合格的重要標(biāo)志。

一、 管理者成長的一個(gè)階梯:九段成長體系

二、 管理者的兩個(gè)抓手:一手抓業(yè)務(wù),一手抓管理

三、 管理工作的三個(gè)動(dòng)作

四、 管理者角色的四個(gè)定位

1、對(duì)上級(jí),是執(zhí)行者

2、對(duì)下級(jí),是領(lǐng)導(dǎo)者

3、對(duì)平級(jí),是供應(yīng)商

4,對(duì)客戶,是朋友

 

第二講、團(tuán)隊(duì)組建

——你,不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗

一、 招聘管理的三個(gè)要點(diǎn)

二、 選人的5大黃金法則

1. 有相同價(jià)值觀

2. 把自己“交給”公司

3. 要有強(qiáng)烈的企圖心

4. 要有積極心態(tài)

5. 要有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)

 

 

 

第三講、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)

——讓團(tuán)隊(duì)跟上公司發(fā)展的腳步

一、 幫員工設(shè)計(jì)未來——從推動(dòng)到牽引

二、 建立企業(yè)的黃埔軍校

三、 打造適合團(tuán)隊(duì)成長的環(huán)境

四、 建立師傅帶徒弟的機(jī)制

 

第四講、有效授權(quán)

——如果你沒有授權(quán),就沒有在進(jìn)行管理

為什么你總是那么忙?

為什么自己很厲害,員工卻不成長?

為什么不知不覺員工的責(zé)任就跑到了你的身上?

授權(quán):主管的戰(zhàn)略選擇!

一、 授權(quán)的作用

二、 選擇授權(quán)的事物

三、 有效授權(quán)三部曲

四、 授權(quán)的原則

 

第五講:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

——經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人,經(jīng)營人就是經(jīng)營人的動(dòng)力和阻力

員工為什么不能積極主動(dòng)、全力以赴地工作?

員工的工作熱情為什么難以持久?

員工為什么不能像老板一樣工作?

一、 激勵(lì)的主要原理及應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)

二、 激勵(lì)的五大黃金法則

三、 激勵(lì)的方法和途徑

 

 

 

第六講:制度管理

——高效團(tuán)隊(duì)的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

沒有制度的文化無法落地。沒有制度的執(zhí)行必然打折。沒有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說,管理只有一種,那就是制度。那該如何建立制度?建立怎樣的制度?為什么制度很多卻無法貫徹?

一、 管理能靠自覺嗎?

二、 什么叫無為而治?

三、 不執(zhí)行制度的壞處

四、 制度設(shè)計(jì)的五大要素

【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

 

(注:本大綱為完整版2天課程內(nèi)容。1天內(nèi)容可以從中選擇3堂課,為保證現(xiàn)場(chǎng)演練與互動(dòng),1天最多不能超過4堂課。)


 
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