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企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼 -與趨勢(shì)、客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)同頻共振

主講老師: 駱?lè)?/font> 課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)、缺少工具的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在商業(yè)模式設(shè)計(jì)中的難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)成功的實(shí)施商業(yè)模式創(chuàng)新。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-21 15:43

【課程背景】

度過(guò)了新冠疫情的沖擊,企業(yè)進(jìn)入了加速分化的格局。配合近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)政策、科技、形勢(shì)和營(yíng)商環(huán)境均在發(fā)生重大變化,做企業(yè)、做生意,原來(lái)的格局可能隨時(shí)改寫(xiě),習(xí)慣的打法可能隨時(shí)失靈。

處于轉(zhuǎn)型期的中國(guó),面臨劇變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,沒(méi)有戰(zhàn)略思維,沒(méi)有基于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的系統(tǒng)思考,企業(yè)往往陷入產(chǎn)業(yè)規(guī)則的迷失。企業(yè)埋頭苦干若干年,反而處于產(chǎn)業(yè)的邊緣狀態(tài)。

90%的公司不能有效進(jìn)行戰(zhàn)略管理。只有5%的員工理解企業(yè)戰(zhàn)略;60%的公司不能將計(jì)劃預(yù)算與戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合;缺乏合理的組織業(yè)務(wù)流程及稱(chēng)職的員工;缺乏實(shí)時(shí)監(jiān)控和報(bào)告,沒(méi)有將結(jié)果與績(jī)效考核掛鉤。

毫無(wú)疑問(wèn),戰(zhàn)略能力是企業(yè)中高層管理人員必備的能力之一。但是究竟如何有效制勝?企業(yè)高管學(xué)戰(zhàn)略學(xué)什么?學(xué)習(xí)是愉快的,而改變是痛苦的,不能夠改變行為的學(xué)習(xí)有多大效果?

    課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)、缺少工具的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在商業(yè)模式設(shè)計(jì)中的難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)成功的實(shí)施商業(yè)模式創(chuàng)新。

 

【獨(dú)一無(wú)二的課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)】

?  駱老師十余年企業(yè)管理和咨詢(xún)與投資項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),潛心研究德魯克二十年;既有超三千億元規(guī)模中國(guó)頂級(jí)公司的管理經(jīng)驗(yàn),又有短平快幫扶中小企業(yè)起死回生的成功案例,還有幫助行業(yè)第三成為行業(yè)第一的經(jīng)典;

?  既知道熱點(diǎn)企業(yè)的優(yōu)秀結(jié)果,更以自己的操盤(pán)經(jīng)歷,詳細(xì)剖析成功背后的奧秘和方法。而且很多案例都是剛剛解密,外部無(wú)從知曉的,也不可能講明白的;

?  駱老師講多年心得總結(jié)為:戰(zhàn)略是為了勝利,制勝的密碼在于與趨勢(shì)、客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)的同頻共振,全部課程開(kāi)發(fā)一以貫之,主線(xiàn)清晰,完全獨(dú)創(chuàng);

?  同頻共振少不了音樂(lè),期間穿插多個(gè)跟主題密切相關(guān)的歌曲片段,寓教于樂(lè);

?  每部分全部包括“邏輯+案例+方法論+學(xué)員互動(dòng)”四部曲,根據(jù)學(xué)員反應(yīng),隨時(shí)調(diào)整模塊時(shí)間安排;

?  注意:這不是一般的培訓(xùn),是充滿(mǎn)音樂(lè)、歡笑和魅力的,物超所值的微咨詢(xún)!

 

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)等高級(jí)管理人員

 

【課程時(shí)間】6小時(shí)


【課程大綱】

一、預(yù)熱:一起思考你公司的戰(zhàn)略是什么?

1、三個(gè)案例

2、沉思題

二、你認(rèn)為自己的公司戰(zhàn)略最關(guān)注的是什么?

1、戰(zhàn)略的主要模塊解釋

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研:排序你最關(guān)注的模塊

三、如何讓企業(yè)與未來(lái)趨勢(shì)同頻共振?

1、精彩的操盤(pán)案例

2、關(guān)鍵點(diǎn)提煉

3、行業(yè)趨勢(shì)分析的方法論

4、每組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)及點(diǎn)評(píng)

四、如何讓企業(yè)讓與客戶(hù)同頻共振?

1、精彩的操盤(pán)案例

2、關(guān)鍵點(diǎn)提煉

3、行業(yè)趨勢(shì)分析的方法論

4、每組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)及點(diǎn)評(píng)

、如何讓企業(yè)與團(tuán)隊(duì)同頻共振?

1、精彩的操盤(pán)案例

2、關(guān)鍵點(diǎn)提煉

3、行業(yè)趨勢(shì)分析的方法論

4、每組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)及點(diǎn)評(píng)

、“四力”讓企業(yè)家戰(zhàn)略能力更卓越

1、腦力

2、心力

3、復(fù)制力

4、可持續(xù)力

、交流答疑

 
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戰(zhàn)略新思維 商業(yè)模式與創(chuàng)新商戰(zhàn) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新發(fā)展 品牌戰(zhàn)略定位 渠道開(kāi)發(fā)與招商談判 奢侈品品牌營(yíng)銷(xiāo)視野提升 創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策劃 全面生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)
點(diǎn)線(xiàn)面體四方面提升效率,推動(dòng)央企國(guó)企高質(zhì)量發(fā)展 從”越位缺位”到回歸價(jià)值和權(quán)力中樞 如何科學(xué)授權(quán),落實(shí)責(zé)任 如何設(shè)計(jì)組織架構(gòu) 如何設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制 如何設(shè)計(jì)干部任免獎(jiǎng)懲機(jī)制 提高效率的點(diǎn)線(xiàn)面體四方面 提升系統(tǒng)思維,應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題
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