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企業(yè)微課設計與制作培訓

主講老師: 張珍 張珍

主講師資:張珍

課時安排: 4天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 企業(yè)微課設計與制作培訓,專注于提升企業(yè)內(nèi)部教育資源的創(chuàng)新與效率。通過系統(tǒng)化教學,涵蓋微課策劃、內(nèi)容創(chuàng)作、視覺設計、動畫制作及平臺發(fā)布等關(guān)鍵環(huán)節(jié),幫助學員掌握現(xiàn)代微課設計與制作技術(shù)。此培訓旨在打造內(nèi)容精煉、形式靈活、互動性強的企業(yè)微課,滿足員工多元化學習需求,提升培訓效果與員工滿意度,為企業(yè)文化建設與人才發(fā)展注入新活力。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-16 09:58

企業(yè)微課設計與制作培訓方案

【課程背景】

微課就是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而出現(xiàn)的一種新的課程表現(xiàn)形式。短小精悍,雋永凝練,便于快速生成,廣泛使用,靈活學習,高效轉(zhuǎn)化,滿足VUCA時代企業(yè)對學習的需求。因此,這種新的模式一經(jīng)誕生,受到青睞和追捧。最近一兩年,我們看到微課已成為培訓行業(yè)的顯學,不僅企業(yè)高度關(guān)注,表現(xiàn)出極大的熱情和投入度,而且相關(guān)的從業(yè)者也越來越多。

【課程目標】

基于以上背景及前期調(diào)研結(jié)果,我們將此項目目標界定如下:

通過3天的學習輔導,學員能夠:

1. 辨別企業(yè)微課的定義和特征;

2. 研討出符合本次微課主題的評價微課的標準;

3. 選擇適合通過微課學習的主題;

4. 選擇微課在企業(yè)中的應用場景;

5. 學會使用PPT動畫等工具方法;

6. 在導師指導下,制作出一門精品微課

【課程時間】

4天  (每天6小時)

【課程形式】

理論講授(30%)+案例討論(25%)+實戰(zhàn)操練(30%)+情景模擬(15%)

【課程內(nèi)容設計】

根據(jù)目標,課程內(nèi)容設計將包含兩大模塊:

第一模塊:基礎(chǔ)萃取呈現(xiàn)篇,著重萃取課程內(nèi)容(包含微課認知、微課選題、內(nèi)容設計、腳本制作,PPT基本呈現(xiàn),視頻拍攝手法)  

第二模塊:內(nèi)容呈現(xiàn)提升篇,著重成品提升(包含PPT制作工具提升、腳本二度審核輔導工具提升)          

 

【課程內(nèi)容:】

第一模塊:基礎(chǔ)萃取呈現(xiàn)篇

、識微課:

1. 辨析什么是符合企業(yè)學習需要的微課

2. 總結(jié)合格的企業(yè)微課的基本特征

3. 講解好微課的三個境界(內(nèi)容與形式的平衡)

、 運用《微課創(chuàng)作路線圖》微課設計,完成課程設計

(一)講解微課開發(fā)的過程(輕萃取、精設計、快制作)

(二)輕萃取

1. 講解微課在企業(yè)中的三種理由:

舉例說明:(1)、總被人問;(2)總要教別人;(3)自己的一招鮮

2. 講解微課在企業(yè)中的應用對象

舉例說明:(1)下屬或徒弟;(2)內(nèi)部客戶;(3)外部客戶

3. 講解企業(yè)微課適合的和不適合的應用(那些內(nèi)容適合做微課)

4. 運用任務表,完成《快速任務分析表》的撰寫,填寫任務卡

5. 示范、講解工作任務到步驟的分解案例

(三)精設計

1. 精準識別微課選題(橫選法、豎選法、點選法)

2. 學員互相驗證選題 

3. 運用ABCD法撰寫學習目標

4. 判斷不同微課制作形式對教學設計的影響

5. 選擇將要開發(fā)微課的表達結(jié)構(gòu)-定結(jié)構(gòu)

6. 學員描繪微課結(jié)構(gòu)草圖

7. 講解微課腳本模板的結(jié)構(gòu)和用法

8. 學員將完成的結(jié)構(gòu)草圖張貼,相互觀摩

9. 審核腳本

(四)快制作

1、基于PPT動畫微課的基本思路

1) 學習PPT動畫中的基本構(gòu)成要素,適合微課的套路

2) 圖標萃取、旁白萃取、背景萃取

3) 動畫的基本要素,切換與頁面動畫

4) 學習PPT動畫中聲音錄制

5) 導出PPT動畫

第二模塊:內(nèi)容呈現(xiàn)提升篇

一、微課制作+輔導

1. 輔導每位學員的制作過程,隨時答疑

2. 根據(jù)過程中的問題隨時調(diào)整

3. 課程觀看與微課評審(每門微課都觀看)

4. 課程提升建議

二、基于PPT動畫微課效果提升

1. 創(chuàng)意點美化

2. 聲音優(yōu)化

3. 評審及復盤:

4. 最終評審作品、頒獎

 

【交付說明:】

一、人員要求:

1、 參加工作坊標準人數(shù)為20人,當人數(shù)少于(等于)20人時,可保證每人完成一門完整的微課。當人數(shù)多于20人時,可采取2人一組的方式,每組完成一門完整的微課。人數(shù)上限為40人。超出40人則無法保證效果,建議增加導師輔導,并支付相應費用;

2、 培訓前應告知參訓學員,要利用晚上的時間完成自己的微課作品,如因?qū)W員自身原因無法完成,需征得組織者同意,并約定完成時間。導師可在約定時間內(nèi),為其作品進行點評;

3、 建議參加工作坊的人員,由業(yè)務部門選送為最佳,自愿報名次之。應選擇那些學習和分享意愿較強的人員參加。與內(nèi)訓師選拔不同,對于企業(yè)內(nèi)部微課導師,對業(yè)務的熟悉程度和“輔導”能力要求要高于“授課”能力。

二、設備要求:

1、 舉辦工作坊的場地應以小組方式布置桌椅,應具有投影設備和音、視頻播放設備。需提前與授課導師確認設備接口情況;

2、 舉辦工作坊的場地應有足夠的電源插座。準備A4紙一包(保證每名學員2張可用),大白紙10張、簽字筆和白板筆若干;

3、 每小組至少一個公用U盤。如公司有統(tǒng)一的PPT模板、LOGO及VI(視覺識別系統(tǒng))要求,需提前告知學員并準備相應可用文件;

4、 學員應攜帶電腦,預裝office2010以上軟件。事先測試電腦具有正常的錄音功能;

5、 學員可攜帶帶有錄音功能的耳麥、話筒或錄音筆。使用手機錄音,請攜帶數(shù)據(jù)線。

 


 
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