《激發(fā)工作活力，提升組織效能》 ——陽光心態(tài)與積極行動力提升

【課程背景】

當(dāng)今企業(yè)環(huán)境日益競爭激烈，組織和個人都面臨著越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。團隊成員的工作激情和積極性成為了提高效率、促進創(chuàng)新和確?？沙掷m(xù)增長的關(guān)鍵因素。但是，如何確保在不斷變化的環(huán)境中持續(xù)保持陽光心態(tài)和積極行動力呢？

雖然人們普遍認識到陽光心態(tài)和積極行動力的重要性，但許多企業(yè)仍然在如何培養(yǎng)和保持這兩個方面掙扎。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法往往過于理論，缺乏針對實際工作環(huán)境的應(yīng)用。隨著時間的推移，員工的激情逐漸減退，組織效能下降，項目延期，客戶滿意度下降，整個組織陷入困境。

那么，如何解鎖工作激情，提升組織效能？如何讓員工擁有積極的心態(tài)和高度的行動力？有什么方法可以幫助員工保持積極的心態(tài)、應(yīng)對挫折、激發(fā)潛能，并在工作中展現(xiàn)出更高的效能和成就？

本課程通過科學(xué)、實用、有趣和互動的方法，您將學(xué)習(xí)到培養(yǎng)陽光心態(tài)和提升積極行動力的關(guān)鍵技巧和實踐方法。我們將幫助您掌握解決工作中心理困擾的有效工具，培養(yǎng)積極的心態(tài)，激發(fā)內(nèi)在動力，并將其轉(zhuǎn)化為具體的行動，從而提升個人的工作效能和組織的績效。

【課程收益】

旨在為職場人提供一套全面、實用的積極行為激活和團隊向心力提升的解決方案，幫助學(xué)員在職場中更好地展現(xiàn)自我，促進團隊合作。

l 積極行為激活：介紹積極心理學(xué)的基礎(chǔ)理念，通過活動和案例分析教學(xué)生掌握積極行為激活的技巧和方法。

l 團隊向心力提升：結(jié)合現(xiàn)代組織心理學(xué)，通過團隊互動、角色扮演等活動，使學(xué)員理解并掌握如何提升團隊的凝聚力和合作效率。

l 實踐操作：通過互動游戲和活動，如人名速記游戲、行為改變卡片、優(yōu)點尋找任務(wù)等，使學(xué)員能夠在游戲和活動中掌握理論知識，并能靈活運用于實際工作生活中。

【課程特色】

l 基于ACT理念：倡導(dǎo)積極的團隊文化和價值觀；

l 實用工具與技能培訓(xùn)：參與互動強，全面的團隊診斷

l 強調(diào)個人與團隊成長的融合：適用多元化團隊、促進跨部門協(xié)作、強調(diào)情感的連接

【課程時間】1-2天，6小時/天

【課程對象】

總的來說，此課程適合各種層級的企業(yè)職員、管理人員和培訓(xùn)人員，以及對個人成長和團隊協(xié)作有興趣的廣大學(xué)習(xí)者。

l 企業(yè)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)層：為了增強團隊協(xié)同效能，提高項目成功率，該課程提供了一套完整的方法論和工具集。

l 團隊負責(zé)人和項目經(jīng)理：對于負責(zé)協(xié)調(diào)不同團隊成員、確保項目順利進行的人員，此課程將提供有關(guān)如何提升團隊協(xié)同和溝通的深入見解和實用工具。

l 人力資源專業(yè)人員：人力資源部門負責(zé)團隊培訓(xùn)和發(fā)展，此課程可為其提供一種新的團隊建設(shè)和個人成長的途徑。

l 各級團隊成員：不管是資深還是初級的團隊成員，都可以通過該課程學(xué)習(xí)如何與團隊更有效地協(xié)同工作，如何提高自己的積極行為和工作滿意度。

l 個人發(fā)展和職業(yè)成長追求者：對于希望在職場中提升協(xié)同能力和個人效率的人士，此課程也是一個寶貴的資源。

【課程大綱】

開場導(dǎo)入：破冰分組&課堂約定

第一講 陽光人生何處啟程？

活動：虛擬現(xiàn)實（VR）陽光島探險

一、構(gòu)建陽光心態(tài) 開啟陽光人生

（一）樂觀思維：用笑容點亮人生

1.1動畫故事：樂觀大師的旅程

1.2游戲挑戰(zhàn)：樂觀能量收集

（二）積極情感：情感的陽光照耀

2.1心理音樂?。焊惺苷芰?/span>

2.2情感工坊：制作情感能量飲料

2.3心靈成長：自我提升之路

2.3.1成長地圖：繪制心靈之旅

2.3.2角色扮演：挑戰(zhàn)成長任務(wù)

