主講老師: | 李俊 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 營銷,作為商業(yè)活動的核心驅(qū)動力,旨在通過各種策略和手段,促進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)的銷售,滿足消費(fèi)者需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利。有效的營銷需要深入了解目標(biāo)市場,精準(zhǔn)定位消費(fèi)群體,制定有針對性的推廣計劃。通過廣告、促銷、公關(guān)等多渠道傳播,提升品牌知名度和美譽(yù)度。同時,營銷還需不斷創(chuàng)新,緊跟市場趨勢,利用新媒體和數(shù)字化技術(shù),提升營銷效果。總之,營銷是一門藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,它要求營銷人員既要有創(chuàng)新思維,又要具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)分析能力,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者的雙贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-22 13:01 |
課程前言
作為一位前線銷售經(jīng)理,實(shí)地的輔導(dǎo)是最有效的管理工具,同時也是提高下屬人員銷售技能的最好辦法。輔導(dǎo)是銷售經(jīng)理必不可少的管理能力。隨著新時代的到來,市場環(huán)境急速變化,同質(zhì)化競爭加劇,客戶個性化需求提高,傳統(tǒng)管理遭遇知識員工和新一代員工的價值挑戰(zhàn),企業(yè)經(jīng)營模式也在變化中,企業(yè)的管理面臨極大挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)技術(shù)(Coaching)幫助企業(yè)管理者解決以上難題。Coaching起源于九十年代初的美國,是一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被指導(dǎo)者洞察自我,發(fā)揮個人的潛能,有效地激發(fā)團(tuán)隊并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。本課程通過對輔導(dǎo)技術(shù)的介紹,教授學(xué)員輔導(dǎo)技術(shù)的核心能力及流程方法,幫助企業(yè)管理者與員工有效溝通,激發(fā)員工動力,使管理者成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)者,在組織內(nèi)部培育親和、支持、結(jié)果導(dǎo)向的企業(yè)文化。
課程收益
n 能夠有效的對下屬進(jìn)行定期輔導(dǎo)。
n 提高整體的業(yè)務(wù)表現(xiàn)。
培訓(xùn)對象:銷售管理者
培訓(xùn)時間:1.0天(6小時)
課程大綱
第一部分 實(shí)地輔導(dǎo)定義
n 什么是輔導(dǎo)?
n 輔導(dǎo)和指導(dǎo)的區(qū)別
n 不同階段員工的心態(tài)
n 結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)和行為標(biāo)準(zhǔn)
n 教練風(fēng)格:行為和判斷
n 批判與鼓勵的應(yīng)用
第二部分 銷售人員的DISC分析
n 員工的動物性格
n 不同性格的內(nèi)心動機(jī)
n 不同性格的溝通技巧
第三部分 示范性的銷售輔導(dǎo)
n 我來做,你來看
n 你來做,我來看
n 銷售觀摩的原則
輔導(dǎo)前會談
觀察內(nèi)容
如何保持低調(diào)
決定出手幫助的因素
第四部分 觀察式的銷售輔導(dǎo)
n 明確要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)
n 觀察的原則
n 提問與傾聽的模式
n 有效的回饋
n 建立承諾
制定輔導(dǎo)的行動計劃
n 處理對話僵局
第五部分 輔導(dǎo)的效果評估
n 定期的輔導(dǎo)回顧
n 協(xié)同拜訪的工具
n 優(yōu)秀銷售教練的特質(zhì)
n 角色演練
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