| 主講老師： | 彭江根 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 市場(chǎng)營(yíng)銷（Marketing），又稱作市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷或行銷學(xué)，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場(chǎng)營(yíng)銷作為對(duì)管理者進(jìn)行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-29 13:26 |
課程背景：
在碎片化的渠道、碎片化的時(shí)間、移動(dòng)化的行為、個(gè)性化的價(jià)值觀、娛樂化的訴求這一市場(chǎng)大背景下，企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷該如何應(yīng)對(duì)呢？唯有以不斷創(chuàng)新來應(yīng)對(duì)。
課程收獲：
1.了解經(jīng)典的3類商業(yè)創(chuàng)新模型及應(yīng)用范圍；
2.掌握互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新6S模型；
3.掌握6S模型的應(yīng)用技巧；
課程時(shí)長(zhǎng)：
一天6小時(shí)
課程大綱：
第一講 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式和發(fā)展趨勢(shì)
1. 互聯(lián)網(wǎng)影響下的消費(fèi)行為模式；
2. 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷四大趨勢(shì)。
第二講 傳統(tǒng)營(yíng)銷在新媒體環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)
1.產(chǎn)品或服務(wù)的短生命周期；
2.品牌的短生命周期；
3.顧客的短生命周期；
4.員工的短生命周期；
5.企業(yè)的短生命周期；
6.案例分析。
第三講 三種典型的商業(yè)模式創(chuàng)新模型
1.Morris等歸納的3層面商業(yè)模式；
2.Osterwalder提出的9要素商業(yè)模型；
3.魏煒和朱武祥提出“魏朱六要素”商業(yè)模型；
4.案例分析。
第四講 新媒體環(huán)境下互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新6s模型
1. 產(chǎn)品服務(wù)子系統(tǒng)；
2. 溝通交換子系統(tǒng)；
3. 消費(fèi)使用子系統(tǒng)；
4. 成本收益子系統(tǒng)；
5. 效率支持子系統(tǒng)；
6. 環(huán)境制度子系統(tǒng)；
7. 案例分析。
第五講 6S模型應(yīng)用
1. 13類營(yíng)銷創(chuàng)新路徑；
2. 13類營(yíng)銷創(chuàng)新路徑操作要點(diǎn)；
3. 傳統(tǒng)企業(yè)如何利用6S模型進(jìn)行營(yíng)銷創(chuàng)新。
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