| 主講老師： | 張竹泉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 管理的執(zhí)行與溝通實(shí)施是確保組織目標(biāo)有效達(dá)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它要求管理者不僅具備明確的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，還需精通執(zhí)行細(xì)節(jié)，通過高效的溝通機(jī)制，確保團(tuán)隊(duì)對目標(biāo)、任務(wù)與期望有共同的理解。此過程強(qiáng)調(diào)建立開放、透明的溝通環(huán)境，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)反饋與創(chuàng)新，同時(shí)注重監(jiān)督與評(píng)估，及時(shí)調(diào)整執(zhí)行策略，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。管理的執(zhí)行與溝通實(shí)施是提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率、推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展的重要保障。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2025-01-22 15:59 |
管理晉級(jí)課程
管理的執(zhí)行與溝通實(shí)施
前言：
? 介紹教學(xué)方法與學(xué)習(xí)目標(biāo)
? 引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)員的期望值
n CHAPTER 1：在更高的角度看執(zhí)行與管理
? 管理的本質(zhì)
2 驅(qū)使（他人）活動(dòng)，完成（自己）目標(biāo)
2 業(yè)務(wù)指標(biāo)一定是管理出來，而不是盲目依賴手下的自動(dòng)自發(fā)
ü 動(dòng)作分解：從績效考核指標(biāo)，分解到員工動(dòng)作的管理行動(dòng)
ü 沙盤分析：區(qū)域營銷的交叉運(yùn)作
ü 情景分析：如何輔導(dǎo)下屬成為合格的條線長官
ü 與部署的目標(biāo)溝通技術(shù)
2 評(píng)估作為作戰(zhàn)組織而不是慈善組織的團(tuán)隊(duì)
2 中高層管理者的位置階梯
ü 高層-決策方向 管理語言：語文 領(lǐng)導(dǎo)方式：無為而治
ü 中層-貫徹方針 管理語言：政治 管理方式：因人導(dǎo)事
ü 區(qū)域長官的管理存在價(jià)值
1. 上傳下達(dá)：及時(shí)反饋匯報(bào)，正確領(lǐng)會(huì)精神，有效傳遞下屬
2. 完成目標(biāo)：無折扣，運(yùn)用合適的戰(zhàn)術(shù)完成上級(jí)交代的任務(wù)
3. 管理體系：制定與評(píng)估完成目標(biāo)所需要的制度與流程
4. 訓(xùn)練員工：經(jīng)驗(yàn)與能力的行為力遷移
? 管理的常見矛盾
2 傳統(tǒng)管理的錯(cuò)誤辨析
2 民主VS專制 人性化VS制度化 務(wù)實(shí)VS務(wù)虛
2 選篇：管理手段中“和諧與民主”
2 如何看待所謂的 “不和諧”論調(diào)
2 “人” 與“事”的中和之道
2 嚴(yán)剛與柔和的協(xié)調(diào)-管理者善意的釋放
? 管理風(fēng)格與適配因素
2 管理無對錯(cuò)，關(guān)鍵是是否適合
ü 層級(jí)適配
ü 行業(yè)適配
ü 文化適配
ü 員工適配
ü 團(tuán)隊(duì)適配
ü 自身適配
? 手腕和手段的實(shí)施
2 上下都滿意是不可能完成的任務(wù)
2 與權(quán)力授予方保持一致的藝術(shù)
2 現(xiàn)實(shí)問題：“好人”的形態(tài)如何獲取
ü 手腕與手段：哪些因素組建 “好領(lǐng)導(dǎo)”形象
ü 誤區(qū)分析：好人是在達(dá)事基礎(chǔ)上考慮的問題
ü 第一等級(jí)：上級(jí)眼中好人形象建立方式
ü 第二等級(jí)：手下干部眼中的好上級(jí)形象
ü 第三等級(jí)：員工眼中的好領(lǐng)導(dǎo)形象
n CHAPTER 2：管理溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)
? 管理元素的原始配比
2 最基本管理元素：懼、信、利
ü 利用距離產(chǎn)生的畏懼感
ü 信念延伸的規(guī)矩與文化
ü 利益的驅(qū)使與操作規(guī)則
2 選篇：國企（央企）環(huán)境下的原料配比
2 具體的情境分析
? 管理策略的實(shí)施
2 溝通的謬論
ü 不是所有問題都可以溝通
ü 利益（立場）一致是溝通前提
ü 如何在復(fù)雜環(huán)境達(dá)到 “一致”？
ü 陽謀如何產(chǎn)生柔滑效果？
2 謀術(shù)在復(fù)雜環(huán)境下的實(shí)施
ü 利害關(guān)系的影響-沖突vs一致性矛盾
ü 組織公平性的影響-不受制約與受制于人
ü 權(quán)力基礎(chǔ)的影響-主動(dòng)性與應(yīng)變性操作
2 八種有效的謀術(shù)及使用環(huán)境
ü 以理服人
ü 以情感人
ü 交換交易
ü 討價(jià)還價(jià)
ü 強(qiáng)制施壓
ü 關(guān)系結(jié)盟
ü 阻礙反擊
ü 商討咨詢
2 八種策略的量化工具解讀
n CHAPTER 3 結(jié)果導(dǎo)向的目標(biāo)分解與執(zhí)行
? 管理的事務(wù)性問題分析
2 從規(guī)劃目標(biāo)到工作計(jì)劃的完成
ü 領(lǐng)導(dǎo)級(jí)定性任務(wù)VS執(zhí)行層定量計(jì)劃
2 組織過程中的具體操作
ü 制度與流程的確立與維護(hù)方式
ü 結(jié)合對公與零售轉(zhuǎn)型的案例分析
2 如何實(shí)施真正有效的監(jiān)控
ü 確立約定范圍與體系
ü 監(jiān)控的基本四項(xiàng)原則
2 總結(jié)和評(píng)估過程的動(dòng)作分解
ü 評(píng)估與公平的平衡關(guān)系
ü 半途而廢任務(wù)的總結(jié)方式
ü 研討：公開表揚(yáng)，私下批評(píng)能起到正面作用嗎？
n 課程的總結(jié)
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