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公文寫(xiě)作能力提升

主講老師: 林景新 林景新

主講師資:林景新

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 掌握材料寫(xiě)作、內(nèi)部新聞宣傳的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范寫(xiě)作的流程; 熟悉及運(yùn)用常用的公文寫(xiě)作文種,提升商務(wù)寫(xiě)作的技巧與能力; 了解公文寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-25 14:04

        

 [對(duì)    象]  企業(yè)辦公室負(fù)責(zé)人、秘書(shū)、市場(chǎng)部人員、企業(yè)通訊員

[課程目標(biāo)]  

掌握材料寫(xiě)作、內(nèi)部新聞宣傳的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范寫(xiě)作的流程;
熟悉及運(yùn)用常用的公文寫(xiě)作文種,提升商務(wù)寫(xiě)作的技巧與能力
了解公文寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題
[課程特色]

快樂(lè)體驗(yàn)豐富多彩的課程內(nèi)容使學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
深刻認(rèn)識(shí)“在參與中學(xué)習(xí)”,多種多樣的最新、最典型案例幫助學(xué)員更深刻了解課程精髓。
現(xiàn)實(shí)應(yīng)用:通過(guò)課程模擬操作、練習(xí)、互動(dòng),使課程內(nèi)容迅速轉(zhuǎn)化成學(xué)員現(xiàn)實(shí)工作的操作能力。

 

一、 文字辨識(shí):把好寫(xiě)作的第一步

撼與捍:故宮為何鬧了大笑話?

最容易寫(xiě)錯(cuò)的十個(gè)漢字

練習(xí):正誤文字辨識(shí)

認(rèn)識(shí)語(yǔ)言中的通假字

文字運(yùn)用三大標(biāo)準(zhǔn):信、達(dá)、雅

如何有效提高自己文字運(yùn)用能力?

 

二、 邏輯思維:掌握強(qiáng)大的金字塔寫(xiě)作思維方法

什么是金字塔寫(xiě)作?

金字塔原理的三大要點(diǎn)

思維的誤區(qū):堆砌文字內(nèi)容,缺乏歸納總結(jié)

如何形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹱炙壿嬎季S

練習(xí):運(yùn)用金字塔思維來(lái)寫(xiě)開(kāi)會(huì)的通知

 

三、打造結(jié)構(gòu):寫(xiě)作者必須掌握的文章結(jié)構(gòu)

向廣告文案學(xué)習(xí)文字寫(xiě)作技巧

商務(wù)寫(xiě)作的心理思維

商務(wù)寫(xiě)作的六大步驟

導(dǎo)語(yǔ):畫(huà)龍點(diǎn)睛

結(jié)構(gòu):做一個(gè)高明的剪輯者

角度:如何通過(guò)細(xì)節(jié)寫(xiě)活新聞稿

案例解讀:沉悶的會(huì)議活動(dòng)如何寫(xiě)得精彩紛呈

語(yǔ)言:打造精練優(yōu)美的語(yǔ)言

結(jié)尾:三種方式

標(biāo)題:做一個(gè)標(biāo)題黨

案例探討:新浪網(wǎng)熱門(mén)標(biāo)題分析

案例分析:出色的商務(wù)奇文是如何寫(xiě)出來(lái)

案例練習(xí):如何為文章創(chuàng)造一個(gè)有力的標(biāo)題吸引注意

 

四、要點(diǎn)突出:公文寫(xiě)作的三大關(guān)鍵

關(guān)鍵一:觀點(diǎn)鮮明

互動(dòng):張某的轉(zhuǎn)正報(bào)告

解決問(wèn)題與溝通問(wèn)題的區(qū)別

文案的類型

有效文案溝通的特點(diǎn)

文字溝通的首要重點(diǎn)

互動(dòng):判別兩份商業(yè)信函的高下,并說(shuō)明理由

關(guān)鍵二:中心思想明確

中心思想明確的技巧:TOPS原則

如何更好突出中心要點(diǎn)

關(guān)鍵三:邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)

邏輯論證式架構(gòu)

邏輯論證的特點(diǎn)

部分邏輯論證模式

邏輯論證的利弊

 

五、公文常識(shí):幾種常用公文寫(xiě)作格式應(yīng)用

常用公文寫(xiě)作的基本概念
通知、通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要點(diǎn)
練習(xí):知照性通知的寫(xiě)作
會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作要點(diǎn)
案例分析:U公司的工作例會(huì)會(huì)議紀(jì)要

案例分析:請(qǐng)示與報(bào)告的比較
請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
如何在請(qǐng)示中強(qiáng)調(diào)緊迫性
報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
在工作報(bào)告中凸現(xiàn)可信度
如何在回復(fù)性報(bào)告中有效的反饋
簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告案例分析
計(jì)劃、總結(jié)的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
如何做到行文簡(jiǎn)潔流暢
禮儀類應(yīng)用文概述
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的格式規(guī)范與起草要領(lǐng)
邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)和特定用語(yǔ)
案例示范講解

六、能力提升:公文寫(xiě)作常用毛及勘誤

案例練習(xí):商務(wù)公文范例分析
商務(wù)公文寫(xiě)作的一些基本原則
■商務(wù)公文的總體風(fēng)格
■文種應(yīng)用規(guī)則
■歸屬規(guī)則
■權(quán)限規(guī)則
■練習(xí):范文改錯(cuò)

 
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