主講老師: | 余星冰 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 特舉辦“凝心聚氣—中基層員工裸心會(huì)”,借助“情感過山車”這一類的團(tuán)隊(duì)融合創(chuàng)新工具,引領(lǐng)員工穿越團(tuán)隊(duì)發(fā)展的高低起伏,共同回味挑戰(zhàn)與勝利,促進(jìn)深層次的心靈碰撞,打破隔閡,構(gòu)建更加緊密和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-16 09:29 |
《凝心聚氣—中基層員工裸心會(huì)》
主講:余星冰老師
【課程背景】
在當(dāng)前快速變化的企業(yè)環(huán)境中,中基層員工作為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,其凝聚力和向心力至關(guān)重要。然而,日常工作的繁忙往往使得員工間缺乏深入的情感交流與理解的機(jī)會(huì)。
為此,特舉辦“凝心聚氣—中基層員工裸心會(huì)”,借助“情感過山車”這一類的團(tuán)隊(duì)融合創(chuàng)新工具,引領(lǐng)員工穿越團(tuán)隊(duì)發(fā)展的高低起伏,共同回味挑戰(zhàn)與勝利,促進(jìn)深層次的心靈碰撞,打破隔閡,構(gòu)建更加緊密和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。
【課程收益】
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,促進(jìn)情感交流;
2、深化相互理解,打破溝通壁壘;
3、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,增進(jìn)跨部門交流。
【課程特色】
1、溫馨的場(chǎng)域環(huán)境打造
2、流暢的引導(dǎo)工具使用
3、安全放松的交流氛圍營造,讓員工坦誠交流
4、凝聚人心,對(duì)公司有更強(qiáng)的向心力,對(duì)業(yè)務(wù)有更持久的信心
【課程對(duì)象】
中基層員工和業(yè)務(wù)骨干等
【課程時(shí)間】
1天1夜(6小時(shí)/天)
【課程準(zhǔn)備工作】
1、 場(chǎng)地布置:溫馨,開闊,明亮
2、 一些溫暖熱心的視覺元素:KT板、收拿牌、氛圍燈、電蠟燭等
3、 繪畫物料:小畫板架、彩色馬克筆、A3紙、超輕黏土、扭扭棒等
4、 公司發(fā)展史元素,要提前挑選,布置出一條公司發(fā)展史展覽長廊
【課程大綱】
上午
一、check in
1、 入場(chǎng)簽到
2、 情緒貼紙(3類情緒,9種表情,自選貼到身上)
3、 破冰小游戲
備選一:快問快答
玩法:準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的問題,如“你最喜歡的顏色是什么?”、“你最喜歡的電影是哪部?”等。然后隨機(jī)抽取問題,讓大家快速回答。
目的:讓大家在輕松愉快的氛圍中相互了解。
備選二:站隊(duì)游戲
玩法:根據(jù)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(如生日月份、喜歡的音樂類型等),讓大家迅速站成兩隊(duì)。然后可以不斷變換標(biāo)準(zhǔn),讓大家重新站隊(duì)。
目的:讓大家在快速移動(dòng)和站隊(duì)中相互熟悉,同時(shí)鍛煉反應(yīng)能力。
備選三:五毛一塊
玩法:男生五毛,女生一塊,報(bào)一個(gè)數(shù)字讓大家相加等于這個(gè)數(shù)。比如報(bào)2塊,就要2個(gè)女生,或2男1女或4男組合在一起。
目的:讓大家在快速組團(tuán)、抱團(tuán)中相互認(rèn)識(shí),同時(shí)鍛煉反應(yīng)能力。
二、江河之水從何來:個(gè)人故事展
本環(huán)節(jié)的過山車?yán)L制,更多是繪制個(gè)人故事,繪制的終點(diǎn)是個(gè)人加入公司的時(shí)點(diǎn)
1、 環(huán)節(jié)介紹,過山車工具介紹
2、 冥想導(dǎo)入,身體律動(dòng)
3、 沉浸:進(jìn)入個(gè)人的內(nèi)在狀態(tài),開始繪制情感過山車之個(gè)人故事
4、 策展:大家像欣賞畫展一樣,瀏覽全場(chǎng)的作品
5、 分組圍爐:在小組內(nèi),大家輪流分享過山車故事
6、 大組聚焦:分享小組內(nèi)大家故事的共同點(diǎn)
(上午的座位是以小組為單位的圍圈)
下午:
三、江水之岸皆輝煌:我們的故事匯
本環(huán)節(jié)的過山車?yán)L制,更多是繪制團(tuán)隊(duì)故事,側(cè)重于大家加入公司,在公司經(jīng)歷的大事記和回顧
1、 環(huán)節(jié)介紹,繪制工具介紹
2、 引導(dǎo)詞:公司歷程回顧(這部分還可以準(zhǔn)備一些公司獎(jiǎng)?wù)?、視頻等元素,作為喚起)
3、 游覽公司歷程長廊,尋找自己和公司、和團(tuán)隊(duì)的連接點(diǎn)和記憶點(diǎn)
4、 情感過山車之公司的時(shí)間列車:繪制自己的公司歷程和璀璨故事
5、 策展:大家像欣賞畫展一樣,瀏覽全場(chǎng)的作品
6、 全場(chǎng)分享:關(guān)鍵故事分享(要看人數(shù),如果30-50人,一次可能分享不完,第一次可以先選出代表故事來分享,其他的可以留到下一期,做成內(nèi)部公司創(chuàng)業(yè)故事的期刊或月會(huì),延續(xù)下去)
7、 聽眾反饋:聽到了什么,看到了什么,共鳴了什么
(下午的座位是布置成劇院式,分享的同學(xué)在前面分享,分享區(qū)搭成一個(gè)類似小舞臺(tái),燈光照射)
四、共繪未來
一張巨幅畫布,鋪在地上,大家一起去繪制一個(gè)心中對(duì)公司愿景的未來圖景
1、 從過去到未來:聽那么多過往的故事,心中涌現(xiàn)公司的未來和自己、團(tuán)隊(duì)的未來會(huì)是怎樣的,先口頭分享
2、 全員繪制:相似的元素、故事情結(jié)可以鄰近一起,把圖景畫出來
3、 簽名,寫祝福語
五、Check out
1、 圍坐
2、 感受分享
3、 相互擁抱
(整個(gè)完整環(huán)節(jié),大概率要用到晚上的時(shí)間,有可能晚餐要點(diǎn)到會(huì)場(chǎng),類似披薩之類的,氛圍一點(diǎn),大家可以邊聽邊分享邊吃,且晚上也會(huì)氛圍很好,打開電蠟燭,一點(diǎn)點(diǎn)氣泡酒)
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