主講老師: | 張揚(yáng) | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是指個(gè)人在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的專業(yè)知識、技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些技能涵蓋了從基礎(chǔ)的操作技巧到高級的戰(zhàn)略規(guī)劃,是從事某項(xiàng)職業(yè)所必需的。擁有扎實(shí)的職業(yè)技能,不僅能提高工作效率,還能增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)競爭力。通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,個(gè)人可以不斷提升自己的職業(yè)技能,更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同成長。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-23 13:29 |
課程背景:
如何讓客戶信任我們,建立長久的合作關(guān)系,責(zé)任在我,重點(diǎn)在協(xié)作開始之時(shí),我們在服務(wù)提供和客戶關(guān)系管理之時(shí)所做的一切。服務(wù)是營銷真正的開始!讓客戶滿意,獲得口碑經(jīng)濟(jì),讓用戶幫我們做廣告……才是我們企業(yè)管理的高水平體現(xiàn),才是企業(yè)的標(biāo)桿體現(xiàn)、競爭力達(dá)成。而“讓客戶滿意,提高客戶的滿意度”,則是來自企業(yè)全體員工客戶服務(wù)意識與能力。
本課程將“客戶服務(wù)與壓力管理”充分整合,全新演繹客戶服務(wù)概念,全方位拓展客戶服務(wù)技巧。
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天;(兩天版強(qiáng)化崗位訓(xùn)練,一天版客戶可勾選重點(diǎn)內(nèi)容。)
課程對象:服務(wù)主管、服務(wù)經(jīng)理、窗口一線服務(wù)人員
課程收益:
● 了解把你的客戶變成滿意客戶的方法,滿意客戶變成忠誠客從服務(wù)理念與服務(wù)細(xì)節(jié)把握創(chuàng)造客戶感動的方法,把服務(wù)人性化。
● 掌握客戶投訴與抱怨的心理動機(jī),在客戶抱怨中如何讓客戶成為忠誠客戶
● 掌握服務(wù)技能,將有限客戶資源發(fā)揮出更大的商業(yè)價(jià)值,提升企業(yè)傳播力
● 學(xué)會感知壓力、調(diào)節(jié)情緒,成為職場情商達(dá)人。
課程大綱
第一講:貼心服務(wù)的心態(tài)——以客戶為先
一、“四式溝通”詳解
1. 積極主動
2. 以終為始
3. 同生共贏
4. 知己知彼
二、高效溝通中的”“三心二意”
1. 專心、細(xì)心、誠心
2. 在意對方的“問題”和“感受”
課堂討論:海底撈服務(wù)案例,感悟溝通中的“三心二意”
第二講:優(yōu)質(zhì)溝通的“聽問說”
一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)之“聽”
1. 聽表層細(xì)節(jié)——用詞之意
2. 聽中層邏輯——弦外之音
3. 聽內(nèi)層感受——情緒壓力
案例討論:客戶說“服務(wù)太差了”其中的弦外之音是什么?
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)之“問”
1. 發(fā)現(xiàn)表面的問題
2. 探尋深層的原因
3. 多種問法復(fù)合問
4. 高效溝通之SPIN提問術(shù)
課堂訓(xùn)練
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)之“說”
1. 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的優(yōu)勢影響力
1)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的要素
2)結(jié)構(gòu)中的細(xì)節(jié)演繹與歸納總結(jié)
2. FABE說四層:說屬性、說作用、說好處、說案例
課堂訓(xùn)練:如何將本產(chǎn)品的利益優(yōu)勢用FABE技巧傳達(dá)給客戶?
3. 逆轉(zhuǎn)說:正說、反說
四、個(gè)性化識人與溝通——知己知彼
1. 支配型性格的高效溝通
2. 表現(xiàn)型性格的高效溝通
3. 隨和型性格的高效溝通
4. 分析型性格的高效溝通
第三講:優(yōu)質(zhì)客戶動線服務(wù)
一、服務(wù)的核心與本質(zhì)?
1. 客戶服務(wù)的意義及重要性
2. 自我角色與客戶角色論
二、接待客戶
1. 準(zhǔn)備
2. 客戶的需求
3. 客戶動線的流程
4. 信息需求/環(huán)境需求/情感需求
3. 如何通過電話展示歡迎技巧
1)職業(yè)化的第一印象
2)良好的服務(wù)態(tài)度
3)關(guān)注客戶的需求
三、理解客戶
1. 傾聽技巧
2. 復(fù)述技巧
3. 復(fù)述事實(shí)的技巧/復(fù)述情感的技巧
四、幫助客戶,滿足客戶的期望
1. 客戶的期望值從何而來(預(yù)期)
2. 客戶的滿意度(感知)
3. 忠誠度
五、動線標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)訓(xùn)練
1. 迎候
2. 詢問
3. 稱呼
4. 致歉
5. 回復(fù)
6. 送別
7. 服務(wù)用語
8. 介紹用語
9. 突發(fā)事件應(yīng)急處理標(biāo)準(zhǔn)
情境演練:接待客戶
六、請把我的笑帶回你的家
1. 檢查客戶的滿意度
2. 與客戶建立聯(lián)系
3. 與客戶保持聯(lián)系
情境模擬:我和我的客戶
第四講:投訴處理技巧
一、客訴根源認(rèn)知
1. 有效投訴與無效投訴
2. 客戶為什么要投訴
3. 什么語言或行為容易引起投訴?
4. 投訴認(rèn)知:預(yù)防才是硬道理
5. 重視互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿情影響力
二、客戶投訴處理三原則
1. 原則一:百分百坦誠與尊重
2. 原則二:先處理心情,再處理事情
3. 原則三:兵貴神速
三、投訴處理六部曲
1. 隔離個(gè)案處理
2. 平復(fù)客戶情緒
3. 用心聆聽事實(shí)
4. 調(diào)整客戶期待
5. 提供解決方案
6. 追蹤客戶意見
情境演練:投訴處理對對碰
第五講:情緒管理——客戶體驗(yàn)締造者
一、服務(wù)呈現(xiàn)之果
1. 贏得回頭率
2. 利于好口碑
二、專業(yè)的服務(wù)精神——讓客戶擁有四心超值體驗(yàn)
1. 放心——客戶對你的信任
2. 舒心——懂得客戶所需
3. 安心——毋庸置疑的選擇
4. 動心——走心的服務(wù)
三、客戶不快樂的源泉與解決辦法
1.客戶不快樂的原因
認(rèn)知的不同
1) 角度/角色的不同
2) 期待值不同
2.解決方法
1) 協(xié)同認(rèn)知——我比客戶更專業(yè)
2) 換位思考——你的需求和我的原則
3) 靈活期待——奧運(yùn)盈利的啟發(fā)
四、工作負(fù)面情緒的調(diào)節(jié)方法
1. 宣泄法
2. 轉(zhuǎn)移法
3. 心理暗示法
4. 積極語言法
5. 目標(biāo)關(guān)注法
6. 改變認(rèn)知法
總結(jié):做一朵向陽而生的“向日葵“
課程總結(jié)
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