以人為本安全第一——安全生產(chǎn)決定根本效率

【課程對(duì)象】：公司領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)主管、一線班組長(zhǎng)、安全專員、安全生產(chǎn)管理小組成員等。

【課程時(shí)間】：2天（6H/天）
【授課方式】：全程面授、案例解析、難點(diǎn)講授、方法工具

【主講老師】：沈懷金 老師

【課程背景Background】

當(dāng)前許多企業(yè)的“安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全或者不落實(shí)、安全管理體系空白、主管安全管理的機(jī)構(gòu)和人員缺失、使安全工作得不到應(yīng)有的重視、不能做到預(yù)防為主等，更有部分企業(yè)日常管理混亂，現(xiàn)場(chǎng)存在大量的安全隱患，呈現(xiàn)一觸即發(fā)的態(tài)勢(shì)?。?！《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》明文規(guī)定”管生產(chǎn)必須管“，相反不管安全，是違法行為。二則因?yàn)橹匾暡粔?、管理不善，致使員工在“無(wú)安全意識(shí)、少安全防護(hù)、缺安全教育、無(wú)安全要求的環(huán)境下”工作，那是不可持續(xù)的，多少血的教訓(xùn)、慘痛的事件、付出的代價(jià)歷歷在目..........

綜上安全生產(chǎn)決定根本效率！為此只有加強(qiáng)全員安全意識(shí)，貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)內(nèi)容，規(guī)范”全員安全行為，構(gòu)建安全生產(chǎn)文化”是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的第一要?jiǎng)?wù)，正所謂“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理（國(guó)家安全生產(chǎn)指導(dǎo)方針）“。

本安全生產(chǎn)管理的通用課程，包含大部分現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理應(yīng)必須掌握的管理要素，并提供了一系列重要而且具備實(shí)操特色的方法和工具，以及實(shí)施步驟，通過(guò)細(xì)化和深入和改善，幫助企業(yè)打造優(yōu)質(zhì)、高效的、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。

【培訓(xùn)大綱 Outline】

第一講 分析安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)與安全生產(chǎn)管理要求

1. 破冰分享：當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)管理的問(wèn)題解析

A. 混亂：無(wú)制度管理

B. 凌亂：有制度不能執(zhí)行

C. 人本：強(qiáng)制與被動(dòng)執(zhí)行

D. 時(shí)機(jī)：無(wú)常態(tài)的安全生產(chǎn)管理

E. 環(huán)境：無(wú)持續(xù)機(jī)制的安全生產(chǎn)

2. 互動(dòng)：案例1、2、3教訓(xùn)

A. 發(fā)生原因、帶來(lái)的影響、責(zé)任追究

B. 帶給我們的教訓(xùn)….

3. 安全生產(chǎn)法要求

A. 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的明確指示

B. 安全生產(chǎn)法律法規(guī)基本框架

C. 安全生產(chǎn)法的指導(dǎo)方針

第二講 安全生產(chǎn)概念與安全意識(shí)

1. 安全生產(chǎn)意識(shí)

A. 互動(dòng)：冒險(xiǎn)蠻干、造成的事故現(xiàn)場(chǎng)慘烈照片引深思！1-8

B. 安全生產(chǎn)的重要性1、0的關(guān)系

2. 安全生產(chǎn)概念

A. 零事故是我們共同的追求！

B. 安全是企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的生命線

C. 安全與成本C、品質(zhì)Q、交期D的關(guān)系

D. 安全生產(chǎn)的范圍

E. 安全生產(chǎn)預(yù)防為主！

3. 事故致因理論

A. 事故分類及法律條款

B. 海因里希法則

C. 事故的八大基本特征

D. 事故的原因與事故金字塔

E. 三問(wèn)：為什么發(fā)生？怎樣發(fā)生？如何防止發(fā)生？

F. 事故頻發(fā)的傾向理論

G. 人的不安全行為

H. 物的不安全狀態(tài)

第三講 現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理——構(gòu)建安全理念、規(guī)范安全行為

