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九型人格與團(tuán)隊(duì)管理
  • 九型人格與團(tuán)隊(duì)管理
  • 九型人格理論是團(tuán)隊(duì)管理中的寶貴工具。它幫助領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的性格類型，理解其行為與溝通方式，從而制定更加個(gè)性化的管理策略。通過深入了解團(tuán)隊(duì)成員，領(lǐng)導(dǎo)者能更好地激發(fā)每個(gè)人的潛能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新。同時(shí)，九型人格還能幫助解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突與誤解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。因此，掌握九型人格理論，對(duì)于構(gòu)建高效、和諧的團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)項(xiàng)目成功具有重要意義。
  • 2024-09-30 13:08  
  • 主講老師：劉上 課時(shí)安排：1-2天
 面議
九型人格與識(shí)人用人
  • 九型人格與識(shí)人用人
  • 九型人格理論為識(shí)人用人提供了獨(dú)特的視角。通過識(shí)別個(gè)體的性格類型，我們能更深入地理解其行為模式、思維方式及潛在能力，從而在招聘、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人才管理中做出更明智的決策。掌握九型人格，有助于領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)員工的獨(dú)特優(yōu)勢，合理調(diào)配資源，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。同時(shí)，它還能幫助我們預(yù)測和解決人際沖突，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，構(gòu)建更加和諧高效的工作環(huán)境。九型人格，是識(shí)人用人、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)配置的智慧工具。
  • 2024-09-30 13:07  
  • 主講老師：劉 上 課時(shí)安排：2天
 面議
九型人格與企業(yè)管理
  • 九型人格與企業(yè)管理
  • 九型人格理論在企業(yè)管理中發(fā)揮著重要作用。通過將員工分為九種不同的人格類型，企業(yè)可以更好地理解員工的個(gè)性特點(diǎn)、行為模式和心理需求，從而制定更加高效的人力資源管理策略。這種分類方法有助于企業(yè)識(shí)別員工的優(yōu)勢和不足，提供針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的潛能和工作積極性。通過合理應(yīng)用九型人格理論，企業(yè)能夠建立更加和諧、高效的工作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-09-30 13:05  
  • 主講老師：劉 上 課時(shí)安排：1-2天
 面議
高效溝通與性格分析
  • 高效溝通與性格分析
  • 高效溝通是職場與生活中不可或缺的技能，而性格分析則是其基礎(chǔ)。不同性格的人，溝通方式與需求各異。通過性格分析，我們能更好地理解對(duì)方，選擇適合的溝通策略，避免誤解與沖突，增進(jìn)理解與信任。掌握高效溝通技巧，結(jié)合性格差異，能夠精準(zhǔn)傳達(dá)信息，促進(jìn)合作，提升團(tuán)隊(duì)效能。因此，性格分析與高效溝通相結(jié)合，是建立良好人際關(guān)系、推動(dòng)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
  • 2024-09-30 11:58  
  • 主講老師：劉上 課時(shí)安排：1-2天
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讀懂合伙人
  • 讀懂合伙人
  • 讀懂合伙人，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。合伙人不僅是共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的伙伴，更是決定企業(yè)方向與文化的核心力量。深入理解合伙人的性格、價(jià)值觀、管理風(fēng)格及長遠(yuǎn)愿景，有助于建立共識(shí)，減少?zèng)_突，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧。通過有效溝通，洞察合伙人需求與期望，共同規(guī)劃企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)健前行。因此，讀懂合伙人，不僅是人際智慧的體現(xiàn)，更是創(chuàng)業(yè)路上不可或缺的導(dǎo)航燈。
  • 2024-09-30 11:56  
  • 主講老師：劉上 課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天
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不懂性格你怎么高效溝通
  • 不懂性格你怎么高效溝通
  • 高效溝通建立在理解對(duì)方性格的基礎(chǔ)上。不同性格的人，其溝通偏好、情緒反應(yīng)及信息處理方式各異。若忽視性格差異，溝通易產(chǎn)生誤解與隔閡，影響關(guān)系與效率。掌握性格分析，能更準(zhǔn)確地把握對(duì)方需求，選擇合適溝通方式與時(shí)機(jī)，有效傳達(dá)信息，減少?zèng)_突，增進(jìn)理解。因此，了解性格，是實(shí)現(xiàn)高效溝通的前提，也是建立良好人際關(guān)系、促進(jìn)合作與共贏的關(guān)鍵。
  • 2024-09-30 11:54  
  • 主講老師：劉上 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
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不懂性格你怎么帶隊(duì)伍
  • 不懂性格你怎么帶隊(duì)伍
  • 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，了解成員性格至關(guān)重要。不同性格的人擁有各異的溝通方式、工作習(xí)慣與激勵(lì)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)者若忽視性格差異，可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部摩擦，影響效率與士氣。深入了解每位成員的性格特點(diǎn)，因材施教，不僅能提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，還能激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。因此，掌握性格分析技巧，靈活應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的不同需求，是每位成功領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力，也是構(gòu)建和諧高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。
  • 2024-09-30 11:53  
  • 主講老師：劉上 課時(shí)安排：1天
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職業(yè)精神與品德修養(yǎng)
  • 職業(yè)精神與品德修養(yǎng)
