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痕跡識人，面試讀心
  • 痕跡識人，面試讀心
  • 在面試的舞臺上，細微的痕跡往往透露著求職者的真實面貌。通過觀察言行舉止、眼神交流等“痕跡”，面試官能更深入地識人辨才，這便是“痕跡識人”的藝術。而真正的面試高手，不僅聽其言，更觀其行，通過微妙的肢體語言與語氣變化，“讀心”理解求職者的真實想法與心理狀態(tài)。這種深度洞察，為招聘方精準選拔合適人才提供了有力支持，也讓面試成為一場智慧與心理的精彩交鋒。
  • 2024-10-12 10:44  
  • 主講老師：王新宇 課時安排：2天/6小時一天
 面議
領導者的創(chuàng)新思維突破
  • 領導者的創(chuàng)新思維突破
  • 領導者的創(chuàng)新思維突破，是指領導者在領導過程中，勇于打破傳統(tǒng)思維框架，積極尋求新的思路與方法，以應對日益復雜多變的市場環(huán)境。這一突破要求領導者具備敏銳的洞察力、開放的心態(tài)與持續(xù)學習的精神，能夠帶領團隊不斷探索未知領域，推動產(chǎn)品與服務的創(chuàng)新，以及組織文化的革新。通過創(chuàng)新思維，領導者能夠引領企業(yè)走在行業(yè)前沿，創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-10 11:01  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
管理者的責任意識突破
  • 管理者的責任意識突破
  • 管理者的責任意識突破，是指管理者在領導力提升過程中，深刻認識到自身責任的重要性，實現(xiàn)從被動執(zhí)行到主動擔當?shù)霓D變。這一突破要求管理者不僅關注任務完成，更要注重團隊發(fā)展、員工成長與組織文化建設。通過增強責任感、提升決策能力與執(zhí)行力，管理者能夠帶領團隊克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)目標，同時培養(yǎng)團隊成員的責任感與使命感，共同推動組織向更高層次發(fā)展。
  • 2024-10-10 10:59  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
高效能人士的七個習慣
  • 高效能人士的七個習慣
  • 《高效能人士的七個習慣》是一本經(jīng)典的個人成長與領導力提升著作，它揭示了成功人士共有的七個核心習慣：積極主動、以終為始、要事優(yōu)先、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效與不斷更新。這些習慣幫助個人明確目標、提升效率、建立良好人際關系，并促進個人與組織的持續(xù)成長。通過踐行這些習慣，讀者能夠實現(xiàn)自我超越，邁向更加充實與成功的人生。
  • 2024-10-10 10:56  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
抱怨身處黑暗 不如點燈前行
  • 抱怨身處黑暗 不如點燈前行
  • “抱怨身處黑暗，不如點燈前行”是一句鼓舞人心的格言，它鼓勵人們在面對困難與挑戰(zhàn)時，不應沉溺于抱怨與絕望，而應積極采取行動，尋找解決問題的方法。這種態(tài)度倡導自我賦能，強調主動性與樂觀精神。通過點亮內心的“燈”，即培養(yǎng)勇氣、智慧與堅持不懈的努力，人們能夠在困境中發(fā)現(xiàn)希望，勇敢前行。這句格言提醒我們，真正的改變始于自我，行動比抱怨更能引領我們走向光明與成功。
  • 2024-10-09 13:18  
  • 主講老師：邱錦生 課時安排：1天/6小時
 面議
創(chuàng)新與企業(yè)家精神
  • 創(chuàng)新與企業(yè)家精神
  • 創(chuàng)新與企業(yè)家精神是推動社會進步與經(jīng)濟發(fā)展的核心動力。創(chuàng)新不僅意味著技術上的突破，更涵蓋了商業(yè)模式、思維方式的革新。企業(yè)家精神則體現(xiàn)為勇于冒險、敢于實踐的勇氣，以及對市場機遇的敏銳洞察。兩者相輔相成，創(chuàng)新賦予企業(yè)家獨特競爭力，而企業(yè)家精神則將創(chuàng)新轉化為實際成果，帶動產(chǎn)業(yè)升級，創(chuàng)造社會價值。在快速變化的時代背景下，持續(xù)的創(chuàng)新與堅定的企業(yè)家精神，成為引領企業(yè)前行、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。
  • 2024-10-09 13:00  
  • 主講老師：那國毅 課時安排：1天/6小時
