主講老師: | 李丹 | |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 深入推進(jìn)通信行業(yè)法治建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)管理人員法治意識(shí)與履職能力,提升企業(yè)法治建設(shè)及合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平,積極推進(jìn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范與經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合,以事前防范、事中控制為主,以事后補(bǔ)救為輔,全面確保風(fēng)險(xiǎn)管控到位。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-18 09:55 |
課程背景:
隨著我國(guó)企業(yè)的不斷發(fā)展以及內(nèi)部制度的不斷改革、更新,對(duì)企業(yè)的管理體系帶來(lái)多方向的深遠(yuǎn)影響,對(duì)通信企業(yè)的要求也產(chǎn)生了很大的變化,逐漸由行政的利益一體型通過(guò)利益分化向市場(chǎng)化的利益協(xié)調(diào)型轉(zhuǎn)變。在依法治國(guó)的大環(huán)境下,依法治企是治企之道、強(qiáng)企之基、興企之本、健企之策,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和長(zhǎng)青不敗的基礎(chǔ)。尤其是通信行業(yè)要善于識(shí)別法律風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)、控制和化解法律風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)管理,是通信行業(yè)管理體系中不可或缺的重要組成部分,而提升企業(yè)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和法律風(fēng)險(xiǎn)防控就凸顯的尤為重要!深入推進(jìn)通信行業(yè)法治建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)管理人員法治意識(shí)與履職能力,提升企業(yè)法治建設(shè)及合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平,積極推進(jìn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范與經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合,以事前防范、事中控制為主,以事后補(bǔ)救為輔,全面確保風(fēng)險(xiǎn)管控到位。
授課風(fēng)格:
李丹老師通過(guò)常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出:法律 制度 管理 三位一體的新思維理念,將法治理念融入企業(yè)管理,提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性!獨(dú)樹(shù)一幟的提出,經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能。“以終為始”逆向風(fēng)險(xiǎn)防范思維,從最終的結(jié)果出發(fā),反向分析過(guò)程或原因,尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ撸扇∠鄳?yīng)策略,從而達(dá)成理想結(jié)果或切實(shí)解決問(wèn)題的能力在實(shí)踐中廣受認(rèn)可!在快樂(lè)中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅(jiān)持倡導(dǎo)的理念,用“親民化”語(yǔ)言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語(yǔ);用專業(yè)理論+案例互動(dòng)+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式,鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考;徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對(duì)傳統(tǒng)意義上風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式,帶來(lái)的沖擊和震撼,倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。
被學(xué)員評(píng)價(jià):“原來(lái)法律培訓(xùn)還能這么有意思”。
課程對(duì)象:
通信企業(yè)高層、中層管理者;各級(jí)儲(chǔ)備干部
授課建議時(shí)長(zhǎng):4-6h(一天)
亦可:2-3h(半天)
課程大綱:
(一)法律風(fēng)險(xiǎn)防控與重要規(guī)章制度制定、重大決策緊密結(jié)合
(二)法律風(fēng)險(xiǎn)防控與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合
(三)法律風(fēng)險(xiǎn)防控與合同管理有機(jī)組合
(四)法律風(fēng)險(xiǎn)防控與案件管理相輔相成
二、重視通信企業(yè)合規(guī)管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的培養(yǎng)
(一)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估
(二)通信企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)分析流程
(三)通信企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi)
(四)通信企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別框架
(五)通信企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范時(shí)考慮的因素
三、綜合運(yùn)用法律,提高通信企業(yè)經(jīng)營(yíng)合規(guī)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)防范能力
(一)法律風(fēng)險(xiǎn)管理體系的三大模塊
(二)法律風(fēng)險(xiǎn)管理體系的構(gòu)建的七個(gè)步驟
(三)對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的四種態(tài)度
(四)風(fēng)險(xiǎn)控制的七種主要方式
四、通信企業(yè)經(jīng)營(yíng)合規(guī)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別
(一)通信企業(yè)在合同依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
(二)通信企業(yè)在人力資源依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
(三)通信企業(yè)在外包依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
(四)通信企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
(五)通信企業(yè)民事訴訟或仲裁常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)主要存在的問(wèn)題
(六)通信企業(yè)在招投標(biāo)依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
(七)通信企業(yè)在經(jīng)營(yíng)人員職務(wù)犯罪依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
(八)通信企業(yè)在稅收征管依法合規(guī)管理中的風(fēng)險(xiǎn)防范
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