第二講 挑戰(zhàn)負面思維模式，陽光總在風(fēng)雨后？

一、解鎖正向力量，培養(yǎng)積極心態(tài)

（一） 如何識別和轉(zhuǎn)變消極思維模式？

1、思維陷阱偵探游戲：捕捉隱秘的消極思維

2、腦力風(fēng)暴：集體攻克消極思維

3、工具箱：設(shè)計個人化思維轉(zhuǎn)換工具

（二）如何培養(yǎng)積極心態(tài)的思維習(xí)慣？

1、積極習(xí)慣挑戰(zhàn)賽：21天心態(tài)改變行動

2、積極冥想體驗：沉浸式正能量吸收

3、角色扮演：陽光人生劇場

（三）互動活動：戰(zhàn)勝困境的積極心態(tài)策略

1、虛擬現(xiàn)實練習(xí)：積極思維模擬世界

2、躲避負能量球：陽光思維挑戰(zhàn)大作戰(zhàn)

3、積極能量寶箱：**開啟正能量寶藏

4、案例剖析：戰(zhàn)勝困境的積極心態(tài)策略

二、提升自我認知與自尊，增強自信心

（一）了解自己的優(yōu)點和潛力

1、我的超能力實驗室：**挖掘潛在優(yōu)勢

2、明星訪談：**自我展示的舞臺

3、優(yōu)點收藏冊：**繪制自我優(yōu)點地圖

（二）如何樹立健康的自我形象和積極的自尊心？

1、自我形象設(shè)計師：構(gòu)建理想形象

2、自尊心訓(xùn)練營：鍛煉自尊力量

3、健康心態(tài)廚房：烹飪積極人生食譜

（三） 自信力的培養(yǎng)方法和技巧

1、自信能量操：日常鍛煉自信心

2、自信塔建設(shè)：層層挑戰(zhàn)自信極限

3、與自信共舞：自信舞蹈體驗

（四）實踐活動：自信心訓(xùn)練挑戰(zhàn)

1、自信訓(xùn)練營：實戰(zhàn)提升自信

2、自信力量秀：展示自信魅力

3、自信成長日記：記錄自信成長路

4、案例分享：自信心改變?nèi)松墓适?/span>

4.1勵志電影夜：觀看自信人生大片

4.2 英雄圓桌會議：與自信英雄對話

4.3 故事接龍：串聯(lián)自信力量

第三講 化解影響個人和團隊行動的阻力

一、如何識別和解析工作中的阻力？

（一）不同阻力對應(yīng)不同心理防御機制

1、阻力的分類與識別

1.1 工具：阻力分析表

1.2 小組討論：阻力與心理防御的關(guān)聯(lián)

（二）價值認同與積極行為激活

2.1 講解價值認同的重要性

2.2 互動：價值連線活動

（三）“場論”（案例：似曾相識感）

3.1 案例介紹與分析

3.2 小組討論：如何在工作場域應(yīng)用場論

（四）個人認知風(fēng)格與工作場域適應(yīng)

4.1 認知風(fēng)格的定義與測評

4.2 分組活動：如何用認知風(fēng)格提高適應(yīng)能力

二、如何從個人到團隊提升行動力？

（一）從員工個人積極行為激活到團隊向心力提升

1.1 理論框架與方法

1.2 案例分享與討論

（二）工作場域的人際關(guān)系

2.1 分析人際關(guān)系的重要性

2.2 小組活動：用角色扮演練習(xí)人際技能

第四講 積極行動力激活實操訓(xùn)練

一、身心合一，自我調(diào)整

（一）身心合一的理解與實踐

1、身心關(guān)系的科學(xué)解釋

2、身體與心理的相互影響

3、壓力與身心健康的關(guān)聯(lián)

（二）自我調(diào)整的重要性與技巧

1、了解自我調(diào)整的必要性

2、自我調(diào)整與心理健康的關(guān)系

3、 自我調(diào)整在日常生活與工作中的應(yīng)用

4、 學(xué)習(xí)自我調(diào)整的方法

工具介紹：自我調(diào)整技能清單

小組練習(xí)：模擬實際情境進行自我調(diào)整

（三）身心合一與自我調(diào)整的結(jié)合

1、如何平衡身體與心理的需求

2、探討整合身心資源對生活質(zhì)量的提升

3、身心合一的技巧與方法

3.1 身體放松練習(xí)

