《文化共創(chuàng)--（中國）企業(yè)文化共識促進(jìn)》工作坊 課程大綱

【課程背景】

中國企業(yè)的成長歷經(jīng)了初創(chuàng)、發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級等不同的階段，更多的企業(yè)及企業(yè)家們愈發(fā)認(rèn)識到企業(yè)文化對于企業(yè)基業(yè)長青的作用。與此同時(shí)，聲勢浩大的企業(yè)文化建設(shè)工程卻成果寥寥。很大程度上在于核心理念的產(chǎn)生形成過程嚴(yán)重脫離企業(yè)實(shí)際，沒有形成全員共識；或者現(xiàn)有的文化理念已不適應(yīng)現(xiàn)在的戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)形態(tài)。本課程以此為切入點(diǎn)，運(yùn)用促動技術(shù)與企業(yè)核心高層一起探尋、萃取、提煉、匡正適合本企業(yè)的文化核心理念，并促成共識。

【課程收獲】

1、運(yùn)用專業(yè)診斷工具，甄別企業(yè)文化類型

2、運(yùn)用促動技術(shù)，探究企業(yè)發(fā)展的核心優(yōu)勢及劣勢

3、運(yùn)用專業(yè)工具，探尋企業(yè)初心與未來圖景

4、充分鏈接智慧，萃取或匡正本企業(yè)文化核心理念(使命愿景價(jià)值觀目標(biāo)），并促成共識

【培訓(xùn)方式】

促動學(xué)習(xí)工作坊 體驗(yàn)參與 促動教學(xué)、互動學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向、成果交付

【課程特色】

深度匯談、頭腦風(fēng)暴、引導(dǎo)反思、智慧萃取、成果交付

【參訓(xùn)對象】

核心層管理者、企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及中高層管理者

【課程時(shí)間】 3天或2天1夜（50%的時(shí)間用于學(xué)員體驗(yàn)參與，交付成果）

【課程大綱】

前期準(zhǔn)備階段：文化力量種子植入，統(tǒng)一認(rèn)知，完成老板及高管團(tuán)隊(duì)深度訪談；

一、企業(yè)文化什么味

1、何謂企業(yè)文化

  （1） 何謂企業(yè)文化 【互動導(dǎo)入】

（2） 中國企業(yè)文化的內(nèi)核 【從神話故事說起。。。。。?！?/em>

（3） 企業(yè)文化味道：企業(yè)定位與宗旨 企業(yè)愿景與價(jià)值觀 企業(yè)理念與精神 企業(yè)形象與品牌 【互動學(xué)習(xí)】

2、企業(yè)文化建設(shè)著力點(diǎn)

（1） 企業(yè)文化建設(shè)的四個(gè)層次八大系統(tǒng) 【經(jīng)典案例剖析】

（2） 盤點(diǎn)行業(yè)特性與文化建設(shè)困點(diǎn)、偽文化表象 【行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用】

3、 診斷企業(yè)文化類型【專業(yè)工具運(yùn)用】

 二、“知行合一” 文化共識

1、不忘初心 共赴未來 【深度匯談、群策群力等促動技術(shù)運(yùn)用】

  （1）回顧過去：挖掘不同階段重大事件，發(fā)掘行為的內(nèi)在動機(jī)或假設(shè)

  （2）聚焦當(dāng)下：SWOT分析，探究優(yōu)勢與劣勢、風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會

  （3）探索未來：PEST趨勢分析，探尋組織內(nèi)在的力量與共識

2、理念萃取 促成共識 【頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等教練技術(shù)運(yùn)用】

（1）使命----完成在信念層面對企業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)拿枋霾⑷〉霉沧R

（2）愿景----完成在信念層面對企業(yè)未來的描述并取得共識

（3）價(jià)值觀----完成在信念層面對企業(yè)行為的描述并取得共識

（4）目標(biāo)----完成基于愿景的企業(yè)階段目標(biāo)的分解并達(dá)成共識

工作坊實(shí)踐步驟：

1、運(yùn)用促動技術(shù)聚焦對企業(yè)文化核心理念理解歧義的關(guān)鍵問題；

2、運(yùn)用行動促動技術(shù)通過回望過去、關(guān)注當(dāng)下、聚焦未來，挖掘梳理企業(yè)成功的動因；

3、運(yùn)用行動促動技術(shù)對成功因素達(dá)成共識；

4、在創(chuàng)始人核心價(jià)值理念基礎(chǔ)上，鏈接團(tuán)隊(duì)智慧，萃取核心理念；

5、反復(fù)推敲允許重建，群策群力民主復(fù)議，直至達(dá)成共識形成決議。