主講老師: | 魯志剛 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 生產(chǎn)管理是企業(yè)運(yùn)營中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它涉及生產(chǎn)計劃、組織、控制和優(yōu)化等多個方面。優(yōu)秀的生產(chǎn)管理能夠確保生產(chǎn)過程的穩(wěn)定、高效,提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)管理中,企業(yè)需要制定合理的生產(chǎn)計劃,優(yōu)化生產(chǎn)流程,降低生產(chǎn)成本;同時,也需要加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場的管理,確保生產(chǎn)安全和質(zhì)量。通過科學(xué)的生產(chǎn)管理,企業(yè)能夠提升市場競爭力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此,企業(yè)應(yīng)高度重視生產(chǎn)管理,不斷完善管理體系,提升管理水平。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-15 14:14 |
課程背景:
精益生產(chǎn)是一種以客戶為中心的生產(chǎn)方式,旨在消除浪費(fèi),提高生產(chǎn)效率,降低成本,并提高產(chǎn)品質(zhì)量。而在競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)都面臨著同樣的問題:
1、生產(chǎn)時間久,能效浪費(fèi)掉,瓶頸現(xiàn)象多,精益找不到
2、流程不改進(jìn),制程距離遙,生產(chǎn)周期長,效率往下掉
3、節(jié)約是形式,浪費(fèi)真的高,成本失調(diào)控,盈虧不知道。
在這種情況下,企業(yè)需要不斷優(yōu)化生產(chǎn)過程,提高效率和質(zhì)量,以保持競爭優(yōu)勢。
本課程將深入探討精益生產(chǎn)的核心理念,如價值流分析,流動,拉動系統(tǒng)和持續(xù)改進(jìn)。將通過案例研究和實(shí)踐操作,使學(xué)員了解如何在企業(yè)中實(shí)施精益生產(chǎn),掌握精益生產(chǎn)的核心理念和工具技術(shù),并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。這將有助于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量,減少浪費(fèi)和降低成本,提高企業(yè)的整體競爭力。
課程收益:
提高生產(chǎn)效率:掌握如何優(yōu)化生產(chǎn)流程,減少浪費(fèi)和降低成本。通過消除浪費(fèi)和減少停機(jī)時間,提高生產(chǎn)效率,以更快地滿足市場需求,提高生產(chǎn)效益。
提高產(chǎn)品質(zhì)量:了解如何運(yùn)用精益工具和技術(shù),從設(shè)計、制造到質(zhì)檢等各個環(huán)節(jié)提高產(chǎn)品質(zhì)量,滿足客戶需求,提高客戶滿意度;
降低成本:學(xué)會識別和消除浪費(fèi),例如減少過度生產(chǎn)、減少庫存、降低人力成本等。通過消除這些浪費(fèi),企業(yè)可以降低生產(chǎn)成本,提高盈利水平;
增強(qiáng)團(tuán)隊合作:學(xué)會如何建立跨部門的精益團(tuán)隊,提高團(tuán)隊成員之間的溝通和合作能力。這將有助于打破部門壁壘,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;
持續(xù)改進(jìn):培養(yǎng)持續(xù)改進(jìn)的思維方式將能夠不斷識別改進(jìn)點(diǎn),持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)過程,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,以適應(yīng)市場變化和客戶需求。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高級管理人員、生產(chǎn)部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、工程師等從事生產(chǎn)管理的人員。
課程方式:課程講授50%,實(shí)踐演練、案例分析及小組研討50%
課程大綱
導(dǎo)入:精益生產(chǎn)給企業(yè)帶來什么及精益生產(chǎn)發(fā)展史
一、制造企業(yè)首要的研究對象
討論:制造業(yè)首要研究對象是什么?
1. 人員管理
2. 設(shè)備管理
3. 物料管理
二、精益給企業(yè)帶來什么?
