| 主講老師： | 張國(guó)剛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 何謂韜略？簡(jiǎn)單通俗的來(lái)說(shuō)，韜略是一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)問(wèn)。韜是指具備更高的神智，掌握更高的法則；略是指制定更好的計(jì)略，控制更多的資源，塑造更長(zhǎng)久更良好的秩序，轉(zhuǎn)化出更有利的結(jié)果。 我們學(xué)習(xí)并掌握了韜略之術(shù)，從適用對(duì)象的大小看來(lái)，首先，可以用來(lái)自我治理，謀劃更好的人生；其次，可以用來(lái)治理家庭，讓家庭更加興旺。再次，可以用來(lái)治理企業(yè)，讓企業(yè)更加成功。第四，國(guó)家公務(wù)人員可以用來(lái)治國(guó)，讓國(guó)家更加繁榮昌盛。不管身處社會(huì)的什么層級(jí)，都可以運(yùn)用韜略之術(shù)來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。并隨著實(shí)踐訓(xùn)練，自己的能力和成就，一步步的進(jìn)階升級(jí)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-07 09:44 |
課程簡(jiǎn)介
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，千年歷史凝練了國(guó)學(xué)智慧。國(guó)學(xué)對(duì)人們社會(huì)生活的方方面面都發(fā)揮著重要作用，有著很大的社會(huì)價(jià)值和學(xué)習(xí)借鑒意義。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可從傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉，掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)韜略，全面提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
在本課程中，張國(guó)剛教授引用大量國(guó)學(xué)經(jīng)典，闡釋了“仁”是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具的素質(zhì)：孝悌是“仁”的基礎(chǔ)，忠恕是“仁”的主旨，克己復(fù)禮是“仁”的要求。張教授認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有修齊治平的君子風(fēng)范，要學(xué)會(huì)君子不器的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，懂得使人如器的用人方法。
課程提綱
一、仁者境界：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
1．“仁”的基礎(chǔ)：孝悌
2．“仁”的主旨：忠恕
3．“仁”的要求：克己復(fù)禮
二、君子風(fēng)范：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1．何謂君子：修齊治平
2．君子不器：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3．使人如器：用人方法
三、小結(jié)
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