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工作匯報的邏輯應用

主講老師: 王晉 王晉

主講師資:王晉

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程將重點聚焦在下級對上級匯報工作的管理環(huán)境中,通過培訓,幫助管理人員理解領(lǐng)導角色、了解領(lǐng)導需求、建立互補思維。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-13 10:51


【課程背景】

在一個企業(yè)中,因為溝通所造成的損耗往往是非常大的,大量人力物力財力時間等資源會被浪費,拉低整個企業(yè)的管理效能,但這種損耗往往是隱性的,在財務報表中不容易體現(xiàn)。集中體現(xiàn)在上級和下級在管理環(huán)境中的溝通不暢甚至有誤造成的效率低下和重復返工。

本課程將重點聚焦在下級對上級匯報工作的管理環(huán)境中,通過培訓,幫助管理人員理解領(lǐng)導角色、了解領(lǐng)導需求、建立互補思維。同時學會使用多種溝通方案和模型提高與領(lǐng)導溝通的能力,并在實際管理環(huán)境中配合領(lǐng)導工作提升企業(yè)管理效能,降低企業(yè)在上下級溝通方面所造成的成本損耗,以及能更好的體現(xiàn)個人價值發(fā)揮個人能力。

【解決問題】

1、理解自身管理工作定位和領(lǐng)導管理工作定位

2、如何提高信任度降低領(lǐng)導心理合作成本

3、理解溝通關(guān)系模型解決溝通根本問題

4、如何向上級傳達信息表達想法做到邏輯清晰觀點明確

5、如何通過有效傾聽獲取信息探尋領(lǐng)導真實意圖

6、如何通過向領(lǐng)導提問主動捕捉信息進行決策

7、如何通過匯報工作建立與領(lǐng)導的強互補工作模型

8、如何管理與領(lǐng)導在工作中出現(xiàn)的沖突

9、學會分辨領(lǐng)導特質(zhì)類型并針對不同特質(zhì)領(lǐng)導選取最佳溝通策略

【授課對象】

項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、職能部門管理者、期待管理能力提升的相關(guān)人員

【課程特色】

40%理論+30%案例講解+20%現(xiàn)場演練+10%點評總結(jié)

【課程時長】

1/6H

【課堂形式】

分組討論

【課程大綱】

一、管理溝通定位:

1.管理者的職責

1)管理的定義

2)管理者的技能分類

3)管理者的技能配比

4)管理者的思維模式

5)管理視角

(案例:士兵軍官將軍的技能分配 大別墅和辦公室)

(研討:關(guān)于情景ABC選擇的思維角度)

(工具:管理者技能分配模型 管理者思維角度模型)

(測試:交通事故的思維角度 司機和秘書的管理視角)

2.溝通關(guān)系模型-你我之前的博弈

1)溝通關(guān)系模型

2)溝通意義飄逸

3)管理中的權(quán)力框定

4)建立高效溝通

(案例:我給你辦了張健身卡 我沒說他偷我錢)

(研討:現(xiàn)場語言統(tǒng)計)

(工具:溝通關(guān)系模型 55387定律)

3.建立自身信任提升溝通效率

1)溝通視窗的內(nèi)核

2)如何打開隱私象限

3)如何減少盲點象限

4)探索潛能象限

(案例:葡萄酒的好壞 打拍子 大眾銀行廣告)

(工具:溝通視窗 自我暴露定律)

(測試:茶水間對話)

 

二、向上溝通行為

1.正確傳達-如何表達清晰

1PREP模型

2SCQA模型

(案例:買冰棍和公司調(diào)研 借錢)

(研討:美國隊長2的表達模型)

(工具: 五遍溝通模型 晉級溝通模型 SMART模型 PREP模型 SCQA模型)

(測試:組織會議 要求轉(zhuǎn)正)

2.傾聽技術(shù)-如何掌握信息獲取真實意圖

1)如何營造傾聽的外部環(huán)境

2)傾聽三要素

3)主觀與客觀

4)情緒波動的對策

5)關(guān)注點的處理方案

6)如何規(guī)避五秒陷阱

7)怎樣爭取準備時間

(案例:訪談節(jié)目場景布置 回家吐槽公司 經(jīng)理開會 演員導入效應)

(研討:發(fā)布會任務 背后動機)

(工具:傾聽三要素 三秒墊)

(測試:座位安排 主觀客觀訓練題 爭取30秒)

3.有效提問-如何理清工作思路

1)提問三大類型和用法

2)全能思路六何模型

3)開啟思路的提問方法

4)積極提問導向的作用

(案例:敞口指令 咖啡廳 效率低下)

(工具:六何模型 5WHY模型)

(測試:打印文件的指令設(shè)置 寶麗來 蘋果手機)

 

三、向上溝通場景

2.領(lǐng)導特質(zhì)分類

  1)領(lǐng)袖型

  2)社交型

  3)思考型

  4)支持型

  5)感官偏好

  (案例:交互廣告 業(yè)績回報 追加預算 效率下降)

(工具:人格特質(zhì)分類特征 感官偏好特征)

3.匯報工作

  1)方案力

  2)請求決策

  3)提示風險

  4)爭取資源

  5)同步進度

(案例:任務指標 增加營收點 外賣 日報月報季報)

(研討:代理商不滿意 追加預算)

(測試:財務情況匯報 設(shè)置里程碑)

3.說服技術(shù)-溝通的真正目的

1)說服路徑

2)判斷的驅(qū)動方式

3)圖爾敏模型

  4)管理中的提案建議

  5)領(lǐng)導關(guān)注點

  6)誤區(qū)

(案例:舌戰(zhàn)群儒 寫序言 雷電依據(jù))

(研討:出國考察毛遂自薦)

(工具:判斷驅(qū)動模型 圖爾敏模型)

  (測試:漲工資)

 
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