主講老師: | 傅一聲 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 市場(chǎng)營(yíng)銷是一種商業(yè)策略,旨在識(shí)別、預(yù)測(cè)并滿足消費(fèi)者需求和愿望。它通過(guò)一系列活動(dòng),如產(chǎn)品開發(fā)、定價(jià)、促銷和分銷,將商品和服務(wù)推向市場(chǎng)。市場(chǎng)營(yíng)銷不僅關(guān)注銷售,更重視建立和維護(hù)與消費(fèi)者的長(zhǎng)期關(guān)系。它要求企業(yè)深入了解目標(biāo)市場(chǎng),靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,并持續(xù)創(chuàng)新以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。有效的市場(chǎng)營(yíng)銷能夠提升品牌知名度,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-02-23 12:44 |
【時(shí)長(zhǎng)】線下1-3天(每天6小時(shí))
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、解碼直播帶貨的套路,學(xué)習(xí)直播帶貨的流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、注意事項(xiàng);
2、全面梳理從定位、平臺(tái)、主播、腳本到團(tuán)隊(duì)組建等各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn),對(duì)照 同行業(yè)其他公司和業(yè)界標(biāo)桿公司的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)金融產(chǎn)品直播帶貨效率、 效益提升的優(yōu)化建議;
3、客戶經(jīng)理個(gè)人學(xué)習(xí)開播帶貨的組織、實(shí)際操作;
4、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)如何整合團(tuán)隊(duì)資源,如何組織和策劃系列直播
5、學(xué)習(xí)產(chǎn)品篩選、尤其是結(jié)合目標(biāo)客戶提煉產(chǎn)品賣點(diǎn),并包裝成直播腳本的方 法論。
6、了解 MCN(網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式)營(yíng)銷策略,學(xué)習(xí)渠道轉(zhuǎn)型的方向和基于私域流量的渠道矩陣構(gòu)建,為全年銷售目標(biāo)打好基礎(chǔ)。
【選擇傅老師的五大理由】
1、 觀點(diǎn)新,案例多
傅一聲老師作為新媒體的“專業(yè)玩家”,始終探索最新最熱的新媒體玩法,既研究新媒體大勢(shì),又親自在一線操盤。傅老師堅(jiān)持“永遠(yuǎn)用最新的案例,說(shuō)最核心的觀點(diǎn)“。例如,傅老師的課件中的熱搜都要用當(dāng)天的。
2、 創(chuàng)意多,腦洞大
傅一聲老師的營(yíng)銷以“一針見血”著稱,直擊痛點(diǎn),不搞虛的。學(xué)員一聽就懂,立馬能用。無(wú)論是做策劃、理思路,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中就能快速指出核心問(wèn)題,并立即給到有用的建議,一步到位。
3、實(shí)戰(zhàn)派,接地氣
傅老師有世界五百?gòu)?qiáng)外企、央企、政府等的工作經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期給企業(yè)做落地輔導(dǎo)。操盤新媒體項(xiàng)目眾多,始終緊抓風(fēng)口,做“吃螃蟹的人”。
4、幽默化,氛圍好
傅老師的課程幽默有趣,非常“互聯(lián)網(wǎng)”,“戲精化”的表達(dá)讓學(xué)員立即理解,并當(dāng)場(chǎng)記憶住。課堂氛圍非常好,學(xué)員很開心,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲!
5、精準(zhǔn)化,效率高
傅老師針對(duì)學(xué)員問(wèn)題能夠立即響應(yīng),并立馬進(jìn)行診斷,給出建議。課堂中針對(duì)學(xué)員情況可以立即做演練,傅老師反對(duì)夸夸其談,反對(duì)光講道理不給示范。課程有驚喜,答疑有尖叫。
【內(nèi)容大綱】
l 課前暖場(chǎng)視頻:綜藝《極限挑戰(zhàn)》中薇婭、賈乃亮、鄧倫、岳云鵬直播片段?體會(huì)主播的能力素養(yǎng)。
l 課前視頻:《魯豫大咖一日行——李佳琦》、《薇婭專訪》
(一)直播風(fēng)口上,共同借勢(shì)
1. 直播帶貨是獲取下沉市場(chǎng)流量的唯一選擇
2. 銀行零售業(yè)務(wù)的“人貨場(chǎng)”
(二)抓住本質(zhì),跑通新媒體營(yíng)銷之路
1. 短視頻、直播、社交電商、社群、微信、朋友圈營(yíng)銷、自媒體、電商
到底怎么玩?
