化繭成蝶——新員工角色定位與轉(zhuǎn)換

課程背景：

如今，人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的背后是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的職業(yè)化能力是人才競(jìng)爭(zhēng)力的核心。正確的職業(yè)心態(tài)，專業(yè)的職業(yè)形象，得體的職業(yè)素養(yǎng)，良好的職業(yè)溝通，為職業(yè)勝任力的表現(xiàn)！正確心態(tài)是心臟，職業(yè)素養(yǎng)是骨骼，職業(yè)溝通是血肉，職業(yè)形象是皮膚，職業(yè)規(guī)劃是大腦，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的蛻變。而新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì)，比如好奇、個(gè)性、自由、具有創(chuàng)造性，但同時(shí)，也有一些新員工有抗壓能力差、責(zé)任心較差、“任性”等特點(diǎn)，當(dāng)這些特質(zhì)需要與強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、規(guī)范、權(quán)責(zé)的組織融合時(shí)，往往又會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)狀態(tài)，新員工往往缺少成熟的應(yīng)對(duì)能力，而是選擇“一言不合就離職”等所謂的“個(gè)性”方式，從職業(yè)生涯角度看，這種方式往往浪費(fèi)了職場(chǎng)新人大量的時(shí)間成本，也難以建立成熟的能力資本。本課程在于幫助新員工理清職場(chǎng)不適應(yīng)狀態(tài)背后，自己需要主動(dòng)接納和處理的信念，以積極的狀態(tài)投入職場(chǎng)，以職業(yè)的形象被職場(chǎng)接納，先成為一個(gè)合格的職業(yè)人，減少生涯資源的浪費(fèi)，同時(shí)也幫助企業(yè)減少員工流失率，減少銀行人員培養(yǎng)成本的浪費(fèi)。

課程收益：

● 幫助學(xué)員從“學(xué)生”到“職業(yè)化”的角色認(rèn)知，形成職業(yè)人思維

● 了解職業(yè)發(fā)展初期如何梳理能力和需求之間的沖突

● 理解“職場(chǎng)玻璃心“背后的原因，以職業(yè)心態(tài)投入工作

● 塑造職業(yè)人的職場(chǎng)形象，掌握高效職場(chǎng)溝通技巧

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：新入職場(chǎng)員工及入職一年左右員工

課程方式：案例分析+案例分析+游戲互動(dòng)

課程大綱

第一講：職業(yè)素養(yǎng)篇

一、職業(yè)素養(yǎng)

1. 素質(zhì)

2. 素養(yǎng)

3. 教養(yǎng)

4. 修養(yǎng)

二、角色意識(shí)

1. 缺位

2. 錯(cuò)位

3. 越位

4. 準(zhǔn)確定位才能到位

案例：張良讀《素書》

第二講：職場(chǎng)啟航——建立職業(yè)角色、職場(chǎng)適應(yīng)策略

一、銀行業(yè)新員工新起點(diǎn)

1. 學(xué)校與企業(yè)的五大不同

2. “新員工綜合癥”的五個(gè)癥狀

3. 新員工如何順利度過(guò)適應(yīng)期的五個(gè)階段

4. 為什么要贏在起點(diǎn)

二、初入職場(chǎng)的適應(yīng)問(wèn)題分析

1. 職場(chǎng)適應(yīng)問(wèn)題一：角色不知如何轉(zhuǎn)換

案例：“好學(xué)生未必成為好員工”

2. 職場(chǎng)適應(yīng)問(wèn)題二：能力與需求錯(cuò)位，

案例：是“理想”還是“眼高手低”

案例：過(guò)早陷入職業(yè)倦怠的小白

3. 職場(chǎng)適應(yīng)問(wèn)題三：職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位

案例：“受不了批評(píng)就離職”

4. 職場(chǎng)適應(yīng)問(wèn)題四：自我需求不清晰

案例：“一言不合就離職，反復(fù)跳槽”

三、職業(yè)道德

1. 職業(yè)道德簡(jiǎn)述

2. 職業(yè)道德與銀行發(fā)展

3. 職業(yè)道德與個(gè)人幸福

4. 職業(yè)道德的內(nèi)容

5. 如何培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)

四、銀行業(yè)職業(yè)勝任素質(zhì)的基本維度

1. 誠(chéng)實(shí)與穩(wěn)健

2. 敬業(yè)與責(zé)任

3. 服務(wù)與溝通

4. 規(guī)范與自律

5. 精細(xì)與卓越

6. 競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新

五、建立銀行員工職業(yè)角色

1. 清晰角色定位

2. 明確崗位職責(zé)

