主講老師: | 蘇積蟬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合能力,體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)、激勵(lì)和協(xié)調(diào)上。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確目標(biāo),制定策略,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行。他們具備敏銳的洞察力和決策力,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出明智的選擇。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者還擅長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào),能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種職位賦予的權(quán)力,更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織成功的重要保障。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-16 15:52 |
【課程背景】
在《七個(gè)小矮人和白雪公主》的故事中,七個(gè)小矮人幫助白雪公主取得最終的勝利。關(guān)鍵時(shí)刻,白雪公主最終覺(jué)醒,原來(lái)她是古希臘神界雅典娜女神在人世間的轉(zhuǎn)世化身。為了嘗還這份因果,百年后,雅典娜女神復(fù)活了七個(gè)小矮人,并給了七個(gè)小矮人新的生命,只要收集齊金、木、水、火、土、時(shí)、空等七顆靈石,就有機(jī)會(huì)重生成神。
課程簡(jiǎn)介:聚焦在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)員必須在不確定性,缺乏清楚指示,充滿競(jìng)爭(zhēng)和詭異多變的環(huán)境中運(yùn)行,而且要為創(chuàng)造高績(jī)效的成果負(fù)起責(zé)任。你將會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)過(guò)程中,有的團(tuán)隊(duì)專注達(dá)成成果,有的團(tuán)隊(duì)關(guān)注建立關(guān)系。而忽略通過(guò)達(dá)成高生產(chǎn)力的成果和建立高質(zhì)量關(guān)系的技巧來(lái)產(chǎn)生最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)他們走向成功。
【課程效益】
1.運(yùn)用“沙盤對(duì)戰(zhàn)”競(jìng)賽模式,提升學(xué)員的參與感,責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);
2.通過(guò)“戰(zhàn)后總結(jié)”反思模式,引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自我,承擔(dān)責(zé)任,從失敗中學(xué)習(xí);
3.通過(guò)“神靈英雄”虛擬身份,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé),定位,分工和協(xié)作;
4.在“玩”的基礎(chǔ)上,修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,動(dòng)員隊(duì)員解決難題,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
【課程類型】
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力情境沙盤
【課程時(shí)間】
兩天(12小時(shí))
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者。特別是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成挑戰(zhàn)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者
課程主講:蘇積蟬
課程特色:課程蘊(yùn)含豐富知識(shí)點(diǎn),獨(dú)家研發(fā)的課程,神話故事背景色彩,情境角色本色扮演,個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的有機(jī)完美結(jié)合,通俗易懂的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理論
【培訓(xùn)方式】
講授法、角色扮演法、小組討論法、演練法、游戲法、視頻法等
【課程大綱】
一、王者覺(jué)醒
1、破冰導(dǎo)入:提問(wèn)+視頻+故事
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè):相互熟悉,打造非凡的“神級(jí)”團(tuán)隊(duì)
3、重新選擇:時(shí)空逆流,神靈角色,魔幻技能
4、王者覺(jué)醒:重新認(rèn)識(shí)自己,你的潛能比你想象中更強(qiáng)大
5、游戲核心:目標(biāo),規(guī)則,反饋
二、王者榮耀(重點(diǎn))
1、游戲主題:探索黑洞,爭(zhēng)奪靈石
2、顯性目標(biāo):22天內(nèi)最快收集齊七顆不同屬性的靈石
3、隱性目標(biāo):修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,動(dòng)員隊(duì)員解決困難,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
4、沙盤演練:通過(guò)收集,分析,評(píng)估信息,各戰(zhàn)隊(duì)出師,探索黑洞,爭(zhēng)奪靈石,智取豪奪,大愛(ài)無(wú)疆,誰(shuí)才是真正的王者?
三、王者歸來(lái) (難點(diǎn))
1、王者歸來(lái),復(fù)盤提升
2、王者誕生,王者榮耀
注意事項(xiàng):
本課程沒(méi)有任何生命風(fēng)險(xiǎn),但有各種的壓力與挑戰(zhàn)。
本課程沒(méi)有任何迷信色彩,神、魔均有正能量的定義。
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