2. 一個(gè)模型看懂新媒體營(yíng)銷通路(重要)
3. 公域流量—私域流量-營(yíng)銷轉(zhuǎn)化路徑
(三)大家都在怎么玩直播,選對(duì)平臺(tái)布大局
1. 直播模式介紹;
2. 電商直播格局;
3. 直播帶貨的三大模式;
4. 淘寶直播、抖音直播、快手直播、京東直播、微信直播、看點(diǎn)直播對(duì)
比與分析;
5. 銀行業(yè)直播的“八大門派”
明教
峨眉派
少林派
丐幫
古墓派
逍遙派
武當(dāng)派
江南七怪
(四)直播帶貨基本流程解析、開播準(zhǔn)備和組織規(guī)劃
1.直播三要素:人、貨、場(chǎng)
2.直播帶貨的五環(huán)節(jié)
3.開播前準(zhǔn)備:平臺(tái)選取、開播時(shí)間選擇、主播選擇、銷售產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉
腳本制作、活動(dòng)策劃、客戶引流
(一)主播的角色定位和人設(shè)——顧問(wèn)式銷售主播訓(xùn)練
1. 主播人設(shè)及 IP 態(tài)度:你有你的風(fēng)格
再小的個(gè)體,也有自己的品牌:個(gè)人品牌凸顯
賣產(chǎn)品不如賣自己
不賣產(chǎn)品的功能屬性,買顧客心靈出口
產(chǎn)品不是賣出去的,而是客戶買走的
營(yíng)銷人員的角色在于-教客戶買,而不是叫客戶買
“有血有肉”的真人魅力遠(yuǎn)大過(guò)理想的完人
過(guò)于完美的人是沒(méi)有朋友的,真實(shí)遠(yuǎn)勝于完美:逗比、呆萌、假正
經(jīng)遠(yuǎn)比端莊嚴(yán)謹(jǐn)、千篇一律有生命力
2. 主播的角色定位——專業(yè)的金融銷售顧問(wèn)!
代表“專業(yè)+情感+差異化”的客戶利益代言人+中立的金融顧問(wèn)
不是我行的金融顧問(wèn),而是中立的“跨行”的金融顧問(wèn)
我們是為客戶代言不是為機(jī)構(gòu)代言
點(diǎn)面平衡:體現(xiàn)綜合理財(cái)多元配置的基本面——提供長(zhǎng)期的全面的
服務(wù)
(二)主播關(guān)鍵能力訓(xùn)練——網(wǎng)紅表達(dá)技巧
1. 網(wǎng)紅的能力要求:
語(yǔ)言表達(dá)能力、內(nèi)容設(shè)計(jì)能力、互動(dòng)答疑能力、
提問(wèn)的能力、時(shí)間管理能力、臨場(chǎng)應(yīng)變等能力
2. 發(fā)聲訓(xùn)練
腹式呼吸法
口齒清晰訓(xùn)練
嘴皮子力量訓(xùn)練
3. 四有“線上精氣神”——鏡頭感訓(xùn)練:發(fā)聲技巧與語(yǔ)言張力訓(xùn)練、授課
情緒與肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
有溫度的面部表情:遠(yuǎn)程互動(dòng)如何調(diào)整情緒狀態(tài)
有節(jié)奏的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):如何調(diào)整聲音適合直播帶貨
有交互的眼神傳達(dá):隔空互動(dòng)如何傳送“秋波”?
