主講老師: | 宋藝文 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 本課程結(jié)合營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,從“明確角色定位”開始,以提升大堂經(jīng)理的廳堂服務(wù)、營銷、管理等綜合能力提升為目標(biāo),服務(wù)禮儀、營銷能力、現(xiàn)場管理、客戶維護(hù)、崗位聯(lián)動(dòng)等關(guān)鍵能力,優(yōu)化提升,并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式,講授系列管理工具與方法,,教授學(xué)員如何處理管理中的常見問題。經(jīng)過短時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,提高參訓(xùn)大堂經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)能力、業(yè)務(wù)能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 21:36 |
課程背景:
隨著人們對(duì)金融服務(wù)需求的不斷提升,銀行大堂經(jīng)理越來越為人們所熟悉,并且成為銀行業(yè)改善金融服務(wù)、提高服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié),一言一行都會(huì)在第一時(shí)間受到客戶的關(guān)注。在競爭日趨激烈下,銀行大堂經(jīng)理們的工作壓力日趨增大,這個(gè)崗位工作能力的好壞,不僅影響著業(yè)務(wù)的發(fā)展,而且還反映出整個(gè)銀行的工作效率、服務(wù)質(zhì)量和業(yè)績水平。而銀行大堂經(jīng)理崗位涉及的業(yè)務(wù)內(nèi)容非常廣泛,要熟悉幾乎所有的銀行服務(wù)內(nèi)容,對(duì)綜合素質(zhì)的要求也較高。
本課程結(jié)合營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,從“明確角色定位”開始,以提升大堂經(jīng)理的廳堂服務(wù)、營銷、管理等綜合能力提升為目標(biāo),服務(wù)禮儀、營銷能力、現(xiàn)場管理、客戶維護(hù)、崗位聯(lián)動(dòng)等關(guān)鍵能力,優(yōu)化提升,并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式,講授系列管理工具與方法,,教授學(xué)員如何處理管理中的常見問題。經(jīng)過短時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,提高參訓(xùn)大堂經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)能力、業(yè)務(wù)能力。
課程收益:
● 了解大堂經(jīng)理的工作職責(zé)和工作范圍,樹立職業(yè)的服務(wù)營銷與服務(wù)意識(shí);
● 通過溝通技巧提升,整體提高大堂經(jīng)理溝通素質(zhì);
● 培養(yǎng)大堂經(jīng)理主動(dòng)營銷意識(shí),掌握服務(wù)過程中“關(guān)鍵時(shí)刻”服務(wù)技巧,保證顧客得到尊重及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù) ;
● 掌握主動(dòng)營銷的技巧,有效提升現(xiàn)場的營銷成功率,及工作效率 ;
● 學(xué)習(xí)貼心的廳堂客戶服務(wù)技巧和有效處理客戶的抱怨及投訴;
● 掌握廳堂管理的方法和工具,不僅是廳堂引導(dǎo)員更要?jiǎng)偃喂芾砣说慕巧?/span>
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:大堂經(jīng)理、大堂引導(dǎo)員、柜面主管、綜合柜員
課程方式:視頻分析+案例討論+理論講授+小組演練
課程大綱
討論:
1. 大堂經(jīng)理目前存在的問題
2. 大堂經(jīng)理工作的典型特征
3. 大堂經(jīng)理門的困惑
第一講:大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知
一、大堂崗位的重要性
1. 大堂經(jīng)理的角色定位
2. 大堂經(jīng)理的存在價(jià)值
3. 大堂經(jīng)理的工作使命
4. 大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)
1)班前準(zhǔn)備——檢查營業(yè)環(huán)境、各類設(shè)備、宣傳資料、跟進(jìn)信息
2)班中工作——定點(diǎn)服務(wù)、定時(shí)巡檢
3)班后整理——工作回顧、明日準(zhǔn)備
5. 大堂經(jīng)理的履職要求
1)愛崗敬業(yè)
2)團(tuán)隊(duì)合作
3)營銷技巧
4)資格認(rèn)證
5)業(yè)務(wù)知識(shí)
6. 大堂經(jīng)理的職涯發(fā)展
二、塑造專業(yè)的第一形象
1. 形象是通行證
2. 微笑是許可證
3. 舉止是身份證
4. 談吐是結(jié)婚證
示范:請(qǐng)學(xué)員上場展示
第二講:廳堂6S 管理
討論:客戶對(duì)營業(yè)廳堂的期望有哪些?