3.1.1 深呼吸練習(xí)

3.1.2 漸進性肌肉松弛法

3.2 心理調(diào)節(jié)技巧

3.2.1 冥想與正念練習(xí)

3.2.2 觀察與接納內(nèi)在體驗

3.2.3 注意力調(diào)控方法

二、ACT矩陣”六步法

（一）四個象限呈現(xiàn)事件及體驗

  1、事件描述與觀察

  2、情感與身體感受覺察

（二）探索“卡”住與回避，試著“暫時離開”

1、識別：困境與回避模式

2、抽離：從事件中暫時抽離

（三）學(xué)會覺察僵化思維與無效行為

1、意識到固定思維模式

2、識別無效行為與反應(yīng)

（四）控制內(nèi)在消極自我對話

1、覺察：內(nèi)在負面自我對話

2、轉(zhuǎn)變：自我對話的方式

（五）分析行動受限原因

1、辨析：行動受限的根源

2、探索：可行的解決方案

（六）澄清價值方向，承諾有效行動

1、工具表單：價值構(gòu)想表格

2、場景模擬：價值拍賣會                               

三、基于“場論”的五項訓(xùn)練

（一）區(qū)分個人內(nèi)在“心理場”和外在“環(huán)境場”

  1、理解：個人內(nèi)在心理場的特點

2、識別：外在環(huán)境場的影響

（二）利用認知風(fēng)格測試，辨識工作場域中的個體差異

1、測試：認知風(fēng)格的

 2、分析：個體認知風(fēng)格的差異

第五講 啟動積極動力火箭 挑戰(zhàn)陽光美食大廚

一、啟動積極動力火箭：一路沖向目標星球！

（一）火箭預(yù)備階段：找到你的動力燃料

1、發(fā)現(xiàn)內(nèi)心動力引擎：自我探索工作坊

2、燃料搭配實驗：你的興趣、夢想和目標

3、火箭設(shè)計與組裝：建造屬于你的夢想火箭

3.1火箭外觀設(shè)計競賽：勇敢表達個人風(fēng)格

3.2組裝火箭挑戰(zhàn)：動手實踐，學(xué)習(xí)與成長

3.3飛行模擬體驗：預(yù)演成功的飛行旅程

4、火箭發(fā)射計劃：設(shè)立和實現(xiàn)明確目標

4.1制定發(fā)射計劃工作坊：SMART目標設(shè)立

4.2倒計時挑戰(zhàn)*計時到成功的時間管理游戲

4.3火箭發(fā)射模擬：**搭載自信，準備起飛

1.4 火箭飛行歷險：勇敢面對挑戰(zhàn)，享受飛行之美

二、挑戰(zhàn)陽光美食大廚：創(chuàng)造你的成功盛宴！

（一） 美食探索階段：找到你的特色食材

1、食材尋找之旅：了解自己的優(yōu)勢與潛力

2、味覺實驗室：挑戰(zhàn)舌尖上的創(chuàng)意

3、食材拼圖游戲：組合最適合你的食材

（二） 烹飪設(shè)計與實踐：做出屬于你的拿手菜肴

1、廚房實戰(zhàn)挑戰(zhàn)：從理論到實踐的烹飪課

2、搭配大師競賽：創(chuàng)造自己的陽光美食大餐

3、食客評審團：收集反饋，不斷改進

（三）陽光生活的實踐

1、工作與生活：平衡的藝術(shù)

1.1工作生活平衡實驗室：探索平衡秘訣

1.2模擬游戲：創(chuàng)建理想生活空間

2、社交與人際：建立正向連接

2.1社交網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)：擴展陽光朋友圈

2.2人際溝通訓(xùn)練：人際魅力提升

3、社會責(zé)任：積極的力量傳遞

3.1公益活動設(shè)計：陽光社區(qū)創(chuàng)建

3.2社交媒體運動：傳播陽光行動

（四）你如何持續(xù)保持陽光心態(tài)和積極行動力？

1、總結(jié)與未來行動計劃

2、小組分享與全體討論

3、個人行動計劃與承諾

4、課程結(jié)束與感謝