有規(guī)則的肢體動(dòng)作:對(duì)著屏幕適合哪些肢體動(dòng)作
4. 營(yíng)造直播間氛圍
? 隔空破冰:4 個(gè)快速線上破冰方法
? 激勵(lì)參與:4 個(gè)線上參與設(shè)計(jì)原則
? 線上討論:4 個(gè)線上討論實(shí)施策略
? 問(wèn)答測(cè)試:4 個(gè)問(wèn)答測(cè)試測(cè)評(píng)技巧
5. 視頻研討:李佳琦、薇婭的直播銷售技巧;
(三)熟悉直播平臺(tái)的交互元素
互動(dòng)活動(dòng):連線、屏幕共享、圖片互動(dòng)、畫筆、舉手、視頻、
(四)潛在客戶的消費(fèi)心理——直播帶貨背后的客戶心理剖析
1. 手機(jī)用戶需求;
2. 直播平臺(tái)用戶畫像及典型特征(抖音、看點(diǎn))
3. 直播間的心理學(xué)技巧
(五)案例拆解:薇婭直播帶貨技巧拆解(14 個(gè)技巧串聯(lián)起整個(gè)流程)
1. 直播第一件事——抽獎(jiǎng);
2. 預(yù)告所有產(chǎn)品優(yōu)惠;
3. 手機(jī)用戶需求;
4. 將“缺點(diǎn)”變成“優(yōu)點(diǎn)”;
5. 擴(kuò)大產(chǎn)品的受眾人群;
6. 語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏把控到位;
7. ……
(六)李佳琦直播帶貨技巧拆解
1. 直播銷售前的準(zhǔn)備;
2. 逼單技巧,收單技巧;
3. 講買點(diǎn),而不是講賣點(diǎn);
4. 李佳琦的帶節(jié)奏技巧;
(一)備貨選品——爆款產(chǎn)品戰(zhàn)略
1. 引流款產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三個(gè)要點(diǎn):價(jià)格極貴、價(jià)格極低、客戶精分、見效要
快
2. 利潤(rùn)款產(chǎn)品設(shè)計(jì)的兩個(gè)要點(diǎn):品類關(guān)聯(lián)、捆綁套餐
3. 爆款產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重點(diǎn):引流特性、明星同款、性價(jià)比高
(二)四類銀行直播素材
1. 基礎(chǔ)類
2. 工具類
3. 產(chǎn)品類
4. 誘因類
(三) 產(chǎn)品類銷講腳本策劃方法
腳本撰寫總框架
1. 服務(wù)結(jié)算類產(chǎn)品營(yíng)銷腳本撰寫:云繳費(fèi)
2. 理財(cái)類產(chǎn)品營(yíng)銷腳本撰寫
3. 個(gè)人信貸類產(chǎn)品營(yíng)銷腳本撰寫:信用卡、消費(fèi)貸款
4. 基金保險(xiǎn)類產(chǎn)品營(yíng)銷腳本撰寫
(四)鏡頭前展示產(chǎn)品的技巧
1. 產(chǎn)品賣點(diǎn)打造——FBI模型
2. 展示的六個(gè)技巧
(一)流水線生產(chǎn)模型——支行負(fù)責(zé)人網(wǎng)點(diǎn)直播運(yùn)營(yíng)的規(guī)劃和組織
1.網(wǎng)點(diǎn)直播操作的三大基礎(chǔ)工作
2.網(wǎng)點(diǎn)直播的人員配置和分工
(二)“工欲善其事必先利其器”——直播平臺(tái)與工具推薦
1. 直播間選擇;
2. 直播設(shè)備介紹與清單(附資料);
3. 直播平臺(tái)功能介紹
(三)直播帶貨的關(guān)鍵事項(xiàng)把控——內(nèi)測(cè)要做什么事兒:
應(yīng)急預(yù)案五顆“速效救心丸”
1. 平臺(tái)故障怎么辦?
2. 網(wǎng)絡(luò)不佳怎么辦?
3. 跑題亂聊怎么辦?
4. 愛答不理怎么辦?
5. 工具不熟怎么辦?
(四)直播引流技巧——如何提高直播間人氣?
1. 直播平臺(tái)的流量分配機(jī)制;
2. 引流組合拳:
微頭條+直播”組合拳
“短視頻+直播”組合拳
3. 網(wǎng)點(diǎn)直播前的預(yù)熱引流技巧
(1) 預(yù)告文案標(biāo)題撰寫技巧
(2) 直播預(yù)告文案撰寫技巧
(五)支行全域裂變系統(tǒng)設(shè)計(jì)與策劃
1. 裂變模式設(shè)計(jì)
2. 病毒式裂變活動(dòng)策劃
3. 種子用戶從 0 到 1,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)引流
4. 制造用戶分享,做病毒式轉(zhuǎn)發(fā)
(六)激發(fā)變現(xiàn)——激發(fā)成交欲望的 4 把利刃
1.感性體驗(yàn)的產(chǎn)品
2.理性的產(chǎn)品信息
3.第三方客戶見證
4.利益分享,促裂變
(1)讓客戶分享“名”
(2)讓客戶分享“利”
兩天及以上的課程,建議安排半天時(shí)間做實(shí)戰(zhàn)考核,學(xué)員在第一天晚上撰寫腳本,第二天結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“模擬直播”或“真實(shí)上線直播”,根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)與優(yōu)化。
【贈(zèng)送資料】
手機(jī)直播操作手冊(cè);
電腦直播操作手冊(cè);
直播設(shè)備清單;
網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化手冊(cè);
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)