 面議
房地產(chǎn)狼性全員團隊陽光心態(tài)及執(zhí)行力培訓
  • 房地產(chǎn)狼性全員團隊陽光心態(tài)及執(zhí)行力培訓
  • “房地產(chǎn)狼性全員團隊陽光心態(tài)及執(zhí)行力培訓”課程，旨在塑造一支充滿正能量、高效執(zhí)行的房地產(chǎn)團隊。通過培養(yǎng)狼性團隊文化與陽光心態(tài)，激發(fā)員工潛能，提升團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。同時，強化執(zhí)行力訓練，確保團隊成員能夠迅速響應市場變化，高效完成任務。此課程助力房地產(chǎn)企業(yè)打造一支既能沖鋒陷陣又能團結協(xié)作的精英團隊，共同推動企業(yè)邁向更高的發(fā)展階段。
  • 2024-10-09 11:37  
  • 主講老師：閔新聞 課時安排：2天/6小時一天
 面議
學校師生情緒壓力自我調節(jié)
  • 學校師生情緒壓力自我調節(jié)
  • 學校師生情緒壓力自我調節(jié)課程，專注于提升師生情緒管理能力與抗壓能力。通過教授科學有效的情緒調節(jié)技巧，如正念冥想、情緒日記、呼吸練習等，幫助師生識別、理解并合理表達情緒，有效緩解學習、工作與生活中的壓力。此課程旨在營造積極健康的校園氛圍，促進師生心理健康，提升教學質量與學習效率，為師生的全面發(fā)展提供有力支持。
  • 2024-10-09 10:54  
  • 主講老師：羅惠依 課時安排：1天/6小時
 面議
九型人格與職業(yè)規(guī)劃
  • 九型人格與職業(yè)規(guī)劃
  • 九型人格與職業(yè)規(guī)劃相結合，旨在幫助個體發(fā)現(xiàn)自身性格優(yōu)勢，精準定位職業(yè)發(fā)展方向。通過九型人格分析，個體能更清晰地認識自己的能力、價值觀及興趣，避免盲目從眾，選擇更適合自己的職業(yè)路徑。此方法促進職業(yè)規(guī)劃的科學性與個性化，助力個體在職場中揚長避短，實現(xiàn)職業(yè)潛能的最大化，達成職業(yè)發(fā)展與個人成長的和諧統(tǒng)一。
  • 2024-10-09 10:43  
  • 主講老師：羅惠依 課時安排：1-2天/6小時一天
 面議
九型人格-銷售力改善
  • 九型人格-銷售力改善
  • 九型人格-銷售力改善策略，旨在通過精準識別客戶性格類型，提升銷售人員的溝通效率與成交率。該策略結合九型人格理論，幫助銷售人員深入理解客戶需求與偏好，靈活調整銷售策略與溝通方式，建立深度信任關系。通過個性化服務，銷售人員能更有效地滿足客戶需求，提升客戶滿意度與忠誠度，從而在競爭激烈的市場中脫穎而出，實現(xiàn)銷售業(yè)績的顯著提升與持續(xù)增長。
  • 2024-10-09 10:41  
  • 主講老師：羅惠依 課時安排：1-2天/7小時一天
 面議
壓力情緒高效化解
  • 壓力情緒高效化解
  • 壓力情緒高效化解方案，專注于幫助個體迅速識別并有效管理日常生活中的壓力與負面情緒。通過科學的方法，如正念冥想、情緒釋放練習、認知重構技術等，引導個體深入了解自身情緒模式，學會自我調節(jié)與放松技巧。此方案旨在提升個人情緒管理能力，促進心理健康，讓人在面對挑戰(zhàn)時更加從容不迫，以積極的心態(tài)和高效的行動應對生活與工作的雙重壓力，實現(xiàn)身心平衡與和諧發(fā)展。
  • 2024-10-09 10:29  
  • 主講老師：羅惠依 課時安排：1天/6小時
 面議
EAP員工心理能量提升
  • EAP員工心理能量提升
  • EAP（Employee Assistance Program）員工心理能量提升計劃，旨在通過專業(yè)心理服務與支持，增強員工的心理韌性與幸福感。該計劃提供一對一咨詢、心理健康講座、壓力管理工作坊等多元化服務，幫助員工有效應對工作與生活壓力，提升情緒管理、自我認知及人際交往能力。通過EAP，企業(yè)能激發(fā)員工內在潛能，促進積極工作態(tài)度，構建和諧團隊氛圍，最終實現(xiàn)個人成長與企業(yè)發(fā)展的雙贏。
  • 2024-10-09 10:27  
  • 主講老師：羅惠依 課時安排：2天/6小時一天
 面議
消費者行為學
  • 消費者行為學
  • 消費者行為學是研究消費者在購買、使用及處置產(chǎn)品或服務過程中表現(xiàn)出的行為模式、心理過程及其影響因素的學科。它融合了心理學、社會學、經(jīng)濟學等多領域知識，旨在理解消費者決策背后的動機、偏好及影響因素。通過深入分析消費者行為，企業(yè)能更好地把握市場需求，優(yōu)化產(chǎn)品設計，制定有效的營銷策略，提升顧客滿意度與忠誠度，從而在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。