一、大堂經(jīng)理的舞臺(tái)在哪里?
1. 渠道設(shè)置——功能區(qū)優(yōu)化與動(dòng)線調(diào)整
2. 網(wǎng)點(diǎn)日常維護(hù)——設(shè)施設(shè)備 6S 管理
二、大堂經(jīng)理是舞臺(tái)的管理者
1. 現(xiàn)場管理的方法
1)6S管理的概述
2)6S管理核心思想
3)6S管理執(zhí)行的目的
練習(xí):小組為單位對(duì)現(xiàn)場環(huán)境、小組成員狀況進(jìn)行巡檢
2. 現(xiàn)場管理的工具——巡檢及運(yùn)用
1)巡檢工具——大堂經(jīng)理日志要素
2)巡檢的誤區(qū)和重點(diǎn)
3)廳堂現(xiàn)場的三種溝通方法——走動(dòng)式管理、現(xiàn)場手語管理、看板管理
4)巡檢工具——廳堂管理手語
三、大堂經(jīng)理的舞臺(tái)——如何布置?
1. 視覺營銷氛圍布置——渠道布置及氛圍打造
2. 網(wǎng)點(diǎn)營銷物料利用——營銷工具制作及利用
四、大堂經(jīng)理的舞臺(tái)——如何表演?
1. 廳堂管理模式之一二三
1)廳堂現(xiàn)場的三種溝通方法
2)巡檢工具——廳堂管理手語
2. 廳堂活動(dòng)組織方法及策略
1)等候營銷宣傳
2)廳堂微沙龍
練習(xí):廳堂微沙龍
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:廳堂服務(wù)禮儀
訓(xùn)練內(nèi)容 |
以小組為單位,分組找場地訓(xùn)練 |
基本禮儀練習(xí):走、站、坐、手勢(shì)、鞠躬 |
引領(lǐng)客戶、(轉(zhuǎn))介紹等基礎(chǔ)分流引導(dǎo)演練 |
第三講:大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范與待客技巧
一、廳堂七大核心流程簡介
1. 開門迎客流程
2. 業(yè)務(wù)接待咨詢
3. 客戶分流引導(dǎo)
4. 客戶教育流程
5. 產(chǎn)品營銷流程
6. 投訴處理流程
7. 客戶挽留送別
二、客戶分流引導(dǎo)
1. 如何跳出令人心動(dòng)的客戶“迎賓曲”?
2. 實(shí)施有效的客戶識(shí)別及咨詢引導(dǎo)
三、產(chǎn)品營銷流程
討論:銀行現(xiàn)階段營銷中普遍存在的問題
1. 客戶識(shí)別與推薦——如何俘獲客戶
1)新客戶的分流與引導(dǎo)
2)老客戶的分流與引導(dǎo)
2. 現(xiàn)場顧問式營銷——一句話推薦
1)接觸客戶及其途徑
2)建立信任
3)需求探索
4)一句話介紹
討論:常見零售產(chǎn)品的一句話
研討演練:客戶對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品有哪些?每個(gè)小組選擇一種客戶類型,推薦相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品
四、投訴處理流程
1. 認(rèn)識(shí)投訴
2. 客戶情緒疏導(dǎo)與投訴規(guī)避
3. 抱怨與投訴處理方法
1)投訴處理前的心理調(diào)整
2)投訴處理的基本原則
3)現(xiàn)場抱怨的處理流程
4)常見客戶類型應(yīng)對(duì)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:現(xiàn)場管理
訓(xùn)練內(nèi)容 |
以小組為單位,分組找場地訓(xùn)練 |
分角色客戶投訴處理演練 |
產(chǎn)品介紹演練(FAB)、微沙龍 |
分小組展示,每個(gè)小組一個(gè)演練內(nèi)容 |
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