主講老師: | 付小東 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 營銷,作為商業(yè)活動的核心驅動力,旨在通過各種策略和手段,促進產品或服務的銷售,滿足消費者需求,實現企業(yè)盈利。有效的營銷需要深入了解目標市場,精準定位消費群體,制定有針對性的推廣計劃。通過廣告、促銷、公關等多渠道傳播,提升品牌知名度和美譽度。同時,營銷還需不斷創(chuàng)新,緊跟市場趨勢,利用新媒體和數字化技術,提升營銷效果。總之,營銷是一門藝術與科學的結合,它要求營銷人員既要有創(chuàng)新思維,又要具備扎實的數據分析能力,以實現企業(yè)與消費者的雙贏。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-22 15:47 |
課程背景:
傳統銷售技能培訓較多關注于ASK模型中的S,而如果在此底色上進行心理賦能,則可由代數級成長達致幾何級成長。心智、心理能力是技能和知識成長的土壤和根基以及成長催化劑,在成熟的心智模式下,人才能實現自主成長,而不是推動式工作。培訓模型,從ASK進階為MASK。
新時代,客戶和消費者的心智都在不斷成熟,我們無法再使用“套路”來達成交易。銷售人員需要更高層次的心智賦能和心理能量,與客戶進行溝通與交流,促成交易。
解決以下問題:
1)銷售新人難于短時塑形。
2)銷售人員因為體驗不深、感悟匱乏造成有形無神、難以達致理想業(yè)績;
3)銷售人員消極被動,難以撼動原有行為模式,缺乏成長動機;
4)銷售工作時間較久,難以有全新觸動和更高成長,難以承擔更多責任。
5)銷售人員升職前的能力和能量增強問題。
6)銷售經理如何在更高層面指導下屬的成長,進行輔導。
綜上,本課程將從更深層次的心智探索與訓練出發(fā),從銷售各階段的心理能量提升做為主線,達到促進銷售精英具備更深能量,形成更高效的銷售行為模式。
課程收益:
對銷售人員進行心理深度賦能訓練,深度、全面、突破、蛻變。
銷售隊伍迅速成長孵化、工作狀態(tài)深度激活與翻新。
可實現激勵心智、增加團隊融合速度,迅速進入角色的作用
學會全面自我覺察、關注自我、關注對方心理,達致深度溝通,加速撼動原有行為模式,形成新溝通行為,達致更高層次的改變與成長。
擺脫“套路”,從更深層次與客戶溝通交流,達致深層鏈接。
學會識別與繞過客戶的心理防御,使用全腦溝通進行說服。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:一線銷售人員(2B/2C),資深銷售人員和銷售經理,KA客戶經理
課程方式:理論講解+互動體驗+視頻欣賞+案例解析
課程模型:
課程大綱
第一講:銷售行為在心理學層面的全新躍升
一、對銷售工作的心理學解讀
1. 銷售的心理學
傳統意義上銷售:根據客戶的需求來提供產品或服務
心理學意義上銷售:客戶朝你期待的方向被影響
討論:哪些結果表明客戶朝你期望的方向被影響(食鹽效應)
2. 營銷模式的底層邏輯需要深度調整
1)參與感對銷售人員提出的新挑戰(zhàn)(飽合式說服不再可行)
2)參與感強的行業(yè)與產品(空白效應,劇場效應)
3)讓度空間對人的影響(超限效應,南風效應)
思考與練習:參與感,給了我們日常銷售與管理哪些啟發(fā)?
二、在銷售中利用可供性知覺空間進行互動
1. 后現代營銷與銷售心理學邏輯
2. 可供性知覺空間:充分挖掘各種潛能和可能性的心理狀態(tài)
——利用可供性知覺空間發(fā)展與客戶的互動圖式集
第二講:銷售商談中信息掃描能力修煉
一、觀察力與敏感度訓練
1. 第一印象自我修煉(重要性)
1)55/38/7法則
2)光環(huán)效應,皮格馬利翁效應
樂高游戲:神秘任務
2. 觀察力提升
1)帶著目的去觀察,懂得越多,看見越多
2)帶著更多感官參與,降低知覺閾限
視頻:讀心專家
3. 觀察敏感力提升
1)外表觀察
2)言語習慣觀察
3)動作微表情觀察
4)生活習慣觀察
討論:如何判斷異常、說慌的特征
二、高效信息收集的提問訓練
1. 信息收集的一般提問
2. 引發(fā)和強化需求的RAAIN提問句式
3. 其他提問句式(間接投射問句、奇跡式問句)
三、傾聽與共情深度訓練
1. 傾聽的四個層次
1)被動地聽
2)簡單回應
3)投射式傾聽與回應
4)同理心傾聽與回應
練習:一句話反饋練習
2. 傾聽的好習慣和不好習慣
3. 共情/同理心
案例:某客服共情式回應的
討論:為什么要與客戶共情
視頻:什么是共情式的回應
測試:共情能力測試
練習:共情能力訓練:關注對方練習
第三講:銷售商談中影響說服能力修煉
一、自我覺察
1. 現時覺察和過去時覺察
1)對自己想法的深度覺察與整理
2)對自己行為的深度覺察與整理
3)對自己追求的深度覺察與整理
游戲:價值觀拍賣會
2. 氣場的提升
——心理學中的“氣場”不同于日常定義
——心靈的溫度和態(tài)度
活動:拿出自己兒童照片與現實照片對比
二、突破防御機制
1. 識別意識層面的12種防衛(wèi)行為(貝勃規(guī)律、比馬龍效應)
2. 識別潛意識層面的防御行為
練習反?。?/span>常見心理防御機制
1)分析找出自己的至少8種防御機制
2)分析找出客戶至少3種防御機制
三、溝通中的催眠技術
1. 催眠無處不在
認識催眠:催眠的發(fā)展和現實科學性
催眠的作用:無法被意識察覺的影響
生活中的催眠現象:發(fā)楞、坐定、冥想、朝拜、追星
2. 銷售對話中三大催眠技巧
技巧一:引發(fā)情境
技巧二:打比喻
技巧三:框架效應
第四講:銷售商談的促成拓展能力修煉
一、談判心理促成
1. 四個故事產生的三個談判原則
1)錨定效應
2)邊際效應
3)非零和效應
2. 談判桌上的三大呈現
1)環(huán)境設置
2)言語設計
3)姿勢“擺放”
3. 對方心理覺察(定位掩護)
4. 我方心理控制
1)面部的威嚴
2)語氣語調的控制
3)具體數字征服對方(定位掩護)
二、關系深度鏈接技術(知、情、意、言、行)
第一方面:知——與客戶認知保持在同一水平
第二方面:情——與客戶深度共情
第三方面:意——了解和尊重客戶價值觀(名片效應)
第四方面:言——表述內容貼合客戶節(jié)奏
第五方面:行——參與和學習客戶行為(羅伯斯山洞實驗)
互動練習:靈性層面感受訓練
收尾:收獲感悟分享
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