主講老師: | 朱煥 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成各階段順利進(jìn)行的關(guān)鍵過程。它涵蓋范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)的全面管理,通過明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的計(jì)劃安排、有效的資源調(diào)配和嚴(yán)格的監(jiān)控執(zhí)行,確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。項(xiàng)目管理不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全面的知識(shí)和技能,還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,以確保項(xiàng)目的成功實(shí)施和交付。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-05 16:00 |
【課程背景】
當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì),項(xiàng)目是工程企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段,工程企業(yè)項(xiàng)目管理的水平,直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。
下面的現(xiàn)象是不是在公司里面的工程項(xiàng)目中很常見?
· 項(xiàng)目工期總是一延再延?
· 項(xiàng)目在部門之間扯皮,相互的配合度很低?
· 項(xiàng)目監(jiān)控缺失,總是一直忙著救火而不是預(yù)防?
· 項(xiàng)目執(zhí)行過程中客戶的需求經(jīng)常變來變?nèi)ィ?/span>
· 需求變更導(dǎo)致項(xiàng)目工期延期和成本超支、客戶滿意度不高?
· 項(xiàng)目執(zhí)行過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些意外的突發(fā)情況導(dǎo)致項(xiàng)目失???
上述問題的根本原因在于企業(yè)的工程項(xiàng)目管理過程中缺乏一套行之有效的項(xiàng)目管理流程和方法論,以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員缺乏項(xiàng)目管理的理念、思維和方法。
朱老師結(jié)合自己15年的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)和8年企業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn),針對(duì)企業(yè)在項(xiàng)目中的上述痛點(diǎn)問題,開發(fā)出《項(xiàng)目管理六步法》版權(quán)課程。該課程基于PMI?(美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì))發(fā)布的項(xiàng)目管理業(yè)界權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)《PMBOK-項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》(第6版)開發(fā),幫助學(xué)員系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化地掌握項(xiàng)目管理的知識(shí)、工具和方法,以有效解決當(dāng)前項(xiàng)目中存在的各種痛點(diǎn)問題。
【課程收益】
l 了解項(xiàng)目管理過程中常用的工具、流程和方法,熟悉基本的項(xiàng)目管理框架(五大過程組、十大知識(shí)域)。
l 初步掌握項(xiàng)目管理六步法方法論,并能運(yùn)用于實(shí)際項(xiàng)目工作,提升企業(yè)項(xiàng)目成功交付的概率。
【課程特色】
授課內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)清晰,引導(dǎo)式案例教學(xué),以學(xué)員自身目前正在參與和管理的實(shí)際項(xiàng)目為案例進(jìn)行實(shí)操和講解,講師作為引導(dǎo)者引導(dǎo)學(xué)員自己主動(dòng)掌握相關(guān)項(xiàng)目管理方法和理念,有渲染力,授課內(nèi)容偏實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目集經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等項(xiàng)目相關(guān)人員
【課程時(shí)間】
0.5 天(3小時(shí))
【課程大綱】
一.什么是工程項(xiàng)目管理?為什么萬科、國網(wǎng)、華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項(xiàng)目管理的方法?
1. 什么是項(xiàng)目?什么是工程項(xiàng)目?
l 項(xiàng)目的 5 大特性
l 項(xiàng)目的目的和目標(biāo)
2. 什么是工程項(xiàng)目管理?
l 項(xiàng)目管理思想
l 項(xiàng)目管理內(nèi)容
l 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理
l 項(xiàng)目管理與運(yùn)營管理
l 組織級(jí)項(xiàng)目管理
3. 工程項(xiàng)目管理整體流程
l 項(xiàng)目管理的五大過程組
l 項(xiàng)目管理十大知識(shí)域
l 項(xiàng)目管理生命周期
l 敏捷項(xiàng)目管理
l 案例分享和討論
4. 案例分享和討論:
我們工作中的哪些工作是項(xiàng)目?哪些工作不是項(xiàng)目?每組選出一個(gè)當(dāng)前正在做的或即將要開展的明星項(xiàng)目,并介紹該項(xiàng)目,描述其特點(diǎn)(五大過程組、十大知識(shí)域、項(xiàng)目生命周期等)。
二.工程項(xiàng)目管理第一步:金剛出世 項(xiàng)目定義<針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理權(quán)力太小、各部門配合度不夠等問題>
1. 工程項(xiàng)目啟動(dòng)背景
2. 工程項(xiàng)目的可行性研究分析
3. 工程項(xiàng)目章程的制定
4. 案例分享和討論
課堂研討及實(shí)戰(zhàn)演練:
實(shí)操內(nèi)容:項(xiàng)目章程的制定(以本組選出的目前正在做的實(shí)際項(xiàng)目為例,以下簡稱明星項(xiàng)目),每個(gè)小組演練如何對(duì)該項(xiàng)目制定出可行的項(xiàng)目章程并各組分享點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員能掌握項(xiàng)目章程的相關(guān)概念以及制作方法,能自己動(dòng)手做出一份可行的項(xiàng)目章程,為項(xiàng)目的成功打下良好的基礎(chǔ)。
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