商業(yè)銀行企業(yè)文化落地學(xué)習(xí)討論

一、本銀行發(fā)展戰(zhàn)略（或董事長(zhǎng)治行思想和策略等）學(xué)習(xí)體會(huì)大家談

1. 參加培訓(xùn)的每位學(xué)員課前認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀本銀行戰(zhàn)略（或董事長(zhǎng)治行思想和策略等），學(xué)習(xí)研讀過(guò)程中每位學(xué)員都要進(jìn)行思考，并針對(duì)本人在學(xué)習(xí)中感觸、體會(huì)、認(rèn)識(shí)最深的部分撰寫(xiě)一篇800-1000字的學(xué)習(xí)心得（學(xué)習(xí)思考題見(jiàn)本大綱2）；

2. 培訓(xùn)之前學(xué)員須將學(xué)習(xí)心得提交培訓(xùn)承辦方，培訓(xùn)過(guò)程中每位學(xué)員都要發(fā)言，發(fā)言原則上圍繞思考題、根據(jù)個(gè)人撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得展開(kāi)，也可以另行選擇主題進(jìn)行發(fā)言，具體內(nèi)容不限；

3. 發(fā)言可以提出個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，也可以提出不同的觀點(diǎn)；

4. 每位學(xué)員發(fā)言后，其他學(xué)員可以進(jìn)行補(bǔ)充，或提出不同看法；

5. 每位學(xué)員發(fā)言時(shí)間5—10分鐘左右（具體根據(jù)每期學(xué)員人數(shù)靈活確定）；

6. 主持人（講師）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和串連等；

7. 學(xué)員書(shū)面學(xué)習(xí)心得和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的質(zhì)量作為其本次培訓(xùn)成績(jī)的主要依據(jù)，培訓(xùn)結(jié)束后由培訓(xùn)承辦方提供給主辦方。

二、本銀行發(fā)展戰(zhàn)略（或董事長(zhǎng)治行思想和策略）學(xué)習(xí)思考題（課前思考）

1. 總監(jiān)級(jí)/高層管理者的思考討論問(wèn)題

⑴如何看待本銀行的定位？本銀行未來(lái)將要走向何方？

⑵本銀行欲達(dá)成上述目標(biāo)，核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？

⑶ 我們以往有哪些成功基因，未來(lái)需要什么樣的文化？

1. 經(jīng)理級(jí)/中層管理者的思考討論問(wèn)題

⑴自加入本銀行后，您對(duì)本銀行的文化感受最深的是什么？

⑵基于對(duì)所在部門(mén)的使命履行及目標(biāo)達(dá)成，您認(rèn)為應(yīng)該遵循何種指導(dǎo)思想或行為方式進(jìn)行工作？

⑶我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到哪些對(duì)我們的抱怨或投訴，基于這些抱怨或者投訴，我們應(yīng)該怎樣做？

2. 員工級(jí)&基層管理者的思考討論問(wèn)題

⑴基于對(duì)所在崗位的使命履行及目標(biāo)達(dá)成，您認(rèn)為應(yīng)該遵循何種指導(dǎo)思想或行為方式進(jìn)行工作？

⑵請(qǐng)舉一個(gè)你日常工作的正面案例和反面案例，并分析其背后的價(jià)值觀/行為規(guī)范內(nèi)涵。

⑶列舉判斷某些行為是否該做、或是否該倡導(dǎo)或反對(duì)時(shí)，存在糾結(jié)的案例，并思考如何去做，為什么？

三、講師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間進(jìn)程講解企業(yè)文化落地的七種方法

1. 成文入冊(cè)

2. 觸目可及

3. 培訓(xùn)宣導(dǎo)

4. 機(jī)制保障

5. 標(biāo)桿示范

6. 儀式強(qiáng)化

7. 互動(dòng)參與