1. 從宏觀如何提升效率(空間)
——利用價值流程圖VSM的應(yīng)用縮短生產(chǎn)周期時間
工具:VSM
2. 從微觀如何提升效率(時間)
——利用效率持續(xù)改善體系,減少異常工時和作業(yè)者異常工時
工具:效率體系圖
三、精益生產(chǎn)的發(fā)展歷程
1. IE、TPS、精益發(fā)展史
2. IE、TPS與精益之間的關(guān)系與區(qū)別
課堂討論:我們企業(yè)應(yīng)用過哪些工具和方法
第一板塊:精益生產(chǎn)如何通過空間優(yōu)化實(shí)現(xiàn)降本增效(宏觀)
第一講:解開認(rèn)識精益生產(chǎn)“思想”的真面目
一、精益五大思想
1. 價值
2. 價值流
3. 流動
4. 拉動
5. 盡善盡美
課堂討論:精益五大思想我們企業(yè)哪些地方有提升空間
二、精益服務(wù)六大思想
1. 能夠完全解決我的問題
2. 不會浪費(fèi)我的時間
3. 為我準(zhǔn)備好我想要的東西
4. 在我需要的地方提供價值
5. 在我需要的時候提供價值
6. 在解決問題時減少我的決策選擇
課堂討論:我們在精益服務(wù)方面有哪些提升空間
課堂實(shí)踐:畫出我們企業(yè)的精益服務(wù)組織架構(gòu)圖
第二講:擅用價值流程圖VSM,提升空間利用率
一、價值流程圖應(yīng)用的四步驟
第一步:確定研究對象
第二步:畫現(xiàn)狀價值流程圖
第三步:畫未來價值流程圖
第四步:制定改善計劃并實(shí)施
二、現(xiàn)狀價值流程圖的繪制
1. 了解客戶需求
2. 展示過程信息框
3. 展示原料流
4. 展示信息流和推式生產(chǎn)
5. 繪制所有工序主要數(shù)據(jù)
6. 繪制工序間的等待時間
7. 計算加工周期和增值時間
三、未來價值流程圖的繪制
1. 展示節(jié)拍時間
2. 展示工序和原材料超市
3. 完成和修正圖形
4. 時間計算,改善點(diǎn)思考
案例分享:如何通過價值流提升空間利用率
課堂練習(xí):畫出價值流程圖簡圖
第二板塊:精益生產(chǎn)如何通過提高時間利用率實(shí)現(xiàn)降本增效(微觀)
第一講:如何提升員工時間利用率
一、效率持續(xù)改善體系圖
計算作業(yè)工時效率和實(shí)動工時效率:投入工時、實(shí)動工時、異常工時、產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時和作業(yè)者異常工時
二、效率體系相關(guān)指標(biāo)與計算方法
公式:作業(yè)工時效率=產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時/投入工時
公式:實(shí)動工時效率=產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時/實(shí)動工時
公式:實(shí)動工時=投入工時-異常工時
公式:作業(yè)者異常工時=實(shí)動工時-產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時)
三、異常工時的改善工具與方法
討論:異常工時的類型
四、標(biāo)準(zhǔn)工時
測算公式:生產(chǎn)日報(標(biāo)準(zhǔn)工時*良品數(shù))
1. 標(biāo)準(zhǔn)工時的應(yīng)用范圍
——生產(chǎn)計劃、人員數(shù)的計算、標(biāo)準(zhǔn)成本的設(shè)定、成本預(yù)算、日程計劃
2. 標(biāo)準(zhǔn)工時的制定方法
五、作業(yè)者異常工時改善工具與方法
討論:作業(yè)者異常工時的分類
計算公式:實(shí)動工時-產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時
六、效率持續(xù)改善體系
討論:如何建立我們的持續(xù)改善體系
第二講:如何提升設(shè)備時間利用率
工具:設(shè)備效率持續(xù)改善體系圖
衡量設(shè)備效率的指標(biāo):OEE/TEEP
一、OEE、TEEP與LCC的關(guān)系
TEEP:關(guān)注設(shè)備利用率、能源效率、余能回收率
OEE:關(guān)注時間開動率、性能開動率和合格品率
LCC:關(guān)注初期投資費(fèi)用、運(yùn)行費(fèi)用、維修費(fèi)用和停機(jī)損失費(fèi)用
二、提高設(shè)備效率的工具與方法
1. 如何提高設(shè)備利用率(生產(chǎn)計劃)
2. 如何提高能耗效率(能耗管理系統(tǒng))
3. 如何提高時間開動率(SMED)
4. 如何提高性能開動率(點(diǎn)檢管理)
5. 如何提高產(chǎn)品合格率(防呆防錯)
6. 如何提高設(shè)備綜合效率(TPM)
討論:我們可以從哪些方面提高設(shè)備效率
第三板塊:精益生產(chǎn)實(shí)踐(演練)
一、動畫演式生產(chǎn)方式發(fā)展史
——分離式大批量、單元生產(chǎn)方式、客戶拉動式生產(chǎn)方式、供應(yīng)商拉動式生產(chǎn)方式
討論:我們企業(yè)生產(chǎn)方式處于哪個階段及下一步的改善方向
二、實(shí)踐演練內(nèi)容講解
1. 實(shí)踐演練道具
2. 實(shí)踐演練流程
3. 實(shí)踐演練規(guī)劃
實(shí)踐演練:不同生產(chǎn)方式對生產(chǎn)效率及運(yùn)營成本的影響
結(jié)束:課程總結(jié)與現(xiàn)場互動交流
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