主講老師: | 白濤 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程旨在培養(yǎng)能夠獨立解決企業(yè)數(shù)字化業(yè)務(wù)問題的專家。課程將圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新方案規(guī)劃和業(yè)務(wù)問題解決三方面,提供思維和方法框架,幫助傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)務(wù)人員轉(zhuǎn)型成為數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃師,滿足社會對此類人才的需求。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-29 11:22 |
《成為數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃師》
主講:白濤老師
【課程背景】
隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型在各行各業(yè)的深入,業(yè)務(wù)專家、運營專家、技術(shù)專家、數(shù)字產(chǎn)品專家等IT信息化人員在解決特定問題方面發(fā)揮著重要作用。然而,他們往往缺乏頂層思維和數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃經(jīng)驗,難以為傳統(tǒng)企業(yè)提供從頂層咨詢到方案規(guī)劃,再到細節(jié)問題解決的全流程服務(wù)?!?/span>
本課程旨在培養(yǎng)能夠獨立解決企業(yè)數(shù)字化業(yè)務(wù)問題的專家。課程將圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新方案規(guī)劃和業(yè)務(wù)問題解決三方面,提供思維和方法框架,幫助傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)務(wù)人員轉(zhuǎn)型成為數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃師,滿足社會對此類人才的需求。
【課程收益】
? 頂層思維培養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)員深入理解數(shù)字化業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的分析與設(shè)計,提升對行業(yè)趨勢的洞察力。通過學(xué)習(xí)從建立數(shù)字平臺到孵化生態(tài)系統(tǒng)這一數(shù)字企業(yè)的高階發(fā)展框架,掌握傳統(tǒng)企業(yè)推進數(shù)字化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的邏輯與路徑。
? 方法體系掌握:理解如何通過業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新出發(fā),構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的數(shù)字化能力。從商業(yè)模式創(chuàng)新的客戶、價值、能力和財務(wù)4個方面出發(fā),識別主要問題、發(fā)掘可能的辦法并建立商業(yè)模式模型,并最終掌握通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型實現(xiàn)新業(yè)務(wù)創(chuàng)新的方法體系。
? 執(zhí)行過程精進:讓學(xué)員掌握數(shù)字化業(yè)務(wù)問題分析與解決的流程和技巧,掌握商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)方案的規(guī)劃過程。通過深入調(diào)研和分析業(yè)務(wù)問題,學(xué)員將學(xué)會如何以問題為驅(qū)動的解題路徑,并運用解決方案呈現(xiàn)技巧來贏得客戶認(rèn)可。
【課程特色】
內(nèi)容從理論到策略落地,有具體的案例可模擬演練,可迅速掌握知識。
【課程時間】
3-4天(6小時/天)
【課程對象】
本課程主要面向企業(yè)中的業(yè)務(wù)專家、運營專員、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理及業(yè)務(wù)相關(guān)的信息化專家、IT項目主管和產(chǎn)品研發(fā)專家等,要求學(xué)員具備初級的數(shù)字化管理和運營經(jīng)驗,或者具備IT項目的產(chǎn)品規(guī)劃、項目管理或交付等相關(guān)經(jīng)驗。
【課程特色】
? 數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維:從企業(yè)實際需求出發(fā),識別轉(zhuǎn)型關(guān)鍵問題,定位數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段和實現(xiàn)路徑,提供專業(yè)的落地方案。
? 創(chuàng)新方案規(guī)劃:學(xué)習(xí)關(guān)鍵商業(yè)模式,為傳統(tǒng)企業(yè)設(shè)計商業(yè)模式創(chuàng)新方案,掌握新業(yè)務(wù)開發(fā)全流程。
? 問題解決與咨詢技巧:學(xué)習(xí)咨詢業(yè)務(wù)思維模式,掌握復(fù)雜商業(yè)問題的解決框架,以問題為驅(qū)動提出解決方案。
【課程大綱】
一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維
(1)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本邏輯
1. 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型
? 信息化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
? 5種數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢
2. 如何啟動并推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型
? 企業(yè)業(yè)務(wù)的三種形態(tài)
? 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四種商業(yè)模式
3. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
? 數(shù)字化對商業(yè)模式的改變
? 數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新6要素
4. 傳統(tǒng)企業(yè)的未來
? 傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化:從數(shù)字化到平臺化
? 生態(tài)演化路徑:從產(chǎn)品到數(shù)字生態(tài)
? 案例:通過貝殼找房理解平臺生態(tài)
(2)數(shù)字生態(tài)
1. 理解數(shù)字生態(tài)
? 數(shù)字生態(tài)企業(yè)的六大競爭優(yōu)勢
? 梅特卡夫定律的啟示
? 贏者通吃的市場法則
2. 平臺的生態(tài)化
? 消費互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)化差異
? 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的范式轉(zhuǎn)移
? 案例:京東與拼多多業(yè)務(wù)模式的差異
3. 規(guī)劃第一個平臺型業(yè)務(wù)
? 如何激活網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)
? 平臺補貼策略設(shè)計
? 設(shè)計平臺參與者留存規(guī)則
4. 數(shù)字生態(tài)戰(zhàn)略
? 數(shù)字生態(tài)的構(gòu)建新視角
? 生態(tài)系統(tǒng)的演進
? 生態(tài)戰(zhàn)略
二、創(chuàng)新方案規(guī)劃
1. 商業(yè)模式的基本概念
? 九大模塊
? 商業(yè)模式畫布
2. 商業(yè)模式類型
? 分拆商業(yè)模式
? 長尾商業(yè)模式
? 多邊平臺商業(yè)模式
? 免費的商業(yè)模式
? 開放式的商業(yè)模式
3. 利用模型構(gòu)建法設(shè)計商業(yè)模式
? 理解模型構(gòu)建法
? 構(gòu)建過程解析
? 構(gòu)建不同規(guī)模的模型
4. 如何同時管理多種商業(yè)模式
? 成熟企業(yè)進行商業(yè)模式創(chuàng)新的約束
? 三種方式:整合、獨立運營與剝離
5. 商業(yè)模式與數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)系
? Gartner商業(yè)模式創(chuàng)新框架
? 如何設(shè)計數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型
? 如何通過數(shù)字生態(tài)收獲數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功
三、問題解決與咨詢技巧
1. 問題解決的5大陷阱
? 陷阱1:錯誤的問題陳述
? 陷阱2:采用潛在的解決方案
? 陷阱3:套用錯誤的框架
? 陷阱4:將問題狹隘化
? 陷阱5:無效溝通
2. 問題解決4S法
? 4S法介紹
? 源自咨詢公司的PSAC法
? 以假設(shè)為驅(qū)動的問題解決方法
? 以問題為驅(qū)動的問題解決方法
? 4S法的局限性
3. 如何陳述問題
? 問題陳述框架TOSCA
? TOSCA框架工作表樣式
? 問題陳述過程
4. 如何進行問題構(gòu)建
? 假設(shè)金字塔
? MECE拆分原則
? 以問題為驅(qū)動的問題建構(gòu)
? 3類分析框架
5. 問題求解中的常見錯誤
? 誤導(dǎo)性數(shù)據(jù)
? 錯誤的時間范圍
? 有偏見的樣本
? 不現(xiàn)實、不連貫未經(jīng)測試或隱藏的假設(shè)
? 數(shù)值錯誤
? 數(shù)據(jù)解釋錯誤
6. 如何推銷解決方案
? 設(shè)計故事線
? 高質(zhì)量幻燈片的呈現(xiàn)
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