阿里巴巴管理理念

【課程背景】

阿里巴巴一路走來，就像個神話成為了重多企業(yè)追捧的榜樣。它獨有的管理理念與管理方式也一度被重多企業(yè)所效仿。在阿里人看來所有的工作都是對他們的一種歷練，也是一種修煉，大家都努力的完成工作并從中找到樂趣。而正因為這種員工的工作態(tài)度，讓阿里能有今天的成就。試想，當每個員工都把企業(yè)當成自己的來經(jīng)營，那么企業(yè)何談失敗？而當下，在眾多企業(yè)中，大家是否看到了如下的問題呢？

１．員工工作不努力，每天都在混日子

２．工作喜歡攀比，一不如意就撂挑子

３．面對工作困難，第一想到的是逃避而不是解決辦法

４．團隊中每個人都很強，但放一起就弱爆了

５．不愿為工作放棄一點生活，豈止放棄了也是怨聲連連

如上情況正是今天的課程我們要一起來解決的，讓我們通過阿里的故事一起學習他們的理念與方法，一起走上成功之路。

今天的課程將以理論奠根基、以案例做引導，一步步來探究阿里的借事修人與借人成事的理念，讓那些困擾著企業(yè)的問題答案一點點浮出水面！

【課程收獲】

1.       了解阿里借事修人與借人成事的管理理念

2.       了解阿里管理背后的邏輯思維

3.       掌握借事修人與借人成事的核心要點

4.       掌握一套新穎的管理方法并可落地可執(zhí)行

【課程受眾】企業(yè)所有管理人員

【課程時間】1-2天

【授課方式】理論闡釋＋案例分析＋視頻互動＋分組討論＋精彩點評＋情景模擬

【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；視頻，銜接緊湊

【課程大綱】  

一、 如何找到企業(yè)的那些＂事＂？

1.       采用盤點發(fā)現(xiàn)的答案

1)       大事、痛事、轉(zhuǎn)折事

          視頻：２０１８年那場非典

          案例：馬云的第三次高考

          案例：長城上的誓言

          互動：如果你是當初的１８羅漢，你愿意拿出全部家底和馬云創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？（例：１８人的５０萬）

     　　互動：作為部門管理者，面對部門內(nèi)不好的聲音，你做何反應？（例：那次裸心會）

         討論：如何借事修人？

2.       哪些事可借？

1)       借成功勢、借失敗事

　　　　　案例：非典后的同心同行

　　　　　案例：跨國業(yè)務的收縮

3.       借事的方法

1)       過程擁抱變化

          互動:擁抱變化等不等于隨意決策？

          案例：變3次的目標

2)       給予及時獎懲

         互動：及時獎勵的手段有哪些？

3)       復盤總結(jié)經(jīng)驗

         案例：一場失敗的復盤

二、 如何讓人成為企業(yè)的最大無形資產(chǎn)？

1.       找到合適人的方法

１）招聘行業(yè)精英

　　　　　案例：來自阿里的橄欖枝

２）組織內(nèi)部晉升體系

         案例：老白兔該不該得到晉升

2.       如何讓人才升值？

１）阿里的輪崗制

　　　　互動：輪崗會產(chǎn)生哪些好處和痛點？

２）阿里的三板斧

　　　　視頻：感受三板斧的魅力

3.       如何讓優(yōu)秀的人一同工作創(chuàng)造更大的價值？

1)       愿景驅(qū)動

2)       公平競爭

3)       合作共贏

　　視頻：馬云論高手間的合作

4.       什么樣的目標是最有價值的？

1)       跳出自己能力上線的目標

2)       保障方式：２７１＋愿景驅(qū)動＋目標共識＋及時激勵

　　案例：阿里中供鐵軍早年間的辛酸史

5.       什么樣的激勵是最好的？

1)       制度前置

2)       無時無刻

3)       獎懲分明

    案例：優(yōu)秀員工離職引發(fā)的獎懲思考

課程總結(jié)