| 主講老師： | 燕鵬飛 | |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-05-14 10:18 |
授課對(duì)象：車間主任、班組長(zhǎng)、倉管
課程收益
1.了解主流電商供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式
2.了解電商倉儲(chǔ)體系建設(shè)
3.掌握電商企業(yè)供應(yīng)鏈管理
課程大綱 Outline
2014年中國(guó)電商物流業(yè)態(tài)
1.中國(guó)電商物流生態(tài)圖解讀
2.電商自建物流業(yè)態(tài)
3.電商物流服務(wù)商業(yè)態(tài)
解析主流電商供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式
1.京東物流供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式
2.亞馬遜物流供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式
3.蘇寧雙線協(xié)同的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式
4.1號(hào)店供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)與大數(shù)據(jù)融合模式
5.垂直電商物流供應(yīng)鏈模式（食品、服裝為例）
電商倉儲(chǔ)體系建設(shè)和發(fā)展歷程
1.全國(guó)電商倉儲(chǔ)物流格局
2.電商不同發(fā)展階段的倉儲(chǔ)物流建設(shè)模式
3.電商第三方倉儲(chǔ)服務(wù)
4.電商物流信息化
電商企業(yè)如何管理供應(yīng)鏈
1.什么量級(jí)的倉儲(chǔ)應(yīng)該外包？
2.電商倉儲(chǔ)信息化管理的內(nèi)容
3.如何全方位對(duì)接系統(tǒng)
4.如何應(yīng)對(duì)雙十一這樣的大促
5.優(yōu)化庫內(nèi)作業(yè)流程才能讓倉儲(chǔ)高效
6.案例分析：圣高鞋業(yè)1000單以后果斷外包為啥
7.快遞應(yīng)該如何選擇
8.全外包可行嗎？
9.糾錯(cuò)成本有考慮過嗎？
10.如何讓快遞系統(tǒng)與WMS及上位系統(tǒng)充分對(duì)接
11.倉儲(chǔ)內(nèi)部如何通過信息化做增值服務(wù)
12.案例分析：蘭瑾如果靠客戶體驗(yàn)贏得消費(fèi)者
講師介紹
燕鵬飛
原順豐集團(tuán)戰(zhàn)略部總監(jiān)、阿里高管
資歷背景
1.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)南方網(wǎng)通總裁顧問
2.國(guó)內(nèi)玩具上市企業(yè)奧飛動(dòng)漫互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型顧問
3.光伏行業(yè)愛康集團(tuán)供應(yīng)鏈顧問
4.中國(guó)*2手奢侈品電商平臺(tái)聚奢網(wǎng)戰(zhàn)略顧問
5.小兵突擊軍旅文化連鎖教育創(chuàng)始人
授課風(fēng)格
1.主要授課方法是引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)法，運(yùn)用：原創(chuàng)營(yíng)銷理論+標(biāo)桿案例+*實(shí)踐+實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)的教學(xué)模式，從而確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和課后的應(yīng)用效能
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