TTT企業(yè)培訓師——三段式深化輔導項目

【課程特點】

1.國際青商總會版權(quán)課程，更人性化和個性化，符合企業(yè)與學員的需求

2.標準化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點突出、脈絡(luò)分明，打造卓越培訓師

3.采用培訓、點評、一對一輔導三段式，主動有效的國際先進培訓模式

4.授課與演練、研討、示范、錄像回放、現(xiàn)場點評緊密結(jié)合、交互學習

5.小班教學，每班不超過30人；貼身輔導，學習更快樂、效果更徹底

【培訓對象】

1.企業(yè)高層主管、HR總監(jiān)、培訓經(jīng)理、內(nèi)部專職或兼職培訓講師

2.公司中層骨干、部門主管、職業(yè)經(jīng)理人，常上臺講課的工程師技術(shù)員

3.有志成為職業(yè)培訓師的社會優(yōu)秀人才；大中專院校講師和MBA精英

【課程目標】

1.認識培訓的角色和職責，樹立講師的專業(yè)形象 ，提升綜合素質(zhì)

2.克服演講的恐懼心理，能自信的獨立上臺，講的條理分明，層次清晰

3.了解成人學習的理論、特點和規(guī)律，學會營造良好的互動學習氛圍

4.掌握各種培訓技巧和方法，巧妙調(diào)動學員的積極性與參與性

5.能夠針對培訓目標與需求，設(shè)計和編制出完整可行的教學方案

6.協(xié)助建立標準課程(課件包,計劃包,演練包,測試包,教案包,講義包)

【培訓模式】

1.本課程采三段式教學，配合當前企業(yè)現(xiàn)況 ，每段間隔一個月：

㈠ 第一階段：上TTT培訓師培訓初級課程(二天)

㈡ 第二階段：上TTT培訓師培訓進階課程(二天)

㈢ 第三階段：針對學員采一對一個別輔導(二～四天)

2.培訓前：通過調(diào)研溝通，針對企業(yè)與學員需求設(shè)計個性化課程

培訓中：通過演練點評，使學員明白并確認自身的優(yōu)勢與不足

培訓后：通過跟催評估，協(xié)助培訓管理人確實做好課后的輔導

【培訓內(nèi)容】

1.第一階段-TTT培訓師培訓初級課程(二天)：

㈠ 培訓的基本認知

① 培訓ADDIE模型

② 講師的兩個職責

③ 講師的三種角色

④ 講師的六大能力

⑤ 講師的專業(yè)形象

㈡ 公眾表達的魅力

① 克服緊張的情緒

② 語言表達的技巧

③ 眼神肢體的運用

④ 教導點評的方式

⑤ 講師的風格選型

㈢ 課堂掌控的技巧

① 成人學習的心理

② 學習類型的解析

③ 場地座位的安排

④ 器材設(shè)備的運用

⑤ 突發(fā)狀況的處理

⑷ 靈活的教學方法

① 講授式教學法

② 體驗式教學法

③ 啟發(fā)式教學法

④ 分析式教學法

⑤ 互動式教學法

2.第二階段-TTT培訓師培訓進階課程(二天)：

㈠ 課程開發(fā)與設(shè)計

① 培訓模型與關(guān)鍵

② 課程開發(fā)的原理

③ 設(shè)計要素與步驟

④ 培訓課程的分類

㈡ 課前需求的調(diào)研

① 培訓需求的意義

② 調(diào)研的三個層面

③ 調(diào)研對象與方法

④ 分析培訓的對象

㈢ 培訓計劃的制定

① 制訂培訓的計劃

② 撰寫培訓計劃書

③ 確定培訓的方向

④ 培訓課題的選擇

㈣ 內(nèi)容結(jié)構(gòu)的設(shè)計

① 材料的掌握收集

② 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計

③ 時間段落的安排

④ 開場白與結(jié)尾語

㈤ 演示文檔的制作

① 版面風格的設(shè)計

② 圖表數(shù)據(jù)的活用

③ 色彩與動畫表現(xiàn)

④ 操作時的小技巧

㈥ 標準課件的規(guī)范

① 計劃包的規(guī)范

② 教案包的規(guī)范

③ 演練包的規(guī)范

④ 測試包的規(guī)范

⑤ 講義包的規(guī)范

⑥ 課件包的規(guī)范

⑦ 優(yōu)秀課件點評

㈦ 培訓的績效評估

① 什么是績效評估

② 績效評估的原則

③ 如何做績效評估

④ 績效評估的方法

1.第三階段-針對學員采一對一個別輔導(二～四天)：

㈠ 每位學員(或每個課程主題)輔導時間一個小時

① 前二十分鐘：由學員上臺演示課程

② 中二十分鐘：由學員整個課程內(nèi)容

③ 后二十分鐘：老師針對性點評輔導

㈡ 下課前留二個小時，以沙龍的方式，由老師做總結(jié)

① 總結(jié)優(yōu)缺點、鞏固知識點、表揚優(yōu)秀學習者

② 回答問題、解答疑難、規(guī)劃培訓師職業(yè)生涯