主講老師: | 鄭奕 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 管理過程就是有效的溝通過程,有效地溝通過程就是高效的管理過程!溝通能力的好壞,直接影響著每個人在人生事業(yè)上的發(fā)展! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-11 11:10 |
課程背景:
管理過程就是有效的溝通過程,有效地溝通過程就是高效的管理過程!溝通能力的好壞,直接影響著每個人在人生事業(yè)上的發(fā)展!
——因低效溝通而造成低效管理,嚴(yán)重削弱了組織內(nèi)部效率!
——團(tuán)隊士氣薄弱,向心力和競爭力不強(qiáng)!
——為什么溝通總是障礙重重?
——什么是我們期望的溝通效果?
——如何使溝通變得更加有效?
——低效溝通問題的癥結(jié)又在哪里呢?
針對以上問題,本課程系統(tǒng)介紹跨部門溝通的相關(guān)基礎(chǔ)理論和分析方法,通過個性化案例分析,為您提供高度可操作性的指導(dǎo),力求幫您解決實際應(yīng)用問題。
課程目標(biāo):
1、使思想一致、產(chǎn)生共識;
2、減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧;
3、使管理者洞悉真相、排除誤解;
4、減少互相猜忌、凝聚團(tuán)隊情感;
5、疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾;
6、了解組織環(huán)境、減少協(xié)作阻力;
7、收集信息、使團(tuán)隊狀況共有;
8、增進(jìn)人員彼此了解、改善人際關(guān)系。
你可收獲(技能篇)
1、職業(yè)性格認(rèn)知測試
2、同理心法
3、預(yù)先框示法
4、終極利益法
5、身份定位法
6、贊美批評法
7、額外收獲法
8、我的聲明法
9、對比法
10、先跟后帶法
課程時間:標(biāo)準(zhǔn)版2天(6小時/天)
課程對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級以上人員
課程特點(diǎn):感性講授、理性點(diǎn)評、案例分析、應(yīng)用比對、工具應(yīng)用。
課程大綱:
第一講:溝通的原理
1、溝通的意義
2、溝通的表現(xiàn)方式
l 正式溝通
l 非正式溝通
l 73855法則
第二講:跨部門溝通的障礙類型分析
1、分歧型
2、回避型
3、矛盾沖突型
4、請找出本公司的跨部門溝通障礙的類型,并分析造成障礙的原因。
l 從個人層面分析
l 從組織層面分析
l 從意識層面分析
l 從行為層面分析
本節(jié)你必須親自參與,并且找出問題的關(guān)鍵原因,頭腦風(fēng)暴法,列舉日常面對的時候,最大的障礙是什么?
5、跨部門溝通常出現(xiàn)的問題
l 屢次溝通沒有結(jié)果怎么辦?
l 遇到一些同事說一套做一套怎么辦?
l 大家都是平行部門,不配合怎么辦?
l 對其他部門工作不了解,甚至持否定態(tài)度怎么辦?
l 本位主義(袒護(hù)下屬,保護(hù)部門利益)怎么辦?
l 互相推脫責(zé)任,只知道抱怨和投訴怎么辦?
l 各部門對同一問題有不同的看法怎么辦?
l 溝通沒有理想的結(jié)果,但是事情又不能耽擱,怎么辦?
l 關(guān)系到幾個部門,各部門就會踢皮球,扯皮,怎么辦?
第三講:跨部門溝通與協(xié)作方法指引
一、從個人層面(性格、意識、行為)入手分析溝通問題存在的原因
l 性格認(rèn)知因素
l 價值取向因素
l 知識水平
l 個人經(jīng)驗差異
l 直覺選擇偏差
對管理者言深諳人性,才能知人善任,人盡其才,須了解人的性格,才能做到優(yōu)勢互補(bǔ),提升互信。應(yīng)用心理學(xué)測試工具,了解不同人的性格及行事風(fēng)格,有效溝通與引導(dǎo)
本節(jié)你將掌握《DISC》測試工具,并且參與編寫行動方案,并執(zhí)行。
二、從組織層面
l 專業(yè)化分工帶來部門目標(biāo)的差異
l 職能和權(quán)責(zé)劃分不明確
l 溝通雙方信息不對稱
l 解決之道:
1、倡導(dǎo)良好的文化:
a. 親情文化
b. 開放的文化
c. 教練文化
d. 老師文化
e. 承擔(dān)文化
f. 搞定文化
2、審視調(diào)整組織分工,梳理模糊地帶
a. 分權(quán)管理
b. 流程梳理
三、從意識層面
l 本位主義思想
l 價值觀因素
l 利益分配因素
l 索賠法:內(nèi)部也是服務(wù),誰也不想耽誤自己
l 效益獎
l 績效獎金
l 團(tuán)隊獎勵
l 最佳合作獎
l 先大家后小家
l 公司利益最大化
四、從行為層面分析
l 信息接收錯位
l 語言感太差
l 時機(jī)不恰當(dāng)
溝通游戲互動:不斷提升自己的能力,象總經(jīng)理一樣思考,不可缺少的自我溝通
本節(jié)你將學(xué)會跨部門溝通常用的關(guān)鍵方法,只講操作工具,不講原理。
五、跨部門溝通的10種常用方法
l 會議法
l 預(yù)先框示法
l 終極利益法
l 身份定位法
l 贊美批評法
l 額外收獲法
l 我的聲明法
l 3現(xiàn)法
l 先跟后帶法
l 同理心
本節(jié)你將學(xué)會溝通的10種關(guān)鍵方法,只講方法案例,不講太多原理,需要您的親自體驗,才能真正掌握溝通技巧。
案例分析:國內(nèi)部分企業(yè)跨部門溝通
反思:列舉行動計劃,并執(zhí)行。
課程答疑:溝通創(chuàng)造價值
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