1. 構(gòu)建安全理念——理念、使命、愿景

A. 企業(yè)級(jí)安全理念

B. 廠級(jí)\公司級(jí)安全愿景、使命、目標(biāo)

C. 崗位安全提醒——廠長(zhǎng)\總經(jīng)理提醒、安全生產(chǎn)部提醒、班組提醒、員工自我提醒

D. 安全承諾——廠長(zhǎng)\總經(jīng)理、安全生產(chǎn)主任、班組長(zhǎng)、員工

2. 構(gòu)建安全理念——邏輯與方式

A. 持續(xù)推進(jìn)：形式化→行事化→習(xí)慣化→企業(yè)文化

B. 將各種規(guī)章制度目視化

C. 教育培訓(xùn)、觀摩

D. 開(kāi)展各種精神提升的活動(dòng)——早會(huì)、競(jìng)賽、征文等

E. 宣傳、活動(dòng)、意識(shí)

3. 規(guī)范安全行為——安全生產(chǎn)原則

A. 管理原則——管生產(chǎn)必須管安全

B. 硬件原則——三同時(shí)

C. 教育原則——三級(jí)教育

D. 績(jī)效原則——五同時(shí)

E. 處理原則——四不放過(guò)

4. 規(guī)范安全行為——全員遵守規(guī)則

A. 安全三重點(diǎn) & 三點(diǎn)控制

B. 三不傷害 & 三違現(xiàn)象

C. 三種原因 & 四全管理

D. 四有四必有 & 四檢查

E. 五必須 & 五嚴(yán)禁

5. 規(guī)范安全行為——層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“四必做”

A. 逢會(huì)必講

B. 到現(xiàn)場(chǎng)必查

C. 到基層必研究

D. 對(duì)違章者必糾

6. 規(guī)范安全行為——走動(dòng)式管理“十必做”

A. 巡查“五規(guī)定”

B. 走動(dòng)式“十必須”

7. 規(guī)范安全行為——安全教育與引導(dǎo)

A. 安全生產(chǎn)教育時(shí)機(jī)、內(nèi)容、對(duì)象

B. 教育模式——三級(jí)安全教育

C. 引導(dǎo)式教育——馬斯洛需求原理

D. 特種作業(yè)人員的安全教育

E. 新進(jìn)員工作業(yè)員的安全教育

F. “五新”作業(yè)員的安全教育（新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品）

8. 規(guī)范安全行為——現(xiàn)場(chǎng)安全

A. 班前查——班前會(huì)

B. 班前查——作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

C. 班前查——變更點(diǎn)

D. 班前查——日常檢查確認(rèn)

E. 班中控——巡查管理

F. 版中控——巡視總結(jié)

G. 班后清——六內(nèi)容、班后會(huì)

H. 班后清——提案改善

I. 全員制止與員工義務(wù)

J. 勞動(dòng)防護(hù)

第四講 安全生產(chǎn)可持續(xù)化管理——建立安全標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)改善機(jī)能

1. 建立安全標(biāo)準(zhǔn)——安全管理制度體系

A. 詳解：安全操作規(guī)程 制定與導(dǎo)入

B. 詳解：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū) 制定與導(dǎo)入

C. 【案例 某企業(yè)安全管理制度】

D. 【案例 某企業(yè)安全操作規(guī)程】

E. 【案例 某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)】

2. 落實(shí)改善機(jī)能——隱患治理——排查機(jī)制

A. 排查機(jī)制的重要性、四級(jí)隱患排查體系

B. 隱患排查流程“八步驟”程序

C. 隱患排查方法——研究“四安全”

D. 隱患排查方法——四級(jí)安全檢查體系

E. 隱患排查方法——安全巡查

F. 隱患排查方法——節(jié)假日綜合安全檢查

G. 隱患排查方法——專項(xiàng)安全檢查

H. 隱患排查方法——隱患匯總及整改措施制定

I. 隱患排查方法——下發(fā)隱患整改通知單

J. 隱患排查方法——實(shí)施隱患整改

K. 隱患排查方法——隱患復(fù)查核銷

L. 隱患匯總及整改措施制定

第五講  課程總結(jié)