主講老師: | 柳娟 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 面向激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)不斷提升的客戶(hù)個(gè)性化服務(wù)需求,公司需要建立對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力,提高服務(wù)效率和效果,如何打破部門(mén)間的“墻”,建立面向市場(chǎng)的快速反應(yīng)隊(duì)伍,形成各部門(mén)間的高效配合,充分發(fā)揮公司的整體優(yōu)勢(shì),真正打造公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,最終領(lǐng)先對(duì)手,贏得市場(chǎng)和客戶(hù)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 19:05 |
課程背景:
華為有一句話“感情也是生產(chǎn)力”,對(duì)企業(yè)、主管有感情,員工和企業(yè)、主管的黏性就強(qiáng),效率自然就高;團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有感情,戰(zhàn)斗力肯定就強(qiáng);部門(mén)之間有感情,協(xié)調(diào)自然就容易。
溝通是部門(mén)信息傳遞的必要手段,是開(kāi)展協(xié)作的橋梁,是提升部門(mén)間感情的推動(dòng)力;協(xié)作的目標(biāo)是發(fā)揮群體全力,創(chuàng)造1+1>2的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。隨著公司在職能化部門(mén)建設(shè)的不斷完善,部門(mén)間的壁壘也無(wú)形中被不斷加強(qiáng),縱向決定的層次增多也容易帶來(lái)決策的效率下降,并形成員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)而不是對(duì)流程負(fù)責(zé)的工作驅(qū)動(dòng)心態(tài)。面向激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)不斷提升的客戶(hù)個(gè)性化服務(wù)需求,公司需要建立對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力,提高服務(wù)效率和效果,如何打破部門(mén)間的“墻”,建立面向市場(chǎng)的快速反應(yīng)隊(duì)伍,形成各部門(mén)間的高效配合,充分發(fā)揮公司的整體優(yōu)勢(shì),真正打造公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,最終領(lǐng)先對(duì)手,贏得市場(chǎng)和客戶(hù)。
課程收益:
強(qiáng)化理念:重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)落地、實(shí)用的培訓(xùn)技術(shù),讓學(xué)員能夠結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來(lái)學(xué)習(xí),并最終能夠?qū)W以致用
提升技能:重點(diǎn)突出實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、演練,在實(shí)際的操作中掌握培訓(xùn)技能,融合案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、角色扮演法等當(dāng)今培訓(xùn)界最有效的訓(xùn)練方法
調(diào)整心態(tài):掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),然后掌握針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技能,并在課堂中不斷強(qiáng)化演練
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:公司全員
課程方式:視頻案例+情景式體驗(yàn)互動(dòng)+實(shí)戰(zhàn)演練+風(fēng)趣幽默+國(guó)學(xué)文化代入
課程大綱
第一講:跨部門(mén)溝通意識(shí)
開(kāi)場(chǎng)游戲破冰:我與企業(yè)的關(guān)系
一、成功的演出沒(méi)有觀眾
二、溝通的意義
三、職場(chǎng)溝通的方式
1. 向下溝通
2. 向上溝通
3. 平級(jí)溝通
四、跨部門(mén)溝通從意識(shí)開(kāi)啟
現(xiàn)場(chǎng)游戲互動(dòng)認(rèn)知:溝通意識(shí)
五、跨部門(mén)溝通三現(xiàn)實(shí)
1. 以目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向
2. 職場(chǎng)有勢(shì)差
3. 跨部門(mén)溝通有忌諱
案例分析:無(wú)形的“勢(shì)利眼”
六、跨部門(mén)溝通三原則
1. 積極主動(dòng)的姿態(tài)
2. 站在對(duì)方的角度或高度說(shuō)話
3. 設(shè)計(jì)和控制
案例分享:運(yùn)營(yíng)部小明的溝通煩惱
七、個(gè)人職場(chǎng)成功的四密碼
八、你心目中的跨部門(mén)溝通高手畫(huà)像
頭腦風(fēng)暴:你心中的溝通高手畫(huà)像
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第二講:跨部門(mén)溝通之痛
