| 主講老師： | 許譯文 |  |
| 課時安排： | 7小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 服務(wù)營銷課程研習會專注于提升企業(yè)在服務(wù)領(lǐng)域的營銷能力。通過系統(tǒng)講解服務(wù)營銷的理論框架、市場趨勢與消費者行為分析，參與者將學習如何設(shè)計差異化服務(wù)策略、優(yōu)化客戶體驗、提升品牌忠誠度。此研習會結(jié)合實戰(zhàn)案例分析與角色扮演，強化理論與實踐的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維與服務(wù)營銷實戰(zhàn)能力，助力企業(yè)構(gòu)建以客戶為中心的服務(wù)營銷體系，實現(xiàn)業(yè)務(wù)增長與品牌價值的雙重提升。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-31 10:55 |
服務(wù)營銷課程研習會
【前言】
在商業(yè)競爭如此激烈的環(huán)境中，產(chǎn)品推陳出新的速度不但快，同質(zhì)性也愈來愈高，因此，產(chǎn)品的差異性已不再是取決勝負的唯一關(guān)鍵，取而代之的是顧客對服務(wù)質(zhì)量的要求，尤其，當服務(wù)的標準由提供服務(wù)者的主觀角度，轉(zhuǎn)移成以顧客的感受為目標時，顧客對服務(wù)的滿意與否，將是決定產(chǎn)品的市場競爭性，及企業(yè)存在的價值。
為了加強服務(wù)人員在服務(wù)顧客的時候，確實執(zhí)行服務(wù)接待流程，強化服務(wù)人員以顧客滿意為導(dǎo)向的服務(wù)精神，提供更切合顧客需要和滿意的完美服務(wù)，針對以上需求，特規(guī)劃「服務(wù)營銷 - 創(chuàng)造高服務(wù)價值研習會」課程。
本課程目的即在對于企業(yè)員工在從事的顧客服務(wù)工作時，能提供更具價值的服務(wù)質(zhì)量，以創(chuàng)造更高的商業(yè)利益。
【研習目標】
1. 確實掌握市場服務(wù)的趨勢脈動
2. 建立正確的顧客服務(wù)信念
3. 提升服務(wù)流程的正確度
4. 激發(fā)服務(wù)的熱忱，肯定自我的工作價值
5. 追求高服務(wù)價值的信心與熱忱
【課程特色】
1. 認知服務(wù)的本質(zhì)，尋找突破現(xiàn)狀，提出創(chuàng)新服務(wù)的方向
2. 自我突破、檢查、改善，提升自我附加價值
3. 滿意的員工才會有滿意的客戶
4. 找出企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)質(zhì)量的機會點
5. 建立優(yōu)秀卓越的創(chuàng)新服務(wù)團隊
6. 確實掌握市場服務(wù)的趨勢脈動
【課程內(nèi)容】
課程時數(shù)：7小時
單 元 名 稱 | 單 元 內(nèi) 容 | 學 習 目 標 | 訓練方式 |
日常生活與服務(wù)業(yè) | ? 服務(wù)業(yè)營銷vs服務(wù)營銷 ? 不意察覺的服務(wù)業(yè) ? 服務(wù)營銷的必然性 | ? 建立學習共識 ? 認知服務(wù)營銷的意涵 | ? 講演 ? 小組討論 ? 經(jīng)驗分享 |
服務(wù)營銷的產(chǎn)業(yè)鏈 | ? 服務(wù)的意義 ? 服務(wù)的重要性 ? 營銷的連鎖效應(yīng) ? 服務(wù)特性與營銷意義 | ? 認知服務(wù)的重要性 ? 發(fā)覺服務(wù)的商機 | ? 講演 ? 案例分享 ? 小組討論 |
顧客價值分析 | ? 什么是顧客要的價值？ ? 開發(fā)顧客價值 ? 企業(yè)的競爭力在顧客 | ? 認知顧客需要的價值 ? 不是發(fā)現(xiàn)而是挖掘 ? 掌握營銷的核心競爭力 | ? 講演 ? 案例分享 ? 小組討論 |
顧客滿意的真諦 | ? 顧客滿意方案的陷阱 ? 服務(wù)邏輯 | ? 不是只有滿意而已 ? 關(guān)注甚么就會回報什么 | ? 講演 ? 案例分享 ? 影片教學 |
顧客忠誠度管理 | ? 從滿意到擁戴 ? 累計顧客知識資本 ? 發(fā)現(xiàn)服務(wù)的靈魂 ? 顧客關(guān)系管理五大步驟 | ? 需要不斷的創(chuàng)新 ? 運用顧客的經(jīng)驗 ? 習慣成自然 ? 顧客關(guān)系的管理 | ? 講演 ? 案例分享 ? 小組討論 |
體驗是營銷 | ? 服務(wù)的傳導(dǎo) ? 經(jīng)營顧客經(jīng)驗 ? 顧客保留 & 利潤驅(qū)動 ? 品牌經(jīng)驗和力量 ? 從標簽到生活品味 ? 客服軍團決勝未來 ? 量身服務(wù)征服顧客心 | ? 品牌的力量 ? 把握每一次的客戶經(jīng)驗 ? 我們的利益來自于客戶絮續(xù)的滿意 ? 團隊合作打造服務(wù)的口碑 | ? 講演 ? 案例分享 ? 影片教學 |
【運課方式】
除了原理原則的講授外，并配合下列各種方式來進行：
1. 專題演講
以精彩、有趣、實例舉證的講演，清楚明白的說明研習的架構(gòu)、理念和系統(tǒng)，使學員不以為枯燥，并能仔細的完成筆記。
2. 分組討論
由小組成員相互交換其心得，并依據(jù)學員的管理經(jīng)驗與案列，來共同研討問題及解決。此方式不但能促進主管間彼此的了解，更重要是可以由相互學習中，獲得深刻的體驗和收獲。
3. 影片研討
由實例所錄制影帶，使學員有身歷其境，并能就個案討論，影片內(nèi)容為劇情的演出，而非單純的影帶講解而己，生動、實在，更能吸引學員學習興趣。
4. 個案教學
針對公司的實際需求情況，引用產(chǎn)業(yè)間相似的實務(wù)作業(yè)經(jīng)驗，藉由案例的討論活動中，學員可以有效的吸收上課講師所闡述的精義。
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