  • 2024-10-08 17:37  
  • 主講老師：柳松 課時安排：1天/6小時
 面議
情感營銷
  • 情感營銷
  • 情感營銷是一種基于消費者情感需求的營銷策略，通過講述品牌故事、打造情感共鳴的營銷活動，激發(fā)消費者的情感認同與購買欲望。它強調理解并滿足消費者的情感需求，利用情感紐帶建立品牌與消費者之間的緊密聯(lián)系。情感營銷不僅提升了品牌形象與忠誠度，還促進了口碑傳播與市場份額的擴大。在競爭激烈的市場環(huán)境中，情感營銷已成為品牌脫穎而出的關鍵手段。
  • 2024-10-08 14:02  
  • 主講老師：李治江 課時安排：1天/6小時
 面議
九型人格與團隊建設
  • 九型人格與團隊建設
  • “九型人格與團隊建設”是一門旨在優(yōu)化團隊結構與提升團隊效能的培訓課程。它基于九型人格理論，解析不同性格類型在團隊中的角色定位與互補優(yōu)勢，幫助團隊成員更好地理解彼此，促進相互尊重與信任。通過團隊建設活動與角色扮演，強化團隊協(xié)作與溝通能力，激發(fā)團隊潛能。此課程旨在構建一個多元化且高效協(xié)同的團隊，提升團隊整體的創(chuàng)新力與執(zhí)行力，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。
  • 2024-10-08 09:52  
  • 主講老師：劉有林 課時安排：1天
 面議
九型人格與高效溝通
  • 九型人格與高效溝通
  • “九型人格與高效溝通”是一門融合心理學與管理學的培訓課程。它基于九型人格理論，深入剖析不同性格類型的特征、動機與溝通偏好，幫助學員識別并理解自己及他人的個性差異。通過實戰(zhàn)演練與案例分析，提升學員的傾聽、表達與反饋技巧，實現(xiàn)高效溝通。此課程旨在增強個人的人際敏感度與團隊協(xié)作能力，促進和諧工作氛圍，為企業(yè)打造高效協(xié)作的團隊奠定堅實基礎。
  • 2024-10-08 09:50  
  • 主講老師：劉有林 課時安排：1天
 面議
九型人格與自我認知
  • 九型人格與自我認知
  • 九型人格理論是探索自我認知的深刻工具。它揭示了人類性格的多樣性與復雜性，幫助我們更好地認識自己的內在特質、行為模式及情感反應。通過深入了解自己的性格類型，我們能更清晰地認識自己的優(yōu)勢與局限，從而做出更加明智的人生選擇。九型人格促進自我反思與成長，引導我們走向更加真實、自信的自我。掌握這一理論，是開啟自我認知之旅、實現(xiàn)個人潛能的關鍵。
  • 2024-09-30 13:16  
  • 主講老師：劉上 課時安排：1天
 面議
九型人格與職業(yè)素養(yǎng)
  • 九型人格與職業(yè)素養(yǎng)
  • 九型人格理論對提升職業(yè)素養(yǎng)具有重要指導意義。它幫助職場人士深入了解自己和同事的性格特點，從而在工作中發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補不足。通過識別并適應不同性格類型的同事與客戶，職場人士能更有效地溝通協(xié)作，提升工作效率。同時，九型人格還能促進自我認知與情緒管理，增強職業(yè)韌性，助力職場成功。掌握九型人格，是提升職業(yè)素養(yǎng)、實現(xiàn)職場進階的有效路徑。
  • 2024-09-30 13:14  
  • 主講老師：劉上 課時安排：1-2天
 面議
九型人格與有效溝通
  • 九型人格與有效溝通
  • 九型人格理論是提升有效溝通的重要工具。它揭示了不同性格類型的人在溝通中的偏好與障礙，幫助我們更好地理解對方，選擇最合適的溝通方式與策略。掌握九型人格，我們能更準確地識別對方的情緒與需求，避免誤解與沖突，增進理解與信任。在人際交往中，靈活運用九型人格的知識，能夠提升溝通效率，建立和諧關系，促進合作與共贏。九型人格，是打開有效溝通之門的鑰匙。
  • 2024-09-30 13:13  
  • 主講老師：劉上 課時安排：1天
 面議
九型人格與銷售溝通
  • 九型人格與銷售溝通
  • 九型人格理論在銷售溝通中發(fā)揮著關鍵作用。了解客戶的性格類型，銷售人員能更精準地把握客戶需求，采用最合適的溝通策略，從而提高銷售效率。九型人格幫助銷售人員洞察客戶內心，理解其行為背后的動機，使溝通更加順暢有效。通過運用這一理論，銷售人員能建立深度聯(lián)系，提供定制化服務，滿足客戶的真實需求，最終實現(xiàn)銷售成功。九型人格，是銷售溝通中的一把密鑰。
  • 2024-09-30 13:11  
  • 主講老師：劉上 課時安排：1天
 面議
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