一、跨部門(mén)溝通困難的根源
1. 組織分工不明確
2. 各部門(mén)目標(biāo)存在差異
3. 不容忽視的“部門(mén)墻”
互動(dòng)體驗(yàn):溝通漏斗
二、職場(chǎng)“部門(mén)墻”現(xiàn)象
1. 各部門(mén)間沒(méi)有建立內(nèi)部溝通的概念,無(wú)大局觀,內(nèi)耗嚴(yán)重
2. 本位主義嚴(yán)重
3. 跨部門(mén)流程不健全,不清楚其他部門(mén)流程
4. 各部門(mén)在部門(mén)溝通中存在嚴(yán)重的分歧
5. 信息傳遞不對(duì)稱(chēng)或不準(zhǔn)確
三、跨部門(mén)溝通的障礙
1. 正式溝通渠道不暢
2. 員工溝通的心態(tài)與觀念不正確
3. 企業(yè)文化中沒(méi)有鼓勵(lì)溝通的內(nèi)容
4. 員工缺乏一些企業(yè)中常用的溝通技巧
四、跨部門(mén)溝通障礙在企業(yè)中存在的方式
1. 笑面虎
2. 上傳式
3. 踢球式
五、跨部門(mén)溝通對(duì)個(gè)人與企業(yè)的影響
六、跨部門(mén)溝通3個(gè)禁區(qū)
1. 公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)另一部門(mén)不足
2. 本位主義
3. 和我無(wú)關(guān)
案例分析:受害者循環(huán)
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第三講:打造跨部門(mén)高效溝通
一、溝通對(duì)象心理冰山圖型
二、跨部門(mén)有效溝通六要素
1. 建立聯(lián)系
2. 保持積極的心態(tài)
3. 關(guān)注對(duì)方感受
4. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
5. 確認(rèn)內(nèi)容----復(fù)述技巧
6. 后續(xù)跟進(jìn)
互動(dòng)體驗(yàn):積極溝通訓(xùn)練
三、跨部門(mén)溝通要點(diǎn)----尊重和欣賞
四、跨部門(mén)溝通破冰技術(shù)
1. 贊美三要素
2. 贊美1.0技術(shù)VS贊美2.0技術(shù)訓(xùn)練
贊美實(shí)戰(zhàn):情景贊美+講師點(diǎn)評(píng)
五、優(yōu)秀人際關(guān)系核心溝通密碼
1. 最重要的語(yǔ)言
2. 最不重要的語(yǔ)言
六、關(guān)注溝通之門(mén)
1. 溝通之門(mén)打開(kāi)的標(biāo)志
2. 溝通之門(mén)關(guān)閉如何打開(kāi)?
七、會(huì)傾聽(tīng)才能贏得溝通
1. 聆聽(tīng)的重要性
2. 增加對(duì)方表達(dá)欲望的傾聽(tīng)要領(lǐng)
3. 傾聽(tīng)時(shí)增加好感的身體語(yǔ)言
4. 傾聽(tīng)后贏得對(duì)方好感的必殺技----傾聽(tīng)四步曲
視頻案例:斗智斗勇
測(cè)試:傾聽(tīng)能力測(cè)試
八、同理心傾聽(tīng)----用傾聽(tīng)讓對(duì)方感受美好
1. 溝通中聆聽(tīng)的五個(gè)層次
情景演練:同理心傾聽(tīng)的技術(shù)
九、同理心溝通----站在對(duì)方的高度與角度實(shí)現(xiàn)溝通共贏
1. 同理心的重要性
案例分享:古巴導(dǎo)彈危機(jī)
2. 溝通中的同理心應(yīng)用
情景演練:跨部門(mén)溝通實(shí)戰(zhàn)
十、溝通法則—用嘴不如用心
視頻案例:有眼色的小惠
十一、溝通中的禁忌
1. 隨意打斷
2. 傾聽(tīng)不專(zhuān)注
3. 溝通內(nèi)容不明確
4. 事后無(wú)跟進(jìn)
十二、解決跨部門(mén)溝通沖突7原則
1. 溝通前做好準(zhǔn)備
2. 開(kāi)誠(chéng)布公
3. 不害怕沖突
4. 呈現(xiàn)事實(shí)
5. 尊重對(duì)方
6. 善用幽默
7. 確保溝通信息無(wú)誤
情景體驗(yàn):溝通與傾聽(tīng),解決本位溝通
案例分享:小張的全體會(huì)議上的分享
十三、跨部門(mén)會(huì)議有效溝通
1. 有效會(huì)議要點(diǎn)
2. 會(huì)議溝通要點(diǎn)
3. 會(huì)議成員的責(zé)任——會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后
4. 緩解會(huì)議沖突
5. 會(huì)議內(nèi)容落地執(zhí)行跟進(jìn)
十四、跨部門(mén)溝通實(shí)施要點(diǎn)
1. 多了解其他部門(mén)的業(yè)務(wù)動(dòng)作情況
2. 多學(xué)其他部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)
3. 凡事應(yīng)站在整體利益的立場(chǎng)考慮問(wèn)題
4. 從自己做起,從現(xiàn)在做起
5. 溝通結(jié)果清晰可執(zhí)行
6. 溝通結(jié)果完成有追蹤
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第四講:從知道到做到
一、跨部門(mén)溝通的情商應(yīng)用
1. 認(rèn)知情緒智商
互動(dòng):情商高手自測(cè)
2. 情感帳戶(hù)----提高情商訓(xùn)練
案例:最好的情感賬戶(hù)關(guān)系與最壞的情感賬戶(hù)關(guān)系
頭腦風(fēng)暴:跨部門(mén)溝通中的情感帳戶(hù)儲(chǔ)蓄密碼
二、從知道到做到三步驟
三、721學(xué)習(xí)法則
四、真理瞬間理論——課程結(jié)束
分組PK戰(zhàn)果揭幕
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