| 主講老師： | 陳剛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是指對(duì)項(xiàng)目全過程進(jìn)行規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)的活動(dòng)，以確保項(xiàng)目在限定的時(shí)間、成本和質(zhì)量范圍內(nèi)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。項(xiàng)目管理涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，包括項(xiàng)目策劃、進(jìn)度控制、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等。有效的項(xiàng)目管理能夠優(yōu)化資源配置，提高工作效率，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功實(shí)施。在現(xiàn)代企業(yè)中，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要手段，對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-05 16:06 |
1、綜述
[課程受眾] 各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才
[授課方式] 理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問答＋個(gè)性指導(dǎo)
[課程背景] 重點(diǎn)為兩個(gè)方面：項(xiàng)目管理的原理及框架流程、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織和管理
2、課程時(shí)間安排：
2 天 ,每天 6 小時(shí)
3．課程大綱
章節(jié)號(hào) | 章節(jié)名稱 | 內(nèi)容 |
第一天 | ||
第一章 項(xiàng)目管理框架與環(huán)境 － 管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工 － 項(xiàng)目經(jīng)理的職能和責(zé)任是什么呢？ － 在不同的組織中如何運(yùn)用項(xiàng)目管理方法 | ||
1.1 | 概念 | - 管理的框架與層次：高層、中層、基層 - 項(xiàng)目管理的原理 - 項(xiàng)目管理的哲學(xué)、策略 - 項(xiàng)目經(jīng)理的定位與價(jià)值 - 項(xiàng)目管理應(yīng)用的環(huán)境條件 - 項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)線索 |
1.2 | 項(xiàng)目的管理環(huán)境 | - 項(xiàng)目生命期：以成果為中心的全過程管理 - 組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響 - 對(duì)比傳統(tǒng)與敏捷 |
第二章 項(xiàng)目管理的流程 － 要管理一個(gè)項(xiàng)目，管理工作的總體框架是什么？ | ||
2.1 | 項(xiàng)目管理總體框架 | 以項(xiàng)目例子引出需要管理的方面及要點(diǎn) - 管理流程：定義、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾 - 管理層與執(zhí)行層構(gòu)成與分工 - 案例：項(xiàng)目管理的總體架構(gòu) - 探討計(jì)劃：思路、順序、流程 - 執(zhí)行的工作簡(jiǎn)釋 - 監(jiān)控的原理、對(duì)象、側(cè)重點(diǎn) - 簡(jiǎn)述收尾 - 選擇性討論題：管理活動(dòng)排序 |
2.2 | 明確項(xiàng)目范圍 | 如何保證團(tuán)隊(duì)努力與項(xiàng)目目標(biāo)一致？ - 客戶滿意與項(xiàng)目交付的差距 - 理解：需求-產(chǎn)品-方案-工作的管理思路 |
章節(jié)號(hào) | 章節(jié)名稱 | 內(nèi)容 |
- 區(qū)分產(chǎn)品范圍PBS 和項(xiàng)目范圍 - 工作分解結(jié)構(gòu)WBS 的概念、原則、方法 - 練習(xí)與點(diǎn)評(píng)：PBS、WBS | ||
2.3 | 進(jìn)度管理（略講） | 用進(jìn)度管理強(qiáng)化項(xiàng)目的過程管理 - 項(xiàng)目時(shí)間管理的常見問題 - 什么是進(jìn)度，什么是進(jìn)度管理 - 關(guān)鍵路徑法 - 關(guān)鍵鏈法 - 分層級(jí)的進(jìn)度管理 - 操作示范：MS Project 工具編制進(jìn)度計(jì)劃 |
第三章 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織與管理 － 打造項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與部門團(tuán)隊(duì)管理的區(qū)分與管理方法 | ||
3.1 | 項(xiàng)目的人員組織理念 | - 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與部門團(tuán)隊(duì)的異同 - 借人做事的原則 - 跨部門的人員組織三類方法 - 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響 - 討論：如何協(xié)調(diào)跨部門項(xiàng)目中的沖突 - 問事還是問責(zé) |
3.2 | 項(xiàng)目人力資源配置 | - 項(xiàng)目人力資源管理的思路 - 計(jì)劃、分配、鎖定、釋放 - 人員配置的工具：結(jié)構(gòu)圖、職責(zé)矩陣、責(zé)任文檔 - 團(tuán)隊(duì)的組建：從下單到隊(duì)伍到位 |
3.3 | 團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理 | - 區(qū)分績(jī)效、考核、獎(jiǎng)懲 - 項(xiàng)目績(jī)效管理的思路 - 沖突管理 - 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)章 |
3.4 | 項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)建設(shè) | - 討論：拯救項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) - 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的 - 識(shí)人工具 - 用對(duì)人、做對(duì)事、說清楚 - 問題探討 |
3.5 | 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) | - 區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理 - 提高影響力 - 分派工作的方法和步驟 - 授權(quán)的概念與層次 - 激勵(lì)的概念 - 常用方法 - 問題探討 |
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