  • 《職業(yè)精神與品德修養(yǎng)》是一部關(guān)于職場人士必備素養(yǎng)的指南。它強(qiáng)調(diào)，職業(yè)精神不僅體現(xiàn)在專業(yè)技能上，更在于敬業(yè)態(tài)度、責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)合作精神。品德修養(yǎng)則是職場成功的基石，包括誠信、尊重、自律與持續(xù)學(xué)習(xí)。本書通過案例分析與實(shí)用建議，指導(dǎo)讀者如何在職場中展現(xiàn)高尚品德，贏得尊重與信任，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)的雙重提升。它是每位職場人士不可或缺的成長伴侶。
  • 2024-09-30 11:24  
  • 主講老師：劉上 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
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批判性思維訓(xùn)練
  • 批判性思維訓(xùn)練
  • 《批判性思維訓(xùn)練》：破局思維桎梏，塑造智慧大腦。本書深入剖析批判性思維的核心要素，通過案例分析、邏輯推理等方法，引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、理性分析，不盲從、不偏見。掌握批判性思維，成為信息時(shí)代的清醒者，以智取勝，開創(chuàng)無限可能。
  • 2024-09-29 14:58  
  • 主講老師：邱柏森 課時(shí)安排：1天
 面議
九型人格與識(shí)人用人
  • 九型人格與識(shí)人用人
  • 《九型人格與識(shí)人用人》：洞悉人性，智馭團(tuán)隊(duì)。本書融合九型人格智慧與現(xiàn)代管理理念，揭示九種性格特質(zhì)及其職場表現(xiàn)。管理者可借此精準(zhǔn)識(shí)人，善用員工之長，規(guī)避性格局限，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，提升組織效能。九型人格，成為領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人用人的強(qiáng)大工具。
  • 2024-09-29 14:51  
  • 主講老師：邱柏森 課時(shí)安排：1天
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高情商領(lǐng)導(dǎo)力（高級(jí)）
  • 高情商領(lǐng)導(dǎo)力（高級(jí)）
  • 《高情商領(lǐng)導(dǎo)力（高級(jí)）》：超越傳統(tǒng)管理框架，引領(lǐng)未來領(lǐng)導(dǎo)趨勢。本書深入剖析情商在領(lǐng)導(dǎo)力中的核心作用，傳授高級(jí)策略，助力領(lǐng)導(dǎo)者自我覺察、情緒管理、同理心培養(yǎng)及高效決策。通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，構(gòu)建信任與尊重的組織文化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同繁榮。
  • 2024-09-29 14:19  
  • 主講老師：邱柏森 課時(shí)安排：1天
 面議
高情商非暴力溝通
  • 高情商非暴力溝通
  • 《高情商非暴力溝通》：掌握溝通的藝術(shù)，以愛和理解為橋梁。本書傳授高效溝通技巧，幫助讀者識(shí)別并轉(zhuǎn)化情緒，用非暴力方式表達(dá)自我、傾聽他人。通過增進(jìn)情感連接，減少誤解與沖突，實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系，提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的幸福感和效能。
  • 2024-09-29 14:15  
  • 主講老師：邱柏森 課時(shí)安排：2天/12個(gè)學(xué)時(shí)
 面議
心靈術(shù)
  • 心靈術(shù)
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-22 15:45  
  • 主講老師：丁藝欣 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
實(shí)用客戶心理學(xué)
  • 實(shí)用客戶心理學(xué)
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-19 14:54  
  • 主講老師：高長偉 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
面試官心理行為訓(xùn)練
  • 面試官心理行為訓(xùn)練
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-19 14:37  
  • 主講老師：高長偉 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
陽光心態(tài)與和諧人生
  • 陽光心態(tài)與和諧人生
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-12 15:06  
  • 主講老師：胡永富 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
快樂工作 幸福生活 ——職場健康心理學(xué)
  • 快樂工作 幸福生活 ——職場健康心理學(xué)
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-08 16:13  
  • 主講老師：吳立國 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
《反脆弱——職場心理韌性訓(xùn)練》課程大綱
  • 《反脆弱——職場心理韌性訓(xùn)練》課程大綱
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-06 15:18  
  • 主講老師：趙瑞彬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
新入職員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造
  • 新入職員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-08-06 14:54  
  • 主講老師：趙瑞彬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
《應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)》課程大綱
  • 《應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)》課程大綱
  • 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、精神功能以及行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋了從基礎(chǔ)的心理過程如感知、認(rèn)知、情緒到復(fù)雜的社會(huì)行為、人際關(guān)系和人格特征等多個(gè)方面。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康和成長，也致力于理解人類在社會(huì)環(huán)境中的互動(dòng)和行為模式。通過科學(xué)的研究方法，心理學(xué)為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑，對(duì)于提升個(gè)人生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
  • 2024-07-31 20:15  
  • 主講老師：宋華志 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
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