主講老師: | 李猛 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | ?《人生加速器?沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬加引導(dǎo)式學(xué)習(xí),讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-06 14:52 |
《人生加速器?沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬加引導(dǎo)式學(xué)習(xí),讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。
【課程效益】
? 解決新入職員工,工作角色轉(zhuǎn)換問題
? 幫員工職業(yè)規(guī)劃,看清職業(yè)發(fā)展路徑
? 幫助員工認(rèn)識(shí)自我,降低員工流失率
? 幫助員工挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì),提升產(chǎn)能與工作效率
? 充分了解員工個(gè)人需求,把員工的需求與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),做到企業(yè)與員工的共贏
【課程綱要】
? 沙盤模擬加引導(dǎo)學(xué)習(xí),形式豐富激發(fā)潛能:
職業(yè)生涯中,如果缺乏優(yōu)勢(shì),我們就會(huì)被人才市場(chǎng)中的人海淹沒,或者是在工作崗位上業(yè)績(jī)平平,不用費(fèi)力就能找到人來(lái)代替自己的職位。究竟我的職業(yè)優(yōu)勢(shì)在哪里呢?沙盤模擬教學(xué)中,我們幫助學(xué)員理解,為什么沒有天賦就沒有優(yōu)勢(shì),從而在職業(yè)規(guī)劃和生涯中更有意識(shí)地開發(fā)、使用自己的天賦。
天賦的本質(zhì)就是大腦中功能強(qiáng)大的神經(jīng)系統(tǒng),它蘊(yùn)含巨大的威力。每個(gè)的神經(jīng)系統(tǒng)在功能構(gòu)造上都是獨(dú)特的,因此,天賦也是獨(dú)特的。這個(gè)系統(tǒng)對(duì)你來(lái)說(shuō)最好用,而且你是經(jīng)常在用。正如,如果你是右利手,一有機(jī)會(huì),你就會(huì)有意無(wú)意地用上你的右手。
幸福來(lái)源于什么?假如人生可以選擇,我們又能通過(guò)做什么獲到自己的幸福?這是一個(gè)全世界都在撫心自問的話題。在追求幸福的職場(chǎng)道路上,我們可以設(shè)計(jì)自己的人生,我們,可以發(fā)現(xiàn)自己的天賦優(yōu)勢(shì),通過(guò)沙盤模擬,讓學(xué)員通過(guò)游戲體驗(yàn),開啟一段短暫但感人的人生重啟計(jì)劃。
知識(shí)點(diǎn)涉及:
一、了解自我,探索自我
v 增加人際敏感度,看到人的差異化行為表現(xiàn)
v 天賦才干挖掘,發(fā)現(xiàn)你的過(guò)人之處
v 興趣,價(jià)值觀探索,找到你內(nèi)心熱愛的事業(yè)
二、發(fā)現(xiàn)自我,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸
v 打開職業(yè)視野和思路,找到新的發(fā)展空間
v 提供能力管理方案,系統(tǒng)管理你的優(yōu)勢(shì)能力
v 掌握價(jià)值觀修煉策略,助你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
v 揭示人與企業(yè)的互動(dòng)模式,加速職業(yè)發(fā)展
三、明確職業(yè)發(fā)展方向,正確定位
v 全方位對(duì)比不同選擇場(chǎng)景優(yōu)劣勢(shì),助你輕松應(yīng)對(duì)各種決策場(chǎng)景。
v 做出不后悔的選擇,
v 技術(shù)路線or管理路線,
v 技術(shù)專家or企業(yè)高管,
v 成就感or高薪水
四、描繪職業(yè)畫布,鎖定未來(lái)
v 了解自己所在崗位的關(guān)鍵業(yè)務(wù)
v 明確相關(guān)人群和內(nèi)外部客戶關(guān)系
v 做好未來(lái)三年發(fā)展的規(guī)劃
v 核心競(jìng)爭(zhēng)力分析,確定你核心的能力
v 找到切實(shí)符合企業(yè)發(fā)展路徑的定位,走上英雄之旅
時(shí)間安排 | 內(nèi)容設(shè)定 | 學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果 |
DAY1上午 | 了解自我,探索自我 | 通過(guò)講解和視頻教學(xué)了解和完善人際敏感度認(rèn)知,了解自己的天賦優(yōu)勢(shì) |
DAY1下午 | 發(fā)現(xiàn)自我,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸 | 通過(guò)沙盤模擬了解如何做好時(shí)間管理,思考和復(fù)盤人生模擬的過(guò)程 |
DAY2上午 | 明確職業(yè)發(fā)展方向,正確定位 | 通過(guò)講解和情景演練分析不同的職業(yè)通道更適合哪類人群,在未來(lái)的職業(yè)道路上如何做到快速發(fā)展 |
DAY2下午 | 描繪職業(yè)畫布,鎖定未來(lái) | 通過(guò)引導(dǎo)式學(xué)習(xí),完成職業(yè)畫布,在職業(yè)化的道路上更精準(zhǔn)定位人生,給自己加速的動(dòng)力 |
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