3. 了解相關(guān)工作關(guān)系與配合要求

4. 明確主管以及相關(guān)人的期望

5. 知道能做什么，不能做什么

6. 職業(yè)人士的三大紀(jì)律

7. 職業(yè)人士的八項(xiàng)注意

8. 確立職業(yè)價(jià)值準(zhǔn)則

討論互動(dòng)

第三講：職場(chǎng)魅力——綜合能力提升

一、您的形象＝企業(yè)的形象

1. 首因效應(yīng)

2. 30秒第一印象：55387定律

案例：好形象秒訂百萬(wàn)大單

二、辦公室禮儀

1. 電話禮儀：接聽(tīng)、提問(wèn)、掛機(jī)

1）能被聽(tīng)得見(jiàn)的笑容

2）及時(shí)記錄重要信息

2. 位次禮

3. 遞接禮

4. 稱呼禮

5. 握手禮

6. 名片禮

三、微信禮儀

1. 微信形象定位

2. 微信社交禮儀

3. 微信社交禁忌

4. 微信形象塑造

5. 專業(yè)形象打造

四、溝通交流能力

1. 溝通的基本問(wèn)題

1）溝通的基本原理

2）溝通的基本要求

3）有效溝通的“6C”原則

4）溝通中的障礙

視頻觀看：你說(shuō)的我沒(méi)有聽(tīng)懂

游戲互動(dòng)：傳話

2. 溝通技巧

1）言之有禮

2）言之有情

3）言之有術(shù)

討論：哪些話不能對(duì)客戶說(shuō)

五、交往合作能力

1. 人際交往的基本理念

2. 積極融入團(tuán)隊(duì)

3. 建立和諧職業(yè)關(guān)系

案例：雁行千里排成行，團(tuán)隊(duì)協(xié)作齊飛翔

第四講：職場(chǎng)意識(shí)——從主動(dòng)服務(wù)出發(fā)，塑造職業(yè)意識(shí)

一、積極主動(dòng)意識(shí)

1. 提升你的成就動(dòng)機(jī)

2. 積極思考，拒絕抱怨

3. 激發(fā)潛能，全力以赴

4. 沒(méi)有人要求，自己要求

二、客戶服務(wù)意識(shí)

1. 關(guān)于客戶服務(wù)的經(jīng)典數(shù)據(jù)

2. 現(xiàn)代服務(wù)營(yíng)銷的基本理念

3. 從客戶滿意到客戶感動(dòng)

4. 客戶服務(wù)的負(fù)面行為

1）攻擊性的行為

2）防御性的行為

5. 客戶服務(wù)的積極行為

6. 新金融時(shí)代銀行人的職業(yè)角色

三、績(jī)效結(jié)果意識(shí)

1. 你是在為誰(shuí)工作

2. 帶豐責(zé)任意識(shí)高效工作

3. 真正的負(fù)責(zé)以結(jié)果為導(dǎo)向

4. 有責(zé)任意識(shí)才會(huì)得到更多機(jī)會(huì)

5. 結(jié)果第一，不找借口

話題討論：讓敬業(yè)成為你的工作態(tài)度

四、追求卓越意識(shí)

1. 工作不能“差不多”

2. 第一次就做對(duì)

3. 量變的積累與優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)

4. 標(biāo)桿趕超成長(zhǎng)計(jì)劃

第五講：職場(chǎng)情壓管理

一、情緒管理一一覺(jué)察全新自我，認(rèn)識(shí)情緒色彩

視頻：《頭腦特工》

1. 情緒是什么？

2. 我們擁有哪些基本情緒?

3. 情緒對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響

4. 情緒是如何左右我們?nèi)松模?/span>

5. 情緒大PK：覺(jué)察情緒色彩

二、情緒表達(dá)

1. 情緒

2. 語(yǔ)調(diào)

3. 身段

三、情緒的影響力

1. 不良情緒對(duì)健康

2. 不良情緒對(duì)職場(chǎng)

3. 不良情緒對(duì)社交

4. 不良情緒對(duì)家庭

四、健康情緒的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

1. 目的性明確、表達(dá)方式恰當(dāng)

2. 情緒反應(yīng)適時(shí)、適度

3. 積極情緒多于消極情緒

五、情緒信號(hào)燈

1. 三件痛苦的事

2. 三件幸福的事

3. 我的情緒爆點(diǎn)

互動(dòng)：情緒釋放

六、情緒管理方法

1. 認(rèn)知思維

2. 轉(zhuǎn)化情緒

3. 調(diào)整心態(tài)

總結(jié)與回顧